【小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的手抄報】小學(xué)生包粽子的手抄報-在線瀏覽
2025-03-19 01:17本頁面
【正文】 了優(yōu)的時候，美得簡直不得了。在我走上工作崗位的那場考核中招聘校長大加贊賞的就是我的板書。自己只能暗暗竊喜：是老師逼得我從小學(xué)一年級就在研究我們的方塊字怎么擺能得優(yōu)……老師的苦心，讓我受益終生。小學(xué)上完后，回到了父母身邊，在縣城里讀完了中學(xué)，順利的考入大學(xué)，工作時選擇了離家不遠的城市。如今回過頭再看我童年的小伙伴，在中考的戰(zhàn)場上全軍覆沒。不是他們不想上進，他們中有的成績當(dāng)初比我還要優(yōu)異，但是家鄉(xiāng)的師資與環(huán)境，(.)讓大家歪歪扭扭的走完了小學(xué)的路，中學(xué)，卻走得格外難。學(xué)不好英語是正常的，考不上高中也是正常的。 每年回家都會聽到些中考的抱怨，披荊斬棘考上大學(xué)的，包括我在內(nèi)，都成了名人，父母把孩子送入大學(xué)后，從不曾也不愿奢望讓他們再回來。對于支邊的老師，我羨慕，更敬佩，同時在替我的家鄉(xiāng)期望著…… 教師節(jié)的故事(二) 柳林大學(xué)畢業(yè)后回到縣師范學(xué)校當(dāng)老師，上課第一天他就發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中有一位是他讀小學(xué)時的班主任。他和別的學(xué)生一樣，平時在鄉(xiāng)下的小學(xué)當(dāng)老師，星期天就來師范學(xué)校接受培訓(xùn)?！毕旅孓Z的—聲地笑了?！眲⒋笕A說：“現(xiàn)在我是你的學(xué)生，你叫我的名字好了。柳林很同情劉老師，帶常給他開小灶。劉老師急出滿頭大汗說?！绷终f：“別急，慢慢來?！ ×肿顡?dān)心劉老師，發(fā)了試卷后，就站在劉老師的身邊看他答題。“你能不能走開?你站在這里，我就更不會做了。柳林看著他們花白的頭發(fā)，就不忍
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