【正文】 可以使用 （ 39） 命令。 （ 40） A． POP3 B． SMTP C． FTP D． DNS 參考答案： （ 40） D ● 按照 RSA算法，若選兩奇數(shù) p=5， q=3，公鑰 e=7，則私鑰 d為 （ 41） 。 （ 42） A． getrequest B． setrequest C． getresponse D． trap （ 43） A． 160 B． 161 C． 162 D． 163 參考答案： （ 42） A（ 43） B ● Windows系統(tǒng)中 ， 路由跟蹤命令是 （ 44） 。 （ 45） A． 56 B． 128 C． 160 D． 168 （ 46） A． 56 B． 128 C． 160 D． 168 參考答案： （ 45） B（ 46） C ● 下列隧道協(xié)議中工作在網(wǎng)絡(luò)層的是 （ 47） 。 （ 48） A． DES B． 3DES C． IDEA D． AES 參考答案： （ 48） D ● 公鑰體系中，私鑰用于 （ 49） ，公鑰用于 （ 50） 。 公鑰和私鑰都可以用于加密和解密的，公鑰加密的數(shù)據(jù)只有私鑰可以解密，同樣私鑰加密的數(shù)據(jù)只有公鑰可以解密。 在公鑰體系中，由于公鑰是允許自由下載的，因此稱私鑰用于解密和簽名，公鑰用于加密和驗(yàn)證也是可以的。 （ 51） A． ． C． ． 參考答案： （ 51） A ●如果子網(wǎng) ，則下面的結(jié)論中正確的是 （ 52） 。 （ 53） A． B． C． D． 參考答案： （ 53） D ● IP地址 （ 54） 。 （ 55） A． B． C． D． 參考答案 ： （ 55） C ● 在交換機(jī)上同時(shí)配置了使能口令 （ enable password） 和使能密碼 （ enable secret），起作用的是 （ 56） 。 （ 57） A． 2950(config) defaultgateway B． 2950(configif) defaultgateway C． 2950(config)ip defaultgateway D． 2950(configif)ip defaultgateway 參考答案： （ 57） C ● 在路由器配置過程中，要查看用戶輸入的最后幾條命令，應(yīng)該鍵入 （ 58） 。 （ 59） A．中繼連接 B．接入鏈路 C．控制連接 D．分支鏈路 參考答案： （ 59） A ● 要實(shí)現(xiàn) VTP動態(tài)修剪，在 VTP域中的所有交換機(jī)都必須配置成 （ 60） 。 （ 61） A． 2950(config) vtp pruning B． 2950 vlan database C． 2950(config) vtp server D． 2950(config) vtp mode 參考答案： （ 61） B ● 以太網(wǎng)協(xié)議可以采用非堅(jiān)持型、堅(jiān)持型和 P堅(jiān)持型 3種監(jiān)聽算法。 （ 62） A．堅(jiān)持型監(jiān)聽算法的沖突概率低，但可能引入過多的信道延遲 B．非堅(jiān)持型監(jiān)聽算法的沖突 概率低，但可能浪費(fèi)信道帶寬 C． P堅(jiān)持型監(jiān)聽算法實(shí)現(xiàn)簡單，而且可以到達(dá)最好性能 D．非堅(jiān)持型監(jiān)聽算法可以及時(shí)搶占信道，減少發(fā)送延遲 參考答案： （ 62） B ● 以太網(wǎng)幀格式如下圖所示，其中的 “長度 ”字段的作用是 （ 63） 。 （ 64） A． 100BASEFX B． 100BASET4 C． 100BASETX D． 100BASET2 參考答案： （ 64） C ● 用于工業(yè)、科學(xué)和醫(yī)療方面的免許可證的微波頻段有多個(gè)，其中世界各國通用的 ISM頻段是 （ 65） 。 （ 66） A． IEEE B． IEEE C． IEEE D． IEEE 參考答案： （ 66） A ● 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)生命周期可以劃分為 5個(gè)階段，實(shí)施這 5個(gè)階段的合理順序是 （ 67） 。 （ 68） A．核心層承擔(dān)訪問控制列表檢查 B．匯聚層定義了網(wǎng)絡(luò)的訪問策略 C．接入層提供局域網(wǎng)絡(luò)接入功能 D．接入層可以使用集線器代替交換機(jī) 參考答案： （ 68） A ● 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)是 （ 69） 。 （ 70） A． 4 B． 63 C． 255 D． 1023 參考答案： （ 70） B ● The metric assigned to each work depends on the type of simple protocol, like RIP, treats each work as （ 71） of passing through each work is the same。 【說明】 某企業(yè)網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖 11所示。 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需求、拓?fù)鋱D和設(shè)備參數(shù)類型，圖 11中設(shè)備 1應(yīng)選擇類型為 （ 1） 的設(shè)備，設(shè)備 2應(yīng)選擇類型為 （ 2） 的設(shè)備。為了防止惡意用戶盜用 IP地址，網(wǎng)管員可采用 （ 3） 的策略來防止 IP地址盜用，該策略應(yīng)在三層架構(gòu)中的 （ 4） 層實(shí)施。 參考答案： （ 3） MAC地址與 IP地址綁定（ 4）接入層（ 5） 1（ 6） 3 【問題 3】（ 4分） 若網(wǎng)絡(luò)管理員決定在企業(yè)內(nèi)部增加 WLAN接入功能，無線路由器基本參數(shù)設(shè)置如圖 12所示。 A． MAC地址為 “00OAEB00075F”的主機(jī)可以訪問 AP B． MAC地址為 “00OAEB00078A”的主機(jī)可以使用 64位 WEP密鑰 “1234567890”來訪問AP C． MAC地址為 “00OAEB00078A”的主機(jī)可以使用 64位 WEP密鑰 “0987654321”來訪問AP D．其它主機(jī)均可以訪問本無線網(wǎng)絡(luò) AP 若將 MAC地址過濾規(guī)則設(shè)為 “允許列表中生效規(guī)則之外的 MAC地址訪問本無線網(wǎng)絡(luò) ”，則下面說法正確的是 （ 8） 。 參考答案： （ 9）不能。由于 MAC地址為 “00OAEB00075F”的主機(jī)在列表中沒有任何說明，因此自然是不能訪問 AP的。 【說明】 在 Linux操作系統(tǒng)中， TCP/IP網(wǎng)絡(luò)可通過若干文本文件及命令進(jìn)行配置。 （ 1）備選 答案： A． conf B． ifconf C． config D． ifconfig 參考答案： （ 1） D 【問題 2】（ 3分） 在 Linux操作系統(tǒng)下，可通過命令 （ 2） 顯示路由信息。 （ 2）備選答案： A． stat nr B． Is route C． Ifconfig D． config （ 3）備選答案： A． route B． stat C． ifconf D． ifconfig （ 4）備選答案： A． gateway B． gw C． gate D． g 參考答案： （ 2） A（ 3） A（ 4） B 【問題 3】（ 4分） 在 Linux系統(tǒng)中， DNS查詢文件內(nèi)容如下所示，該文件的默認(rèn)存儲位置為 （ 5） ，當(dāng)用戶做 DNS查詢時(shí)，首選 DNS服務(wù)器的 IP地址為 （ 6） 。 DEVICE=eth0 HWADDR= （ 7） ONBOOT=yes BOOTPROTO=none NETMASK= （ 8） IPADDR= （ 9） GATEWAY= （ 10） TYPE=Ether ?? 參考答案： （ 7） 00:0c:29:16:7B:51（ 8） （ 9） （ 10） （該網(wǎng)關(guān)并不在圖上） 試題三（共 15分） 閱讀以下說明，回答問題 1至問題 5,將解答填入答題紙對應(yīng)的解答欄內(nèi)。在，網(wǎng)站的屬性窗口 “主目錄 ”選項(xiàng)卡、 “目錄安全性 ”以及 “網(wǎng)站 ”選項(xiàng)卡分別如圖3圖 32和圖 33所示。 【問題 1】（ 2分） 為了讓用戶能夠查看網(wǎng)站文件夾中的內(nèi)容，在圖 31中應(yīng)勾選 （ 1） 。獲取服務(wù)器證書共有以下 4個(gè)步驟，正確的排序?yàn)? （ 2） 。 參考答案： （ 3） 443 【問題 4】（ 4分） 在圖 34中， “名稱 ”欄中應(yīng)輸入 （ 4） 。 參考答案： （ 4） B（ 5） “新建主機(jī)（ A） ” 【問題 5】（ 4分） 該 DNS服務(wù)器配置的記錄如圖 36所示。 （ 7） A． ping B． ping C． ping D． ping 參考答案： （ 6） D（ 7） B 試題四（共 15分） 閱讀以下說明，回答問題 1至問題 4,將解答填入答題紙對應(yīng)的解答欄內(nèi)。 【問題 1】（ 3分） 隧道技術(shù)是 VPN的基本技術(shù)，隧道是由隧道協(xié)議形成的，常見隧道協(xié)議有 IPSec， PPTP 和L2TP，其中 （ 1） 和 （ 2） 屬于第二層隧道協(xié)議， （ 3） 屬于第三層隧道協(xié)議。其中， （ 4） 為 IP包提供信息源驗(yàn)證和報(bào)文完整性驗(yàn)證，但不支持加密服務(wù)； （ 5） 提供加密服務(wù)； （ 6） 提供密鑰管理服務(wù)。圖 43所示的隧道設(shè)置中的隧道終點(diǎn) IP地址應(yīng)設(shè)為 （ 9） 。根據(jù)上述安全策略填寫圖 45中的空格，表示完整的 IPSec數(shù)據(jù)包格式。 【說明】 某單位的兩個(gè)分支機(jī)構(gòu)各有 1臺采用 IM的主機(jī)，計(jì)劃采用 IPv6overIPv4 GRE隧道技術(shù)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)分支機(jī)構(gòu)的 IM主機(jī)通信，其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖 51所示。此時(shí) （ 1） 作為乘客協(xié)議， （ 2） 作為承載協(xié)議。 Router(config) ipv6 unicastrouting （ 3） Rl(config) interface Serial 1/0 R1(configif) （ 4） address （ 5） （ 6） （設(shè)置串口地址） R1(configif)no shutdown（開啟串口） R1(config)interface FastEthemet0/0 R1(configif) （ 7） address （ 8） （設(shè)置以太口地址） R1(configif)exit 參考答案： （ 3）啟動 IPv6單播路由配置 （ 4） ip（ 5） （ 6） （ 7） ipv6（ 8） 2020:2fcc::1/64 【問題 3】（ 6分） 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜托枨笳f明，解釋路由器 R2的 GRE隧道配置。 參考答案： （ 12） 2020:2fcc::1/64 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾 經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。在聽課前，認(rèn)真閱 讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 10月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等 ，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成