【摘要】第20課發(fā)展中國家之間的局部戰(zhàn)爭一、印巴戰(zhàn)爭“本是同根生，相煎何太急？”印巴問題的來龍去脈正應(yīng)了這句話，你能歸納出印巴沖突的由來嗎？印巴本是屬于同一個國家，后淪為英國殖民地英國“分而治之”政策在英國的主張下，印度實行“印巴分治”，根據(jù)宗教信仰的不同，成立了
2024-08-30 09:10
【摘要】第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”【課標(biāo)要求】了解朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭，認識局戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系?！緶毓适崂怼俊绢A(yù)習(xí)思考】一朝鮮戰(zhàn)爭：１背景：二戰(zhàn)后初期，朝鮮半島分裂為______和________兩個國家。南北政府之間不斷發(fā)生矛盾和沖突。２經(jīng)過：（1）爆發(fā)：_______年
2025-02-01 08:16
【摘要】現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭介紹（一）英阿馬島戰(zhàn)爭（——）大西洋南美洲阿根廷馬島非洲南喬治亞島北美洲歐洲好望角阿希松島英國一、馬島概況：由346個島礁組成，面積12800平方公里，2022人，英移民后裔。島上礦產(chǎn)豐富，（煤、鉛、銀、鐵、鋁等），僅石油藏量60億桶，相當(dāng)英北海
2025-06-17 02:16
【摘要】選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平第一、二、三單元一、新舊人教版教材比較《課程標(biāo)準(zhǔn)》第一單元：第一次世界大戰(zhàn)1.簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀(jì)才會出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。2.簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程，認識德奧集團失敗的原因。3.簡述第一次世界大戰(zhàn)
2024-08-27 13:02
【摘要】歷史選修3《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》知識提綱界大戰(zhàn)→①原因②經(jīng)過③后果-華盛頓體系下的世界①巴黎和會②凡爾賽體系與國際聯(lián)盟③華盛頓會議→①資本主義經(jīng)濟危機②局部的反法西斯戰(zhàn)爭③二戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大④二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折和勝利及影響→①雅爾塔體系(形成原因與
2025-02-25 12:20
【摘要】現(xiàn)代軍事與局部戰(zhàn)爭結(jié)課論文姓名：學(xué)號：學(xué)部：專業(yè)：本次討論將重點結(jié)合海灣戰(zhàn)爭對現(xiàn)代戰(zhàn)爭與高技術(shù)進行分析.海灣戰(zhàn)爭簡介:海灣戰(zhàn)爭是以美國為首的多國部隊于1991年1月17日～2月
2025-02-23 16:33
【摘要】2022/8/171第21課高科技下的局部戰(zhàn)爭深圳市翠園中學(xué)孫曙光2022/8/172導(dǎo)入語：?20世紀(jì)后半期，科學(xué)技術(shù)獲得突飛猛進的發(fā)展，并在軍事技術(shù)中得到越來越廣泛的應(yīng)用，從而推動當(dāng)代戰(zhàn)爭發(fā)生深刻的變化。戰(zhàn)爭的科技含量越來越高，其中20世紀(jì)90年代的海灣戰(zhàn)爭和21世紀(jì)的伊拉克戰(zhàn)爭都是其典
2024-08-30 09:12
【摘要】2020/12/241導(dǎo)入語：?20世紀(jì)后半期，科學(xué)技術(shù)獲得突飛猛進的發(fā)展，并在軍事技術(shù)中得到越來越廣泛的應(yīng)用，從而推動當(dāng)代戰(zhàn)爭發(fā)生深刻的變化。戰(zhàn)爭的科技含量越來越高，其中20世紀(jì)90年代的海灣戰(zhàn)爭和21世紀(jì)的伊拉克戰(zhàn)爭都是其典型的戰(zhàn)爭。2020/12/242第21課高科技下的局部戰(zhàn)爭此課為閱讀教材
2025-01-20 11:51
【摘要】第二講常用實驗動物生物學(xué)特性及其應(yīng)用常用實驗動物小鼠、大鼠、豚鼠、地鼠（倉鼠）、兔、犬、猴、豬重點學(xué)習(xí)內(nèi)容?生物學(xué)特性和解剖生理特點?主要品種和品系?在生物醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用小鼠的生物學(xué)特性及選擇應(yīng)用一、生物學(xué)特性和解剖生理特點?小鼠屬于脊椎動物門，哺乳綱，
2025-07-15 02:08
【摘要】,第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭,第一頁，編輯于星期六：點十九分。,,第4課曲折的中東和平進程,第二頁，編輯于星期六：點十九分。,,課前自主學(xué)案,第三頁，編輯于星期六：點十九分。,第四頁，編輯于星期六：點...
2024-10-22 18:23
【摘要】第5單元第20課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．印度和巴基斯坦自獨立以來就是兩個敵對的國家，造成兩國沖突敵對的主要原因有()①殖民主義“分而治之”政策的影響②宗教信仰的差異③邊界和領(lǐng)土的長期不確定④美蘇等大國的插手A．①②③B．①③④C．
2025-01-18 13:38
【摘要】,第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭,單元小結(jié)與測評,第一頁，編輯于星期六：點十三分。,,主,題,時,空,索,串,聯(lián),線,第二頁，編輯于星期六：點十三分。,第三頁，編輯于星期六：點十三分。,,主,題,發(fā),展,...
2024-10-22 18:13
【摘要】大危機使世界走向戰(zhàn)爭——從局部戰(zhàn)爭到全面戰(zhàn)爭一、亞非歐局部的反法西斯戰(zhàn)爭㈠中國的抗日戰(zhàn)爭㈡埃塞俄比亞的抗意戰(zhàn)爭(三)西班牙內(nèi)戰(zhàn)(二戰(zhàn)的彩排)二、法西斯軸心國集團的形成小組合作問題1:閱讀P50頁，并結(jié)合必修一抗
2024-08-28 19:54
【摘要】第3單元第10課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．畢加索名畫《格爾尼卡》反映的主題()A．控訴西班牙共和國政府的罪惡B．控訴英法的不干涉政策C．控訴法西斯的罪惡D．控訴西班牙內(nèi)戰(zhàn)的罪惡解析：本題主要考查學(xué)生對知識的遷移運用能力?！陡駹柲峥ā肥窃?937年叛軍對西班牙
2025-01-18 13:37
【摘要】,單元過關(guān)檢測(五),第一頁，編輯于星期六：點二十分。,第二頁，編輯于星期六：點二十分。,第三頁，編輯于星期六：點二十分。,第四頁，編輯于星期六：點二十分。,第五頁，編輯于星期六：點二十分。,第六頁，...
2024-10-22 18:24
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