暑期社會實(shí)踐報(bào)告(1)-在線瀏覽
2025-03-10 16:01本頁面
【正文】 了三尺講臺，開始了這次的實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我第一次站在小學(xué)的三尺講臺上時(shí)，雖然面對的是不到十歲的小學(xué)生仍舊有種緊張感。正式的第一堂便是五年級的英語，清楚的記得在第一課上，我讓同學(xué)們用英語做了自我介紹，這不僅提高了他們對于學(xué)習(xí)英語的興趣，還有助于幫他們克服說英語的膽怯感。在早上的自習(xí)課上，我便去五年級的教室，幫助學(xué)生背學(xué)過的單詞。指教總結(jié)在以后的教學(xué)過程中，我積極引進(jìn)各種教學(xué)方法像課堂討論、上臺表演等來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)任的是英語的教學(xué)任務(wù)，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，也收到了明顯的效果。此外，作為一個(gè)未接受過心理學(xué)和教育學(xué)課程的師范生，我覺得自己的管理方式和授課方式還存在很大的不足。無法使授課方式變得生動(dòng)有趣，講課方式很單調(diào)，有時(shí)候給學(xué)生布置過多的作業(yè)，未考慮到他們是否可以完成。在剩下的三年內(nèi)，加強(qiáng)自己的專業(yè)水平外，這些做教師的基本技能也是我迫切要學(xué)習(xí)的。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受，同時(shí)當(dāng)我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí)，心酸的感覺又讓我們很難受。每天放學(xué)
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