【摘要】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法先說(shuō)出每道題的意義,再完成口算。??3152??3173??6125??3283??5254??147315225415467
2025-01-25 01:56
【摘要】§4MCS-51并行I/O口的擴(kuò)展1.借用外部RAM地址擴(kuò)展I/O端口外部RAM與外設(shè)共用同一存儲(chǔ)空間,地址不能重復(fù)。芯片、設(shè)備較少時(shí),常用線選法。.外接打印機(jī)(見(jiàn)P265圖7-26),占用外部RAM的部分地址。說(shuō)明:本4-16譯碼器輸出為高有效(一般為低有效
2025-02-22 03:19
【摘要】并行計(jì)算ParallelComputing基本概念2021/12/12如何滿足不斷增長(zhǎng)的計(jì)算力需求??用速度更快的硬件,也就是減少每一條指令所需時(shí)間?優(yōu)化算法(或者優(yōu)化編譯)?用多個(gè)處理機(jī)(器)同時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題?并行計(jì)算2021/12/13串行計(jì)算與并行計(jì)算...處理器可分
2024-12-21 20:57
【摘要】1并行軟件庫(kù)介紹趙永華中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心超級(jí)計(jì)算中心2主要內(nèi)容?自主并行軟件包HPSEPS介紹?M
2025-03-03 16:20
【摘要】3運(yùn)算定律乘法運(yùn)算定律(3)——乘法分配律R·四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(a×b)×c=a×(b×c)乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù)或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。乘法交換律:兩個(gè)因數(shù)交換位置,積不變。a×b=b×a新課導(dǎo)入推進(jìn)新課
2024-12-03 10:19
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師們親臨指導(dǎo)執(zhí)教者:前進(jìn)小學(xué)伍海英1、口算(直接寫(xiě)出得數(shù))。(1)×=(2)100÷=(5)×=(7)×80=(3)×0=(4
2024-09-15 07:36
【摘要】復(fù)習(xí)課408125408125你能用這三個(gè)數(shù)編一道算式嗎?(40+8)×1258×40×125(40+125)×8(125+8)×40(40-8)×125你能把這些算式進(jìn)行分類嗎?(40+8)×1258
2025-01-25 04:16
【摘要】5-2程序存儲(chǔ)器的擴(kuò)展5-3數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展5-4簡(jiǎn)單IO口的擴(kuò)展第5章單片機(jī)的并行擴(kuò)展5-5擴(kuò)展可編程IO口8255A5-6小結(jié)5-1并行三總線的產(chǎn)生5-1并行三總線的產(chǎn)生外擴(kuò)展是構(gòu)建單片機(jī)系統(tǒng)的重要內(nèi)容,有兩類外擴(kuò)展:
2025-03-06 06:36
【摘要】4單片機(jī)并行I/O口結(jié)構(gòu)及使用2P0端口的結(jié)構(gòu)與功能?P0口的一位結(jié)構(gòu)圖P0口除可以作為通用的8位I/O口外,當(dāng)進(jìn)行外部存儲(chǔ)器的擴(kuò)展時(shí),還可以將其作為分時(shí)復(fù)用的低8位地址/數(shù)據(jù)總線。3P0端口的結(jié)構(gòu)與功能?P0口用作通用I/O口?作為輸出口?作為輸入口?“讀-修改-寫(xiě)
2025-02-22 10:20
【摘要】有理數(shù)的乘法運(yùn)算律診斷性測(cè)試一、回答下列問(wèn)題1、有理數(shù)加法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?2、有理數(shù)的減法法則是什么?3、有理數(shù)乘法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?4、小學(xué)學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算律?二、計(jì)算下列各題1、5×(-6)2、(-6)×5
2025-01-12 13:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo)口算1結(jié)論口算2圖練習(xí)鞏固本課小結(jié)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則,并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題。:提高同學(xué)們的計(jì)算能力和估算能力。:培養(yǎng)大家認(rèn)真計(jì)算、自覺(jué)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。5×2=×=4×25=×4=口算:
2025-01-18 03:12
【摘要】課件PPT4解決問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律,并用字母表示。加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×
2024-09-15 03:09
【摘要】課前訓(xùn)練:1、6的相反數(shù)是,,6的倒數(shù)是,絕對(duì)值為4的數(shù)是。2、將,,-,1從大到小排列。.3、計(jì)算:①(-9)+3=.②(-14)+(-9
2025-01-13 22:36
【摘要】2022年5月MPI并行程序設(shè)計(jì)1/217機(jī)群應(yīng)用開(kāi)發(fā)并行編程原理及程序設(shè)計(jì)ParallelProgramming:FundamentalsandImplementation曙光信息產(chǎn)業(yè)有限公司2022年5月2022年5月MPI并行程序設(shè)計(jì)2/217參考文獻(xiàn)?黃鎧,徐志偉著
2025-06-15 22:07
【摘要】運(yùn)算定律乘法分配律一、復(fù)習(xí)引入問(wèn)題:1.我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運(yùn)算定律?2.對(duì)于運(yùn)算定律的研究,我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗(yàn)?(教師引領(lǐng)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過(guò)程:?初步發(fā)現(xiàn)規(guī)律;?枚舉中驗(yàn)證規(guī)律;?比較中概括規(guī)律。)二、在情境中初步感知乘法分配律(一)收集