平行四邊形和梯形(一課時(shí))-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-04 04:10本頁(yè)面
【正文】 幫助其形成平面意識(shí)，激發(fā)其對(duì)平面和空間圖形學(xué)習(xí)的興趣，為今后學(xué)習(xí)平行四邊形及組合圖形的面積計(jì)算奠定基礎(chǔ)。為此，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)平行四邊形并掌握其特點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)手操作，體驗(yàn)平行四邊形的不穩(wěn)定性，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)：理解平行四邊形的不穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。（二）學(xué)法學(xué)生通過(guò)老師的引導(dǎo)進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)和交流學(xué)習(xí)，體驗(yàn)四邊形的形成的變化過(guò)程，從而掌握其基本特征，理解平行四邊形在生活中的應(yīng)用。多媒體展示各類(lèi)簡(jiǎn)單的多邊形情景圖，引導(dǎo)學(xué)生找出其中的平行四邊形。以前后桌為一個(gè)小組，討論生活中有哪些常見(jiàn)的平行四邊形，并將其畫(huà)出來(lái)，教師展示具有代表性的學(xué)生作品。](二)、新知探究發(fā)現(xiàn)特征，提出定義 。（2）根據(jù)學(xué)生的交流討論總結(jié)平行四邊形的特征平
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