信息技術(shù)教師個人研修計(jì)劃模板-在線瀏覽
2025-03-08 04:44本頁面
【正文】 我對本次研修任務(wù)的期待與認(rèn)識，迫切希望解決的問題教學(xué)能力：現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作， 希望通過本次的學(xué)習(xí)， 使自己能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)， 并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)， 提高教學(xué)能力。希望通過本次的學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的理念，提高對問題 的反思和重構(gòu)的能力，提升理論研究研究水平。登陸選課、進(jìn)入個人空間，了解學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式。教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)研讀。良好任務(wù)三 關(guān)注前沿，開闊視野2015年1月2月在思想和信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有比較前衛(wèi)的了解，并嘗試在個人的教學(xué)設(shè)計(jì)中使用。2．參與BBS“主題研討”3．發(fā)表研修日志4．參加工作
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