核舟記4-ppt課件-在線瀏覽
2025-03-08 22:17本頁面
【正文】 品 X cm的象牙上。 分 總 小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，贊嘆核舟的雕刻技藝。 找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。 蓋大蘇泛赤壁云。 罔不因勢象形，各具情態(tài)。次年貶為黃州 (今湖北黃岡縣 )團(tuán)練副使，是一個(gè)有名無實(shí)的官職。文章中雕刻家雖取材于這件事，卻不受這件事的拘束。 大蘇泛赤壁 閱讀 2——5段，分析下列問題 這幾段文字是對核舟的具體說明，作者是按照怎樣的順序說明的？ 課文分說部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述 “ 核舟 ” 上的景物。 （ 1段） （ 2— 5段） （ 6段） 重點(diǎn)次要 課文分說部分不是按從頭到尾的順序，而是按船的中部、船頭、船尾、船背的順序描述 “ 核舟 ” 上的景物。而且顯示了核舟的對稱美。 “閱”“執(zhí)”“撫”“指”“語”等詞，刻畫了蘇、黃兩人的動(dòng)作和神態(tài)，突出了他們神情的專注、嚴(yán)肅 ,關(guān)系的密切，描繪了他們相互切磋、談?wù)摰那樾巍? 文章結(jié)尾，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核舟”上的物品、文字的數(shù)目？ 使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語句。 體裁：說明文 雕刻品的主題 ——大蘇泛赤壁 文章的結(jié)構(gòu) ——總、分、總 開頭總寫，由評論引入所要說明的事物； 結(jié)尾總寫，在總述概貌的基礎(chǔ)上再作扼要的評論，跟開頭呼應(yīng)。有詳有略。 舟首尾長約八分有奇 高 可 二 黍 許 一詞多義 奇 有 為 明有 奇 巧人曰王叔遠(yuǎn) 奇異、罕見。 明 有 奇巧人曰王叔遠(yuǎn) 有。 為 宮室、器皿、人物 雕刻成 。 端 東坡右手執(zhí)卷 端 一頭，這里指右端 其人 視 端 容寂： 端正 其 其 兩膝相比者
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