【正文】 g is being choiced. The design of the tower diameter is , packing layer height is 5000mm, packing design pressure drop is . Key Words: H2O。 70 年代初能源危機(jī)的出現(xiàn)，突出了節(jié)能問題。最大直徑規(guī)整填料塔已達(dá)14～ 20m，結(jié)束了填料塔只適用于小 直徑塔的歷史?？v觀填料塔的發(fā)展，可以看出，直至 80 年代末，新型填料的研究始終十分活躍，尤其是新型規(guī)整填料不斷涌現(xiàn)，所以當(dāng)時(shí)有人說是規(guī)整填料的世界。另一個(gè)研究方向是進(jìn)行填料材質(zhì)的更換，以適應(yīng)不同工藝要求，提高塔內(nèi)氣液兩相間的傳質(zhì)效果，以及對(duì)填料表面進(jìn)行適當(dāng)處理 (包括在板片上碾壓細(xì)紋或麻點(diǎn)，在板片上粘接石英砂，表面化學(xué)改性等 )，以改變液相 在填料表面的潤濕性 [35]。如 1994年展出的最具代表性的產(chǎn)品仍是 Sulzer 公司 1991 年展出的 Optiflow 規(guī)整填料，而1997 年也只展出了一種新型填料的幾何形狀，即 Raschig 公司的 Supekpak300 型板式規(guī)整填料，其余都是一些老填料的新改進(jìn) (如 Rombopak 改進(jìn)型填料 )。國外大公司對(duì)液體分布裝置 的研究較成熟，但對(duì)氣體分布器的研究是幾年前才起步的。 盡管如此，新型填料的開發(fā)與應(yīng)用仍將會(huì)有發(fā)展，其重點(diǎn)亦仍是規(guī)整填料。 ② 填料塔的性能研究。 塔設(shè)備是煉油、化工、石油化工等生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的氣液傳質(zhì)設(shè)備。板式塔屬于逐級(jí)接觸逆流操作，填料塔屬于微分接觸操作 [810]。 塔型的合理選擇是做好塔設(shè)備設(shè)計(jì)的首要環(huán)節(jié)，選擇時(shí)應(yīng)考慮物料的性質(zhì)、操 4 作的條件、塔設(shè)備的性能以及塔設(shè)備的制造、安裝、運(yùn)轉(zhuǎn)和維修等方面的因素 [1518]。 填料塔由填料、塔內(nèi)件及筒體構(gòu)成。塔內(nèi)件有不同形式的液體分布裝置、填料固定裝置或填料壓緊裝置、填料支承裝置、液體收集再分布 裝置及氣體分布裝置等。 1 任務(wù)及操作條件 設(shè)計(jì)任務(wù) SO2氣體填料吸收塔設(shè)計(jì) 。 2 設(shè)計(jì)方案的確定 吸收劑的選擇 用水吸收 SO2屬中等溶解度的 吸收過程，為提高傳質(zhì)效率，選用逆流吸收流程。 填料的選擇 對(duì)于水吸收 SO2的過程，操作溫度及操作壓力較低，工業(yè)上通常選用塑料散裝填料。 5 水蒸氣尾氣風(fēng)機(jī)緩沖罐溫度計(jì)溫度計(jì)填料吸收塔冷卻器換熱器取樣口儲(chǔ)液罐水槽壓力計(jì)泵 圖 1 水吸收二氧化硫的吸收和解析過程 3 基礎(chǔ)物性數(shù)據(jù) 液相物性數(shù)據(jù) 對(duì)低濃度吸收過程，溶液的物性數(shù)據(jù)可近 似取純水的物性數(shù)據(jù)。s=() 查手冊(cè)得 SO2在空氣中的擴(kuò)散系數(shù)為 Dv= 氣液相平衡數(shù)據(jù) 由手冊(cè)查得，常壓下 20℃ 時(shí) SO2 在水中的亨利系數(shù)為 E= 103 kPa 相平衡常數(shù)為 溶解度系數(shù)為 x*b= % ? X*b= % %? = 4 物料衡算 進(jìn)塔氣相摩爾比 7 Yb=yb/(1 yb)=()= 出塔氣相摩爾比為 Ya=ya/(1ya)=()= 進(jìn)塔惰性氣相流量為 V= 293273 ()=該吸收過程屬低濃度吸收，平衡關(guān)系為直線，最小液氣比可按下式計(jì)算，即 ( ?abab XX YYVLs ??? * 對(duì)于純?nèi)軇┪者^程，進(jìn)塔液相組成為 0aX? abab XX YYVLs ????????? *m in = 002 ??? 取操作液氣比為 由實(shí)際液氣比是最小液氣比的 倍； 取 VLs = min??????VLs == SL ==有物料衡算知： 8 V (YbYa)= SL (XbXa) Xb= )( ?? = 5 填料塔的工藝尺寸的計(jì)算 塔徑計(jì)算 采用 Eckert 通用關(guān)聯(lián)圖計(jì)算泛點(diǎn)氣速。39。從下圖查得：儀 FP= 垂線 與散堆填料液泛總線相交可讀出 FY = 9 3/1V39。 ???????? LG?? 圖 2 填料塔液泛、壓力降通用關(guān)聯(lián)圖 橫坐標(biāo)： V39。 ???????? LG?? 或 VV ???????? GL?? 縱坐標(biāo)：LGLg ?????? 或 LLGf gW ???? 各物理量的意義如下： V＇、 L＇ ―― 氣體與液體的質(zhì)量流速 Kg/M2S； V、 VL―― 氣體與液體的體積流量 M3/S； LG ??、 ―― 氣體與液體的密度 Kg/M3。 akuuak GFG ???????? ???????? ??? akuuak LFL ???????? ???????? ??? 39。39。2339。???????????????????????ZNHZPKVKVHk P ahmk m o laHkakaKOGOGGYOGLGG由 設(shè)計(jì)取填料層高度為 m539。 6 填料層壓降計(jì)算 采用 Eckert 通用關(guān)聯(lián)圖計(jì)算填料層壓降。39。液體出口設(shè)備既要使塔底液體順利流出，又能防止塔內(nèi)與塔外氣體串通。 常壓塔氣體進(jìn)口管氣速 1020m/s，液體進(jìn)口管流速可取 （必要時(shí)可以加大）。液體排除狀態(tài)速率比較均勻，運(yùn)轉(zhuǎn)比較平穩(wěn)，設(shè)備維修比較容易，宜選用單級(jí)雙核泵殼 SA 型泵。 分布點(diǎn)密度計(jì)算 按 Eckert 建 議值， D≥1200mm 時(shí)，噴淋點(diǎn)密度為 42 點(diǎn) /m2，因該塔液相負(fù)荷較大，設(shè)計(jì)取噴淋點(diǎn)密度為 120 點(diǎn) /m2。設(shè)計(jì)結(jié)果為：二級(jí)槽共設(shè)七道，在槽側(cè)面開孔，槽寬度為 80mm，槽高度為 210mm，兩槽中心矩為 160mm。 圖 3 槽式液體分布器二級(jí)槽的布液點(diǎn)示意圖 取 φ=， △ H=160ASDSSGmm 由 HgndLS ??? 24 20 ?得 Hgn Ld S ??? 240 ? ? ? 36 ????????? ???? ??? 設(shè)計(jì)取 d0 =15mm。氣體噴射型，分為圓柱升氣管式的氣體噴射型支承板和梁式氣體噴射型支承板。有柵條式和絲網(wǎng)式。對(duì) 500mm直徑以下的小塔，可使進(jìn)氣管伸到塔中心位置，管端 切成 45 度向下斜口或切成向下切口，使氣流折轉(zhuǎn)向上。氣體出口既要保證氣流暢通，又要盡量除去夾帶的液 沫。 除霧沫器 穿過填料層的氣體有時(shí)會(huì)夾帶液體和霧滴，因此需在塔頂氣體排出口前設(shè)置除沫器，以盡量除去氣體中被夾帶的液體霧沫， SO2溶于水中易于產(chǎn)生泡沫為了防止泡沫隨出氣管排出，影響吸收效率，采用除沫裝置，根據(jù)除沫裝置類型的使用范圍，該填料塔選取絲網(wǎng)除沫器。 所以絲網(wǎng)除沫器直徑 D= 液體出口裝置既要使塔底液體順利排出，又能防止塔內(nèi)與塔外氣體串通，常壓吸收塔可采用液封裝置。 (2)塔徑及液體負(fù)荷不大，可 采用較簡單的柵板型支承板及壓板。 9 設(shè)計(jì)總結(jié) 對(duì)于設(shè)計(jì)過程我們通過查閱各種文獻(xiàn)得到數(shù)據(jù)，公式最后匯總，通過給出的任 17 務(wù)進(jìn)行計(jì)算，使我們的自學(xué)能力，匯總能力都得到了提高。通過本次課程設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己的自學(xué)能力更促進(jìn)了對(duì)化工原理 知識(shí) 的進(jìn)一步了解，同時(shí)通過同學(xué)之間，同學(xué)和老師之間的相互交流使我的設(shè)計(jì)更加完善。特別使對(duì)一些參考文獻(xiàn)的使用，和對(duì)圖表的查詢都有了實(shí)質(zhì)性的操作。雖然我們做設(shè)計(jì)的時(shí)間較以前的學(xué)哥學(xué)姐時(shí)間短，但我們相信我們的收獲不比他們少。我感謝能有這次讓我努力并增長知識(shí)的機(jī)會(huì)，缺點(diǎn)和不足一定回盡力改正。它相當(dāng)于實(shí)際填料塔設(shè)計(jì) 工作的模擬。設(shè)計(jì)方案確定后，又在老師指導(dǎo)下進(jìn)行擴(kuò)初詳細(xì)設(shè)計(jì)，并計(jì)算物料守衡，傳質(zhì)系數(shù)，填料層高度，塔高等；最后進(jìn)行塔附件設(shè)計(jì)。同學(xué)之間相互聯(lián)系，討論，整體設(shè)計(jì)基本滿足使用要求，但是在設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。這些方面都應(yīng)在以后的學(xué)習(xí)中得以加強(qiáng)與改進(jìn)。 10 主要符號(hào)說明 E— 亨利系數(shù) ， aKp 。 m— 平衡常數(shù) 。 g — 重力加速度， sm/2 。 V? 、 L? — 分別為氣體和液體的質(zhì)量流量， skg/ 。 h0— 填料層高度 ， m 。o and M. Somma. [12] 《化學(xué)工程手冊(cè)》編輯委員會(huì)．化學(xué)工程手冊(cè) 氣液傳質(zhì)設(shè)備．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1989. [13] 張洪流 .《化工原理》 [M]. 上海： 華東理工大學(xué)出版社 2022. [14] Zhou G J， Guo F， Hong Y， et al． Development of integrated chemilumin escence flow sensor 19 for the determination of adrenaline and isoprenaline [J]． Analytica Chimica Acta， 2022， 4：257263． [15] Journal of Xinyang Normal University(Natural Science Edition),2022 年第四期 . [16] Shi Jingrong。本次 設(shè)計(jì)讓我取得了很多收獲。其次，通過本次課程設(shè)計(jì)提高了我的邏輯思維能力以及對(duì)材料的整合和篩選能力，這對(duì)于我今后的研究和學(xué)習(xí)有很大的幫助，通過了整個(gè)課程設(shè)計(jì)方案的描述，讓我更加全面的拓寬自己的思考能力。通過這次學(xué)習(xí)，我知道了如何去自覺學(xué)習(xí)，如何去體驗(yàn)實(shí)踐的成果，如何在實(shí)踐中后享受勝利的喜悅。但是，課程設(shè)計(jì)的完成并不代表我自身學(xué)習(xí)的終止，在完成過程中我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)不足。化工原理課程設(shè)計(jì)的完成對(duì)我來說有深刻的意義，我衷心感謝 王 小 光 老師的指 導(dǎo) 以 及與我合作共同學(xué)習(xí)的同學(xué)，是你們帶給我收獲，帶給我力量。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly. For more informu, take advice from one of the anisations listed under Further help. Employment tribunals are less formal than some other courts,