敬業(yè)與樂(lè)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-03-07 15:33本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)性。介紹文體知識(shí)，希望學(xué)生從文章結(jié)構(gòu)方面很好把握文章內(nèi)容。（鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。旁騖（w249。褻瀆d駢（pi225。u） 教誨（hu236。n）師 容赦（sh232。承蜩（ti225。根據(jù)句意說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：A、對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。（斷章取義）C、比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。（理至易明）E、嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒完。（言行相顧）三、整體感知多媒體出示問(wèn)題組：②作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題？（這幾個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，意在讓學(xué)生把握作者的主要觀點(diǎn)和思路，幫助學(xué)生進(jìn)行第一次感知，為此后進(jìn)一步理解文章做鋪墊。學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文，然后討論，全班交流，學(xué)生互相評(píng)論補(bǔ)充，明確問(wèn)題要點(diǎn)：”它在文章的開頭部分提出來(lái)的。②.作者先后談了“有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)”“要樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。——朱熹凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。【二】、論述敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性（2——8段）（2——5）論述“有業(yè)”的必要性。（8）論述“樂(lè)業(yè)”的重要性。四、布置作業(yè)：摘錄并積累文中的經(jīng)典語(yǔ)句、格言。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)鞏固讀積累的經(jīng)典語(yǔ)句、格言。經(jīng)典語(yǔ)句、格言：1. 敬業(yè)樂(lè)群。 《老子》4. 群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! （孔子）5. 一日不做事，一日不吃飯。（梁?jiǎn)⒊f(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知。（曾國(guó)藩），乃凝于神。 （孔子）引用這些經(jīng)典名句，起什么作用？使文章精練、典雅； 增強(qiáng)說(shuō)服力，因?yàn)榻?jīng)典名句是世人公認(rèn)的真理。（一）、學(xué)生細(xì)讀課文15段，思考如下問(wèn)題反面論證引用孔子的話做理論論據(jù)（道理論證）（2）有業(yè)是做人之本 正面論證舉出百丈禪師做事實(shí)論據(jù)（事實(shí)論證）（二）、學(xué)生細(xì)讀課文7段，思考討論問(wèn)題：然后全班交流，學(xué)生相互補(bǔ)充，最后統(tǒng)一答案要點(diǎn)：作者在論述“敬業(yè)”的必要性時(shí)，逐層提出了哪些問(wèn)題？運(yùn)用怎樣的論證方法？（1）、什么叫敬業(yè)？引用 朱子的話 做 理論 論據(jù)。（例證）（3）、怎樣才能做到敬業(yè)？引用 莊子、曾文正、孔子等人的論述做 理論 論據(jù)。（多媒體投影出示問(wèn)題組）學(xué)生思考，四人小組討論交流，由中心發(fā)言人代表本組發(fā)言，全班交流。 針對(duì)有人認(rèn)為“做工苦” 的感嘆，作者指出：做任何事都要淘神費(fèi)力的。”接著作者分析了其中的四點(diǎn)原因：身入其中，最為有味奮斗前去，加增快樂(lè)比較駢進(jìn)，競(jìng)勝而樂(lè)杜絕妄想，省卻閑愁，作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？文章最后說(shuō)：“我深信人類合理的生活總該如此”， “人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。小結(jié)中心：這篇講演針對(duì)聽講者的實(shí)際情況，提出了
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