【正文】
避免眼高手低,單詞不過(guò)關(guān),基礎(chǔ)掌握不牢固的現(xiàn)象,盡量讓學(xué)生都能盡最大可能學(xué)好英語(yǔ)。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè),多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。 3)多組織單元測(cè)試,以定期進(jìn)行質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取措施。 5) 注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習(xí)慣,多讀;多聽;多練;多說(shuō)。 7) 組織自主互助學(xué)習(xí)型課堂,開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),以優(yōu)帶差,互助。五、教學(xué)進(jìn)度本教材屬于初二上學(xué)期使用,本學(xué)期大約17周,教學(xué)進(jìn)度安排如下:—— Unit 1 How often do you go to school,? Unit 2 What’s the matter? Unit 3 What are you doing for vacation? Unit 4 How do you go to school? Unit 5 Can you e to my party? Unit 6 I’m more outgoing than my sister. Review of units 16