【正文】 道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 再來一次 繼續(xù) 返回 (減 Ⅱ 末期 ) 分裂結果形成 四個 精細胞 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 再來一次 完整看一次 返回 精細胞變形 形成四個蝌蚪 狀的 精子 ◎ 染色體的著絲 點排列在赤道板上 ◎ 分裂結果形成 四個精子細胞 ◎ 精子細胞變形 形成四個蝌蚪狀的 精子 ◎ 著絲點分裂， 染色體一分為二， 姐妹染色體向兩極 移動 完整看一次 返回 精原細胞 精子 卵原細胞 卵細胞 不同點 精子的形成過程 卵細胞的形成過程 分裂場所 分裂過程 分裂結果 返回 精巢內形成 卵巢內形成 均等的分裂 有變形期 不均等的分裂 無變形期 一個精原細胞分裂形成四個精子 一個卵原細胞分 裂形成一個卵細 胞和三個極體（退化消失） 再來一次 繼續(xù) 返回 有絲分裂中期 再來一次 繼續(xù) 返回 有絲分裂后期 返回 區(qū)別 有絲分裂 減數分裂 形成細胞類型 染色體復制次數 細胞分裂次數 形成子細胞數目 染色體數目變化 有無同源染色體的行為 繼續(xù) 體細胞 生殖細胞 染色體復制一次， 細胞分裂一次 染色體復制一次， 細胞連續(xù)分裂兩次 2個 1個卵或 4個精子 親子細胞染色體數目相等 2N 2N 染色體數目減一半 2N N 同源染色體在第一次分裂發(fā)生 聯(lián)會、交叉互換、分離等行為 無同源染色體的聯(lián)會、交叉互換、分離等行為 返回 減數分裂 有絲分裂 上一步 繼續(xù) 前 中 后 末 減 Ⅰ 聯(lián)會 四分體 有絲分裂 特殊 減 Ⅱ 間 練 96年上海高考： 右圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它屬于下列何種細胞 ( ) C Go back 98年上海高考： 該細胞所分裂細胞處于 __________分裂的 ____期 減數第二次 后 Go back 下列細胞中含有同源染色體的是： ? ? ? ? A、 B、 C Go back 練習 5： 判斷下列細胞分別屬于何種分裂的什么時期，形成的子細胞是什么？ 甲 :細胞處于 __________分裂的 __期 ,子細胞為 ___________ 減數第一次 后 次級精母細胞 或極體 乙 :細胞處于 __________分裂的 __期 ,子細胞為 ___________ 減數第二次 后 精細胞 丙 :細胞處于 __________分裂的 __期 ,子細胞為 ___________ 有 絲 后 體細胞 丁 :細胞處于 __________分裂的 __期 ,子細胞為 ___________ 減數第二次 后 卵細胞和極體 Go back ⑴ 該曲線代表的是（ ） ⑵此細胞進行的是何種分裂？＿＿＿＿＿＿ ⑶獼猴體細胞中染色體數為 ( ) 條， ab段的細胞有染色體 ( )條，四分體 ( )個，染色單體 ( )個； ⑷該細胞染色體數目減半發(fā)生在 ( )點 84 0 a b c d 42 下圖為獼猴的細胞分裂曲線圖，據圖回答： 42 42 21 84 b 減數分裂 DNA Go back ⑴ 該細胞處于 ( )分裂 ( )期 。 教學重點： （ 1）減數分裂的概念 （ 2）精子的形成過程 教學難點： 減數分裂過程中染色體、 DNA的數目變化及變化的意義。通過精子的形成過程，學生對減數分裂的概念有了理解，達到理解的水平。新課標人教版課件系列 《 高中生物 》 必修 2 《 減數分裂 》 第一節(jié) 《 減數分裂和受精作用 》 第１課時 第二章 《 基因和染色體的關系 》 教學目標 （一）知識教學點： 理解減數分裂的概念 掌握精子的形成過程 （二）能力教學點： 通過精子的形成過程，掌握減數分裂過程及圖解，從而訓練學生的識圖能力，培養(yǎng)一定的空間概念。 （三）美育滲透點： 學習減數分裂的概念時，先介紹減數分裂只能達到“識記”的水平。從而使學生體會到學習和探究活動是一個漸進的過程，培養(yǎng)學生在學習中發(fā)現美、體驗美