【正文】 四、課文背過了嗎？填一填吧。老師——綠葉在風(fēng)里（ ）（ ）。 一、用線把下面詞語連起來。 高興地（ 點頭 ） 緊緊地（ ） 仔細地（ ）仔細地（ ） 親切地（ ） 順利地（ ） 三、請在描寫秋天景色的句子后面（ ）里打”√”。（ ） （2）天上，忽然烏云密布，一會兒大雪紛紛揚揚地下起來。（ ） （4）燕子從南方飛回來了。（ ）四、我會照樣子，寫句子。 李華的好朋友是高明。 。 。離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負的責(zé)任。我用 查字法，先查 部，再查 畫。（ ）——（ ）3．用課文中的話回答問題。 二、寫一寫親愛的小朋友，你了解自己嗎？你的學(xué)習(xí)怎樣？性格如何？有什么愛好？……向大家介紹介紹自己吧！ 你能幫它們找到朋友嗎？ 過江千尺浪， 手可摘星辰。 春種一粒粟， 何日是歸年。 欲窮千里目， 秋收萬顆子。m237。 q237。 yōng b224。 xiāng zǔ gu243。ng sh236。ng zhōng yāng二、我會填。（擴詞）潔（ ）（ ） 慶（ ）（ ） 曲（ ）（ ） 民（ ）（ ）四、背一背，填一填。2．中華世紀壇（ ）如海，（ ）如潮。一、我會連。（　　 ?。┑镍澴印　? 激動的（　　 ?。ā　? ?。┑臉非? 　 寬闊的（　　 ?。? （　　 　）的鑼鼓 潔白的（ ）二、我會選。例：北京很美麗。 2．天安門廣場很大。祖國在我心中 我心里有一幅最漂亮的圖——中國地圖。我心里有首最動聽的歌——國歌。我心里有面最美麗的旗——五星紅旗。 （2）讀完小詩后，你又有什么話想說給祖國聽？把它寫下來吧！ 二、寫一寫。讀兒歌，猜謎語?；ㄒ婞c點頭，云見就溜走。w j236。 jǐnɡ ɡuān tiān biǎo sh236。 d225。o s249。助（ ） 掛（ ） 思（ ） 猴（ ）?。? ） 蛙（ ） 息（ ） 候（ ）三、我會填詞語徒勞（ ）（ ） （ ）熟蒂（ ） （ ）長（ ）短 水（ ）到渠（ ）二（ ）不（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）十（ ）四、根據(jù)課文填空。 2．小柳樹的腰 ，樹枝 ， 的葉子，真好看；小棗樹的樹枝雖然 的，但能結(jié)出 的棗子，真有用。結(jié)果 了風(fēng)箏和衣服，還折斷了路邊的 。奇怪地 點頭 風(fēng)景優(yōu)美的 汽車高興地 問 各種各樣的 原野仔細地 操縱 鮮花盛開的 公園沉著地 觀看 川流不息的 船只二、讓詞語回到合適的位置。（迫不及待地）______________________________________ （2）小猴子吃起葡萄來。（連忙）三、仿照例子寫句子。（1）那種人的話還用理會嗎？ （2）自己的事情還要爸爸媽媽去做？ （3）天不過井口那么大，還用飛那么遠？ 四、我喜歡讀課文，我能填。2．（ ）的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ ）的小花。上面兩句話中，（ )這個詞寫出了葫蘆藤的樣子，（ ）這個詞寫出葫蘆花的顏色。小烏鴉一只小烏鴉長著一身黑色的羽毛，不怎么好看。但它心靈很美，從小就懂得愛自己的爸爸媽媽。小烏鴉就天天飛出去給它們找吃的。它從東飛到西，又從南飛到北。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。 （2）找出小烏鴉愛爸爸、媽媽的語句，用“——”畫出來。 按要求寫出幾個表示動作的詞語。k232。ng y236。 fn z224。 f224。請（ ）注（ ）挑（ ） 直（ ）清（ ）往（ ）跳（ ） 真（ ）三、寫出帶有下面偏旁的字。（1） ，泰山移。 （3） ，線多搓繩挑千斤。一個（　 　）　 一條（　 ?。　?一把（　 　）　一張（ ） 一支（ ）　　 一根（ ）二、照樣子，寫一寫。（1）你把鉛筆借我用用行嗎？ 嗎？（2）現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。（3）這朵花真漂亮呀！ 呀！四、重新排列下列句子，把正確的序號寫在括號里。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蚯蚓。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。一、讀下面的一段話，并回答。它的身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服，細長的腿下長著金黃的爪子。它走起路來昂著頭，有時還拍打著翅膀，“喔喔喔”地叫著，那樣子真威（wēi）武。（ ）的冠子 （ ）的眼睛 （ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的耳朵 （ ）的尾巴（2）大公雞的身上長滿花羽毛，像（ ）。