【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)??。?。?,認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)。?,闡明花與果實和種子的關(guān)系。種子萌發(fā)的條件[實驗]123546種子萌發(fā)的外界條件有____、_____、____種子萌發(fā)的自身條件有____、____充足的水分一定的水分
2025-03-02 22:53
【摘要】種子萌發(fā)的外界條件有____、_____、____種子萌發(fā)的自身條件有____、____充足的水分一定的水分適宜的溫度活的、完整的胚度過休眠期種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程?種子吸收水分?子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸?胚根發(fā)育,形成根?胚
2025-02-02 14:15
【摘要】能量從哪兒來?食物能量從哪兒來?植物的光合作用光合作用中的能量是太陽能,所以所有生物消耗的能量歸根結(jié)底都是太陽能第2節(jié)呼吸作用還記得嗎?能量有機(jī)物(內(nèi)含能量)呼吸作用分解供生命活動需要第2節(jié)呼吸作用一、探究植物的呼吸作用實驗驗證:植
2025-03-07 00:53
【摘要】課題被子植物的一生復(fù)習(xí)使用時間課型復(fù)習(xí)課授課人朱崇平教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):。。,認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)。,闡明花與果實和種子的關(guān)系。能力目標(biāo):通過本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究能力,分析問題解決問題能力、掌握一定的解題技巧。情感目標(biāo):引入愛花護(hù)花、愛護(hù)綠色植物
2025-02-11 00:31
【摘要】學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題(題型注釋)1.“種瓜得瓜,種豆得豆”,植物在傳粉時,依靠()來識別是同種花粉。A.花藥B.花絲C.柱頭D.花柱2.下列是自花傳粉的植物是①小麥②水稻
2025-07-25 22:15
【摘要】人教版七年級生物教案:被子植物的一生 ,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。 。 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學(xué)會控制實驗條件,檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行科學(xué)方法的...
2024-12-03 22:14
【摘要】《被子植物的一生》復(fù)習(xí)課學(xué)案一、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件:自身條件:
2025-01-21 17:05
【摘要】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。常恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。綠色開花植物都有開花的習(xí)性,花的開放受光照、溫度等外界條件的影響。對照花的結(jié)構(gòu)模式圖,按照從外到內(nèi)的順
2024-09-14 13:46
【摘要】第6講 被子植物的一生考點一考點二考點三種子的萌發(fā)?發(fā)的條件(1)環(huán)境條件:適宜的 溫度 ;一定的 水分 ;充足的 空氣???。(2)自身條件:胚是 活的、完整的 ;度過 休眠期 。?考點一考點二考點三發(fā)的過程吸水 種子吸收水分脹
2025-07-31 12:09
【摘要】第十三章被子植物(Angiosperm)?被子植物又稱有花植物或雌蕊植物,是現(xiàn)代植物界中進(jìn)化水平最高級的類群。被子植物進(jìn)化水平高,如何體現(xiàn)?(比較)1、種類多:20萬種,中國3萬種;裸子植物800種,中國240種;2、適應(yīng)性強(qiáng):結(jié)構(gòu)復(fù)雜化
2025-07-17 06:08
【摘要】溫州實驗中學(xué)分校金曉秋一、被子植物的生殖1、開花第第6節(jié)植物生殖方式的多樣性(!)花瓣(2)(3)柱頭花柱(4)花藥(5)花絲雄蕊(6)萼片(7)胚珠(8)子房(9)花托雌蕊
2025-01-12 05:30
【摘要】被子植物分類基礎(chǔ)1.匍匐莖與平臥莖、攀援莖與纏繞莖的區(qū)別?2.輪生、叢生(簇生)與基生的區(qū)別3.牙齒與鋸齒的區(qū)別5.如何判斷復(fù)葉的回數(shù)(一回、二回、三回)6.單葉與復(fù)葉、枝條和復(fù)葉、全裂單葉和復(fù)葉的區(qū)別?7、兩性花、單性花、雜性花
2024-09-26 02:30
【摘要】蕭山區(qū)衙前鎮(zhèn)中陳建平(!)花瓣(2)(3)柱頭花柱(4)花藥(5)花絲雄蕊(6)萼片(7)胚珠(8)子房(9)花托雌蕊植物開花后,雄蕊中的花粉就會從花藥中散出來,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫做傳粉
2025-01-31 02:01
【摘要】探索初中生物教學(xué)中的學(xué)生評價【關(guān)鍵詞】多元評價初中生物發(fā)展【摘要】傳統(tǒng)用紙筆的標(biāo)準(zhǔn)化考試來衡量學(xué)生的智力高低,甚至預(yù)言他們未來的成就和貢獻(xiàn),是片面的。實施多元評價的目的是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),學(xué)生評價體系的改革是課程改革的主要組成部分。本文依據(jù)多元智能理論,闡述了筆者在初中生物教學(xué)中探索學(xué)生評價的實踐與思考。一、初中生物學(xué)生多元評價的可行性1、多元智能理論為實
2025-07-25 16:15
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)雙基訓(xùn)練:1.在小麥種子萌發(fā)過程中,發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是()。A.胚芽B.胚軸C.胚根D.胚乳2.早春播種以后,用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)提早出苗,其主要原因是()。
2025-01-14 08:11