【摘要】八年級(jí)科學(xué)上實(shí)驗(yàn)習(xí)題匯編(顧海軍、張紅斌)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分。(1)在水電解器的玻璃管里注滿水,接通直流電;(2)可以觀察到:兩個(gè)電極上出現(xiàn),兩玻璃管內(nèi)液面
2025-02-25 19:58
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱(人教)1、從世界看中國(guó)一、遼闊的疆域1、我國(guó)的地理位置:位于東半球、北半球,位于亞洲的東部,太平洋的西岸。我國(guó)地理位置的優(yōu)越性:①?gòu)木暥任恢每矗媳笨缇暥葟V,大部分位于中緯度地區(qū),屬北溫帶,南部有少數(shù)地區(qū)屬熱帶,無(wú)寒帶;②從海陸位置看,我國(guó)位于世界上最大的大陸亞歐大陸的東部,西部與許多國(guó)家接壤。東部瀕臨世界上最大的
2025-02-26 14:27
【摘要】第一章聲現(xiàn)象知識(shí)歸納1.聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。4.利用回聲可測(cè)距離:S=1/2vt5.樂(lè)音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度
2025-05-10 00:48
【摘要】北灘中學(xué)八年級(jí)物理第一次月考試卷一、填空題(每空2分,共60分)1.?dāng)z氏溫度把的溫度規(guī)定為O℃,把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為100℃。如圖所示,溫度計(jì)示數(shù)是。2.在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對(duì)燒杯微微加熱,過(guò)一會(huì)兒停止加熱。在此實(shí)驗(yàn)中可以看到,固態(tài)的碘
2025-02-25 20:00
【摘要】本期我擔(dān)任九年級(jí)(1)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),收到了較好的教學(xué)效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、基本情況從上學(xué)期末考試的情況來(lái)看,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從總體情況看
2025-02-26 14:25
【摘要】生物的變異教材分析:本節(jié)內(nèi)容要求兩課時(shí)完成,其中在第一課時(shí)中,生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學(xué)掌握的內(nèi)容。參看教材中的探究活動(dòng)“花生果實(shí)大小的差異”,是為了提高學(xué)生處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,但我認(rèn)為它只是對(duì)生物的性狀作了一定的研究,并沒(méi)有更多地探討引起變異的原因;而且大小花生的性狀除了長(zhǎng)度以外,還有許多其他的性狀,例如種皮的顏色,含油量的多少等等,僅僅從大小并不能說(shuō)明問(wèn)題,不是
2024-10-01 14:03
【摘要】九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析:九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教材共五個(gè)單元,教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,以動(dòng)手操作能力要求,每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)生情況分析:本屆初三共四個(gè)班,班級(jí)基
2025-03-10 20:15
【摘要】生物中考模擬試題1顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用()A凹面反光鏡和較大光圈B凹面反光鏡和較小光圈C平面反光鏡和較大光圈
2025-02-25 19:12
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃一、教材分析1、指導(dǎo)思想:以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為主要突破口,使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。2、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置:全期教材共分6個(gè)章節(jié),即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳
2024-09-15 04:07
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃唐詠梅一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。二、教學(xué)目標(biāo)(一)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2025-03-08 04:57
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃1 聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。 一、學(xué)情況分析 本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高...
2024-12-03 22:20
【摘要】分式和它的基本性質(zhì)(說(shuō)課稿)一、教材分析1、教材的地位及作用“分式和它的基本性質(zhì)”是湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)的內(nèi)容,是在小學(xué)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是分式變形的依據(jù),也是進(jìn)一部學(xué)習(xí)分式的通分、約分及四則運(yùn)算的基礎(chǔ),使學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容是學(xué)好本章及以后學(xué)習(xí)方程、函數(shù)等問(wèn)題的關(guān)鍵。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握分式的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)
2024-10-03 16:06
【摘要】第一篇:[初三理化生]九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教材分析: 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教材共五個(gè)單元,教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和...
2024-10-18 03:42
【摘要】課題主備人:張文定審定:八年級(jí)生物組時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、生物的性狀是由基因控制的?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)(自學(xué)課本24-26頁(yè),并完成以下問(wèn)題,時(shí)間15分鐘)1、想一想自己有哪些特征
2025-02-26 14:13
【摘要】1八年級(jí)物理第一學(xué)期期中測(cè)試題(四)一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共24分)1、在公路旁的醫(yī)院、學(xué)校及政府辦公的場(chǎng)所附近都有交警部門(mén)設(shè)立的“禁鳴標(biāo)志”,下面的圖1所列出的標(biāo)志中,禁鳴標(biāo)志是()2、如圖2所示的是四個(gè)同學(xué)