幼兒心理學(xué)課件-幼兒的自我意識(shí)與性別化-在線瀏覽
2025-03-07 18:25本頁面
【正文】 展 第一 從依從性評(píng)價(jià) 發(fā)展到 對(duì)自己 個(gè)別方面 和多方面 進(jìn)行評(píng)價(jià) 第二 第三 從對(duì)自己 外部行為的 評(píng)價(jià) 到對(duì) 內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià) 從主觀情緒性的 評(píng)價(jià) 到 初步客觀的評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的核心。 自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn) 自我體驗(yàn) 的發(fā)展 自 我 體 驗(yàn) 特點(diǎn) 從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展 從生理性體驗(yàn)向社會(huì)性體驗(yàn)發(fā)展 愉快 憤怒 委屈 自尊 羞愧 自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn) 自我調(diào)節(jié) 的發(fā)展 ? 3~~4歲 兒童堅(jiān)持性和自制力都很差 ? 5~~6歲 兒童有一定的堅(jiān)持性和自制力 ? 自我控制能力比較弱 二 幼兒的性別化 （一）兒童的性別差異 （二）兒童的性別自我概念和性別角色 1 性別概念 （ 1）性別認(rèn)同的發(fā)展 （ 2）性別穩(wěn)定性的發(fā)展 （ 3）性別恒常性的發(fā)展 2 性別角色 （ 1）性別角色的發(fā)展 （ 2）性別角色的發(fā)展階段 二 幼兒的性別化 男孩 女孩 兒童性別化的過程： 將生物學(xué)的性別與社會(huì)對(duì)性別的要求融進(jìn)個(gè)體的自我知覺和行為之中的過程。 社會(huì)文化基礎(chǔ)：人類在長期演化中形成的男女不同的心理和行為方式滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，從各個(gè)渠道以各種方式影響年輕一代的發(fā)展，是性別差異心理的社會(huì)文化來源
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