【摘要】第十七章免疫耐受本章教學(xué)大綱【目的要求】1.掌握免疫耐受的概念。2.熟悉免疫耐受形成的機(jī)制,人工誘導(dǎo)免疫耐受形成的條件。3.了解免疫耐受的研究歷史,人工誘導(dǎo)耐受和終止耐受?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1.免疫耐受和免疫抑制的概念和區(qū)別,以及免疫耐受的
2025-06-21 07:20
【摘要】第六節(jié)固有免疫系統(tǒng)及其應(yīng)答(innateimmunity)獲得性免疫(AcquiredImmunity)適應(yīng)性免疫(AdaptiveImmunity)特異性免疫(SpecificImmunity)固有免疫(InnateImmunity)先天免疫(NativeImmunity)非特異性免疫
2025-06-21 07:14
【摘要】第二節(jié)免疫與計劃免疫?復(fù)習(xí)?1、傳染病的概念與特點?2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)?3、如何預(yù)防傳染病觀看視頻?1、愛滋病?2、關(guān)愛愛滋病病人?3、人類與傳染病作斗爭討論:?你知道器官移植嗎??當(dāng)一個人腎功能衰竭而急需腎移植時,醫(yī)生是否可將任何一個健康人捐獻(xiàn)的腎臟移植給病人呢??
2024-12-06 11:19
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動小組匯報流感的調(diào)查情況:組/班別總?cè)藬?shù)患過流感人數(shù)暫時沒患過流感人數(shù)調(diào)查時間段第一組本學(xué)期開學(xué)至上星期結(jié)束第二組本學(xué)期開學(xué)至上星期結(jié)束第三組本學(xué)期開學(xué)至上星期結(jié)束全班本學(xué)期開學(xué)至上星期結(jié)束
2025-02-10 03:44
【摘要】1第四章免疫球蛋白Immunoglobulin,Ig楊日榮2內(nèi)容提要?概述?免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)?抗體的異質(zhì)性?免疫球蛋白的生物學(xué)特性?人工制備抗體3概述一、概念是血液和組織液中一類糖蛋白,由B細(xì)胞接受抗原刺激刺激后增殖分化為漿細(xì)胞所產(chǎn)生,是體液
2025-03-04 05:23
【摘要】PUMC免疫、免疫功能和免疫病北京協(xié)和醫(yī)院陳嘉林教授LOGOPUMCH何為免疫??免疫(Immunity):意為“免于疾患”。目前的含義—機(jī)體免疫系統(tǒng)“識別”和“排除”非己抗原的一種生物學(xué)應(yīng)答過程,以維持體內(nèi)的生理平衡。?免疫功能:?免疫防御(Immunologicaldefen
2025-07-12 23:56
【摘要】免疫調(diào)節(jié)一、分子水平的免疫調(diào)節(jié)二、細(xì)胞水平的免疫調(diào)節(jié)三、整體和群體水平的免疫調(diào)節(jié)1、免疫細(xì)胞激活信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中的反饋調(diào)節(jié)一、分子水平的免疫調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的磷酸化和脫磷酸化蛋白酪氨酸激酶(PTK)—激活信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的啟動和上游階段蛋白酪氨酸磷酸酶(PTP)—脫磷酸化,負(fù)調(diào)節(jié)作用2、激活性受體和抑制性受體
2025-06-18 18:21
【摘要】第三章免疫系統(tǒng)與免疫功能生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到病原體(細(xì)菌、病毒和寄生蟲等)的入侵,體內(nèi)自身也可能產(chǎn)生衰老、破損、死亡、異常的細(xì)胞。面對這些外界病原體的侵襲,身體具有對抗這些病原體引起的疾病的能力,這就是免疫。人體建立起三道免疫防線來保護(hù)自己免受外來病原體的侵襲。人體三道
2025-03-08 01:32
【摘要】新考綱解讀基礎(chǔ)盤點考點例析疑難指津1.說出人體對抗病原體的第一道防線。。,樹立正確的免疫觀。、T淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞。。。。。。,養(yǎng)成正確對待艾滋病的科學(xué)態(tài)度,做到潔身自愛。物理屏障和化學(xué)防御,由皮膚和黏膜組成。第二道防線是由體液中
2025-03-01 15:31
【摘要】免疫系統(tǒng)與免疫功能胡軍祥一、免疫學(xué)基本概念1、免疫(immune):免除疾病、源于拉?。╥mmunis),原意是“免稅”?,F(xiàn)代免疫的概念是指機(jī)體識別和排除抗原性物質(zhì)的功能。2、免疫性(immunity):是指機(jī)體對感染疾病具有高度的抗性。機(jī)體的免疫性既有先天(innate)具有的抗性,也有后天獲得(acquired)的抗性。實際上機(jī)體免疫
2025-06-20 08:18
【摘要】計劃免疫基礎(chǔ)知識主講陳艷麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主檢醫(yī)師培訓(xùn)世界上計劃免疫開展情況世界衛(wèi)生組織早在1974年第24屆世界衛(wèi)生大會上就提出“要在2022年使人人享有衛(wèi)生保健”。1978年,該組織又在31屆世界衛(wèi)生大會上具體地提出,要在1990年前對全世界兒童提供有關(guān)疾病的免疫預(yù)防。到1981年10月為止,全世界已有197個國家開展了這
2025-06-20 06:49
【摘要】重癥聯(lián)合免疫缺陷病泡泡外面的世界充滿著致命的威脅,甚至連母親一個充滿疼愛的吻或者擁抱,都可能會給他帶來可怕的后果。一個活生生的孩子像實驗用的小白鼠一樣囚禁在牢籠里了!泡泡男孩真實人物編輯但是醫(yī)學(xué)測試發(fā)現(xiàn),“泡泡男孩”父親、母親和姐姐的骨髓都與他的骨髓不匹配,而醫(yī)生們向全球征求合適的骨髓干細(xì)胞供體的努力也毫無結(jié)果。日復(fù)一日
2024-09-25 23:42
【摘要】康熙皇帝天花同學(xué)們,誰知道4月25日是什么日子嗎?小兒計劃免疫?計劃免疫:根據(jù)兒童的免疫特點和傳染病疫情的監(jiān)測情況,制定科學(xué)的免疫程序。?預(yù)防接種是計劃免疫的核心。免疫方式?主動免疫?被動免疫免疫方式主動免疫:通過給易感患者
2025-06-20 22:11
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能去掉你都打過哪些預(yù)防針?為什么說“預(yù)防接種是寶寶的福”?去掉分析與討論去掉,分別起到了什么作用?阻擋、清除、殺滅細(xì)菌等作用?保護(hù)去掉根據(jù)下圖回答問題:DA圖中A、B、C、D分別屬于人體的哪一道防線?C
2025-04-10 12:23
【摘要】第十章傳染與免疫2022/2/162傳染與免疫是代表了病原微生物與其宿主相互關(guān)系的兩個方面。2022/2/163學(xué)習(xí)本章內(nèi)容有著重要的理論與實際意義。①人類和動物傳染病的防治;②起源于微生物學(xué)的免疫學(xué),已成為當(dāng)前生命科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展最快、影響最大的學(xué)科之一。③免疫學(xué)方法對生命科學(xué)的各個重要理論研究領(lǐng)域有著極其
2025-03-08 20:11