小學四年級數(shù)學下冊教學工作總結-在線瀏覽
2024-12-21 19:44本頁面
【正文】 記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。 我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 ,努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。 常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課
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