【摘要】平方根和算術平方根一、知識梳理1、什么叫做平方根?如果一個數(shù)的平方等于9,這個數(shù)是幾?±3是9的平方根;9的平方根是±3。一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做的a平方根,也稱為二次方根。數(shù)學語言:如果,那么就叫做的平方根。4的平方根是;的平方根是。。如果,那么
2025-05-12 01:16
【摘要】一、選擇題:1.81的算術平方根是()A.B.9C.-9D.32.的算術平方根是()A.B.C.D.()A、1是1的算術平方根B、-1是1的算術平方根C、(-2)2的算術平方根是-2D、一個數(shù)的算術平方根等于它本身,這個數(shù)是0
2024-09-15 15:45
【摘要】平方根和算術平方根培優(yōu)訓練一、【知識要點】:一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做的a平方根,也稱為二次方根。即:如果,那么就叫做的平方根。平方根的表示方法:一個正數(shù)的正的平方根,記作“”,正數(shù)的負的平方根記作“”。這兩個平方根合起來記作“”,讀作“正,負根號a”.2、平方根的性質(zhì):一個正數(shù)的平方根有2個,它們互為相反數(shù);0只有1個平方根,是0本身;
【摘要】學校要舉行美術作品比賽,小鷗很高興。他想裁出一塊面積為25平方分米的正方形畫布,畫上自己的得意之作參加比賽,這塊正方形畫框的邊長應取多少?∵52=25∴正方形畫框的邊長為5分米正方形的面積191636邊長2542aa134652上面的問題,實際上是已知一個
2024-09-11 17:58
【摘要】《算術平方根》說課稿茄子河中學于海軍各位領導老師大家好:我今天說課的課題是《算術平方根》。一、說教材(一)、地位與作用本節(jié)課位于人教版教材七年級下冊第六章實數(shù)第一節(jié),通過本章的學習,學生對數(shù)的認識就由有理數(shù)范圍擴大到實數(shù)范圍。本章內(nèi)容不僅是初中階段學習二次根式,一元二次方程以及解三角形等知識的基礎,也是學習高中數(shù)學內(nèi)容的基礎。算術平方根的概念和求法是本章的重
2025-06-04 08:01
【摘要】 算術平方根說課稿 算術平方根說課稿(1) 一、教材分析 1、說教材 《算術平方根》是九年制義務教育人教版七年級下冊第十章《實數(shù)》的第一節(jié)內(nèi)容,與舊教材相比,它在這里先講算術平方根再去...
2024-12-04 22:46
【摘要】文新教育集團標準化教案教學主題:平方根算術平方根教學重難點:平方根的計算教學過程:計算:(1)-=(2)=(3)=(4)±=算術平方根一般地,如果一個正數(shù)?的平方等于a,即?=a,那么這個正數(shù)?叫做a的算術平方根,a的算術平
2025-07-25 18:55
【摘要】(2)3的算術平方根是_______3(3)有意義嗎?為什么?5?(4)一個非負數(shù)a的算術平方根應表示為__________??0aa?(1)3的平方根是______3?呢?040mam如圖,是一塊長方形綠地,如果綠地長AB=40m,寬BC
2024-11-30 23:44
【摘要】《算術平方根》教案教學內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容是探索算術平方根的概念,并學會運用計算器,讓學生感受到第二次數(shù)系擴展的來臨.教學目標1.知識與技能了解算術平方根的概念,懂得使用根號表示正數(shù)的算術平方根,感悟算術平方根的非負性.2.過程與方法經(jīng)歷探索算術平方根的過程,能用平方運算求某些非負數(shù)的算術平方根,能用計算器求一
2025-07-26 00:41
【摘要】,如果有請求出它們的算術平方根。100;1;36/121;0;-;(-3)2-25;?一般地,如果一個正數(shù)x的平方等于a,即,那么這個正數(shù)x叫做a的算術平方根。ax?210010?解:11?36612
2024-09-25 23:33
【摘要】THANKS
2025-04-13 14:29
【摘要】平方根立方根的計算一、填空題,那么x就是a的,所以的平方根是,所以負數(shù)沒有平方根,因此被開方數(shù)一定是或者4.既的平方根是平方根6.如果,那么x=________
【摘要】第1課時算術平方根北師大版八年級上冊上節(jié)課我們學習了無理數(shù)、了解到無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性,掌握了無理數(shù)的概念,知道有理數(shù)和無理數(shù)的區(qū)別是:有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù),無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù).復習導入我們以前學過:若x2=a,則a叫做x的平方,反過來x叫a的什么呢?
2025-04-14 07:51
【摘要】精品資源《算術平方根》教學設計教學目標知識技能1.了解算術平方根的概念,會求正數(shù)的算術平方根并會用符號表示2.會用計算器求算術平方根3.了解無限不循環(huán)小數(shù)的特點數(shù)學思考1.通過學習算術平方根,建立初步的數(shù)感和符號感,發(fā)展抽象思維2.通過探究的大小,培養(yǎng)學生估算意識,了解兩個方向無限逼近的數(shù)學思想解決問題1.通過拼大正方形的活動,體現(xiàn)解決問題方法的多樣性
2025-06-04 07:49