小學教師師德師風個人工作總結-在線瀏覽
2024-12-21 19:43本頁面
【正文】 （使用請雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊 支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。博學多才對一位教師來說是十分重要的。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。否則，不去更新 ，不去充實，你那點知識就是一桶死水。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分
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