初中地理復(fù)習(xí)精要?dú)鉁睾蜌鉁氐姆植?在線瀏覽
2025-03-03 10:58本頁面
【正文】 當(dāng)?shù)禺?dāng)日氣溫日較差是 。 【選題角度】 本題考察學(xué)生氣溫曲線圖的閱讀，能根據(jù)資料讀出氣溫的變化并計(jì)算氣溫日較差?！ 。?）甲、乙兩地中，______地在北半球，______地在南半球?！ 具x題角度】 本題既考察了學(xué)生閱讀氣溫曲線圖的能力，又檢測了學(xué)生是否掌握了根據(jù)氣溫曲線圖的形狀判別所屬半球的能力，是一道對學(xué)生要求較高的綜合題。 七 14176。 一 5176。 【選題角度】 本題考查學(xué)生利用課本知識解決實(shí)際問題的能力。 、溫帶和寒帶的小明、小強(qiáng)和小芳三位同學(xué)生活所在地的年氣溫變化曲線圖，你能判斷出來他們誰生活在熱帶、誰生活在溫帶、誰生活在寒帶嗎？他們各自生活地區(qū)的氣溫年變化情況又怎樣呢？地區(qū) 溫度帶氣溫年變化特點(diǎn)小明家 小強(qiáng)家 小芳家 【解析】 本題是本節(jié)內(nèi)容的全面考察，既要求會讀氣溫曲線圖，并能描述氣溫的變化特點(diǎn)，又要求根據(jù)氣溫的變化特點(diǎn)能判斷其所屬的溫度帶，因此，對學(xué)生的要求相應(yīng)較高，難度較大。 ）。 ）。 ） ，平原氣溫低 ?。ā ?，氣溫越低 ，
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