【摘要】身邊的禮儀課程目的?掌握禮儀規(guī)范,融洽人際關(guān)系?教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)?沒有無(wú)緣無(wú)故的愛,也沒有無(wú)緣無(wú)故的恨,一切皆有因果。?禮儀是約定俗成。所謂:十里不同風(fēng),百里不同俗身邊的禮儀?手機(jī)震動(dòng)狀態(tài)?勿走動(dòng),有問題寫紙條。?提前5分鐘到場(chǎng),面帶笑容看著講師,做尊
2025-06-29 13:27
【摘要】禮貌禮儀1合作競(jìng)爭(zhēng)2平等寬容3誠(chéng)實(shí)守信4第四單元交往藝術(shù)新思維道德的外在形式交往中的道德要求道德的內(nèi)在形式表淺里深→→〉換位思考與人為善海納百川有容乃大平等尊重你我他第九課心有他人天地寬“寬容
【摘要】東平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔚立祥安全事故的發(fā)生,原因和責(zé)任是多方面的。缺乏安全常識(shí)、忽視安全隱患,是重要的因素。疏忽少一點(diǎn),安全和快樂就會(huì)多一點(diǎn)。生命的紅燈?不安全的因素就在我們的周圍,對(duì)危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的警覺和預(yù)防,就可能發(fā)生很多意想不到的事故。想一想,下面的同學(xué)可能會(huì)遇到什么樣的危險(xiǎn)?想一想,下面的同學(xué)可能會(huì)遇
2025-03-04 13:22
【摘要】急救與意外傷害處理閆紅偉Page2生活中我們可能會(huì)遇到意外事故,如交通事故、砸傷、刺傷、割傷、摔扭傷、燒傷、中毒、咬傷,甚至溺水、觸電等。事故發(fā)生后的正確處理可以減少患者痛苦,避免更進(jìn)一步的損害,甚至挽救生命。因此,掌握一些基本的急救知識(shí),是非常必要的。Page3現(xiàn)場(chǎng)急救的原則一、迅速切斷傷害源
2025-02-22 11:00
【摘要】第一節(jié)乘員碰撞傷害的研究第二節(jié)傷害評(píng)價(jià)第三章乘員碰撞傷害與傷害的評(píng)價(jià)第一節(jié)乘員碰撞傷害的研究?汽車被動(dòng)安全性研究的宗旨是通過生物力學(xué)研究人體傷害機(jī)理、人體對(duì)碰撞的忍受能力,以制訂傷害評(píng)價(jià)指標(biāo)。在事故中最大可能地避免或減緩對(duì)乘員的傷害。?傷害生物力學(xué)主要研究機(jī)械載荷,尤其是沖擊載荷對(duì)人體的影響。當(dāng)機(jī)械載荷作用于人體時(shí),人體響應(yīng)區(qū)域就會(huì)
2025-06-20 18:14
【摘要】傷害監(jiān)測(cè)邵永強(qiáng)溫州市疾病預(yù)防控制中心傷害的定義傷害是指造成身體的損傷,影響了正常工作,需要醫(yī)治或看護(hù)。傷害必須到醫(yī)療部門診斷或活動(dòng)受限1天。-1986年美國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)中心美國(guó)CDC定義:“由于運(yùn)動(dòng)、熱量、化學(xué)、電或放射線的能量交換,在機(jī)體組織無(wú)法耐受的水平上,所造成的組織損傷或由于窒息而引起的缺氧稱
2025-06-23 00:48
【摘要】第六節(jié)職業(yè)傷害12一、概述職業(yè)傷害(Occupationalinjuries)又稱工作傷害(簡(jiǎn)稱工傷),指在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中,由于外部因素直接作用而引起機(jī)體組織的突發(fā)性意外損傷。3職業(yè)傷害的范圍:《工傷保險(xiǎn)條例》(國(guó)務(wù)院令第586號(hào))第十四條規(guī)定職工有下列情
2025-06-16 03:21
【摘要】第八章電流傷害第一節(jié)概述一、電流二、電流傷害電流通過人體,致組織細(xì)胞完整性破壞,新陳代謝活動(dòng)紊亂,組織器官系統(tǒng)功能障礙,甚至個(gè)體死亡,稱電流傷害,也稱觸電。第二節(jié)電流對(duì)人體的作用一、機(jī)體電離子平衡遭破壞二、體液化學(xué)特性改變?nèi)㈦姛崮茏饔?,蛋白質(zhì)變性四、機(jī)械能的破壞作用
2025-06-18 18:03
【摘要】學(xué)生安全事故的特點(diǎn)趙雅衛(wèi)貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校2022年7月一、學(xué)生安全事故的特點(diǎn)?學(xué)生容易發(fā)生安全事故的地方?學(xué)校中安全事故多發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)?學(xué)校中活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)?2022年學(xué)生安全事故的特點(diǎn)自然災(zāi)害頻發(fā)南方低溫雨雪冰凍災(zāi)害、汶川大地震、暴雨、山洪?學(xué)段差異:幼兒園、小學(xué)、初中、高中事故發(fā)生數(shù)比為
2025-06-16 00:22
【摘要】安全生產(chǎn)培訓(xùn)教案§3-1電流對(duì)人體的傷害李陳輝安全用電?是指在保證人身及設(shè)備安全的前提下,正確地使用電能以及為此目的而采取的科學(xué)措施和手段。一、電流對(duì)人體的傷害?當(dāng)人體觸及帶電體,或者帶電全與人體之間閃擊放電,或者電弧及人體時(shí),電流通過人體進(jìn)入大地或其他導(dǎo)體,形成導(dǎo)電回路,這種情況,就叫觸電
2025-02-22 13:45
【摘要】你知道標(biāo)志是什么嗎?Logo標(biāo)志是表明事物特征的記號(hào)內(nèi)容人物標(biāo)志符號(hào)標(biāo)志指示性標(biāo)志用途商業(yè)標(biāo)志交通標(biāo)志體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志色彩單色標(biāo)志彩色標(biāo)志功能警告標(biāo)志禁令標(biāo)志指示標(biāo)志指路標(biāo)志
2025-06-20 07:42
【摘要】我們身邊的物質(zhì)實(shí)際存在(直接感知)橄欖蟲和樹花門窗實(shí)際存在(間接感知)電火聲音燈光空氣水能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。整個(gè)世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。想一想:我們生活的這個(gè)世界除了物質(zhì)以外,還有什么?物質(zhì)在變化巖石風(fēng)化沙礫米變成了飯世界上
2025-06-16 02:45
【摘要】電腦是一項(xiàng)劃時(shí)代的發(fā)明,它給人們帶來了工作、學(xué)習(xí)、生活上的種種方便,但隨之也帶來了憂慮,人們或多或少地?fù)?dān)心長(zhǎng)期從事電腦工作對(duì)身體健康的影響,如電腦輻射會(huì)不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損傷。年輕女性和孕婦更是害怕因此而影響生育或?qū)μ翰焕?。其?shí),電腦在工作時(shí)確實(shí)會(huì)形成微弱的電磁場(chǎng),但長(zhǎng)期接觸是否會(huì)致癌或?qū)θ梭w有害還沒有定論。有一些學(xué)者認(rèn)為,這種
2025-06-18 18:05
【摘要】觸電、燒傷、燙傷、摔傷、溺水、動(dòng)物咬傷、交通事故等意外傷害在我們身邊經(jīng)常發(fā)生。研究表明,意外傷害已經(jīng)超過各種疾病對(duì)兒童的威脅,成為我國(guó)14歲以下兒童死亡和致殘的首要因素。怎樣才能遠(yuǎn)離意外傷害?面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)該如何處理?讓我們通過研究掌握更多自護(hù)自救的方法吧。1、不要用濕手觸碰插座等有點(diǎn)的物品。2、當(dāng)你接觸疑似電體時(shí),用手背去
2025-02-22 10:49
【摘要】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)第9課日神羽人漢畫像磚拓片你知道這張畫是怎么‘畫’出來的嗎?《十三少碑》這些字又是怎么‘寫’出來的呢?《不空和尚碑》看一看想一想什么樣的物品能拓印出圖像?表面有凹凸的較硬物體表面有凹凸的較硬物體可以拓印小組討論
2025-03-03 17:19