【摘要】編號:0814114課程設(shè)計《微型計算機原理與接口技術(shù)》(2020級本科)題目:一種由微機實現(xiàn)的多功能密碼鎖設(shè)計系(部)院:物理與機電工程學(xué)院專業(yè):電氣工程
2025-01-11 07:32
【摘要】電氣信息學(xué)院課程設(shè)計說明書題目:電子密碼鎖專業(yè):信息工程年級:2021級學(xué)生:學(xué)
2024-07-31 09:12
【摘要】課程設(shè)計課程名稱數(shù)字電子技術(shù)課題名稱數(shù)字密碼鎖課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要求一.設(shè)計內(nèi)容:1.設(shè)計數(shù)字密碼鎖電路。2.對電路仿真,并制作數(shù)字密碼鎖電路。3.電路功能為:1)
2025-03-06 02:21
【摘要】江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院本科生課程設(shè)計課程名稱:數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)題目:數(shù)字密碼鎖專業(yè)班級:14電信2班學(xué)生姓名:王坤學(xué)生學(xué)號:
2024-09-15 05:38
【摘要】目錄摘要 21.設(shè)計目的 32.設(shè)計要求 33.方案選擇 4第一方案555集成電路構(gòu)成的密碼鎖電路 4第二方案基于74LS138譯碼器的電子密碼鎖設(shè)計 4第三方案基于8D鎖存器74LS373的鎖存密碼電路 54.流程框圖 65.原理電路圖 76.單元電路的設(shè)計 8密碼驗證模塊 8計時模塊 10鎖定輸出 11邏
2024-08-06 17:02
【摘要】 電氣信息學(xué)院課程設(shè)計說明書題目:電子密碼鎖專業(yè):信息工程年級:2009級學(xué)生:學(xué)號:36xxxxxxxxxxxx7指導(dǎo)教師:
2025-03-06 04:32
【摘要】電氣信息學(xué)院課程設(shè)計說明書題目:電子密碼鎖專業(yè):信息工程年級:2021級學(xué)生:學(xué)號:
2024-07-31 22:56
【摘要】廣西民大課程設(shè)計報告題目:實用密碼鎖設(shè)計班級:10電子信息工程學(xué)號:110263010姓名:指導(dǎo)老師:李起始日期:~
2024-07-31 16:10
【摘要】《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計報告設(shè)計題目:院系:專業(yè):班級:姓名:同組人員:學(xué)號:二0一一年十二月二十三日目錄設(shè)計目的 3技術(shù)指標 3元器件清單 3電路框圖 4單元電路的設(shè)計 5密碼驗證模塊 5計時模塊 6鎖定輸出 7邏輯組合模塊 8總電
2025-03-05 12:42
【摘要】電子線路課程設(shè)計電子線路課程設(shè)計題目:電子密碼鎖設(shè)計作者姓名:黃濤學(xué)號:2012080336學(xué)院:機械與電子工程學(xué)院專業(yè):電
2024-08-06 01:00
【摘要】電子一班28號王從維EDA技術(shù)課程設(shè)計報告課程設(shè)計(論文)任務(wù)書電氣與電子工程學(xué) 院 電子信息工程?! I(yè)2012-1 班一、課程設(shè)計(論文)題目 電子密碼鎖二二、課程設(shè)計(論文)工作自2015年
2024-09-15 00:28
【摘要】低頻電子線路課程設(shè)計報告五邑大學(xué)低頻電子線路課程設(shè)計報告題目:電阻密碼鎖院系專業(yè)學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師
2024-08-06 05:38
【摘要】河南機電高等??茖W(xué)校課程設(shè)計報告書課程名稱:單片機原理及應(yīng)用技術(shù)課題名稱:簡易密碼鎖專業(yè):計算機控制技術(shù)班級:計控072班學(xué)號:071
2025-05-02 23:54
【摘要】電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計說明書題目:電子密碼鎖的設(shè)計摘要本文要求用電子器件設(shè)計制作一個電子密碼鎖的控制電路,使之輸入正確的代碼時,鎖自動打開;當輸入密碼不正確時,電路自動報警并復(fù)位,并且利用了一些附加電路保證了電路的正常工作,使電路擁有了極高的安全系數(shù)。本文首先對電子密碼鎖的基礎(chǔ)知識進行了詳細說明,然后詳細分析了電子密碼鎖的工作原
2024-08-06 17:14
【摘要】數(shù)字電子密碼鎖課程設(shè)計報告課程名稱:數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計題目:數(shù)字密碼鎖班級:08自動化(2)班姓名:指導(dǎo)教師:
2025-05-03 16:24