【摘要】分式復(fù)習(xí)一知識點復(fù)習(xí)1、同底數(shù)冪的除法一、整式的除法2、單項式除以單項式3、多項式除以單項式記住:考查時一般不只是單獨考查以上知識,還可能與整式的乘法結(jié)合出題。鞏固檢驗:1、-25÷(-2)3=;2、若m10÷ma=m3,則a=
2024-09-26 01:29
【摘要】分母有理化化去下列各式中根號中的分母73(1)(2)(0,0)54xxyy7753515555′==′解:()3332442xyxxyyyyy′==′()系數(shù)4已是完全平方數(shù),所以只需乘以y
2025-01-15 02:37
【摘要】人教版一年級上冊數(shù)學(xué)分類復(fù)習(xí)試卷(基礎(chǔ)知識)一、直接寫得數(shù)。1+1=□1+2=□2+1=□2-1=□3-2=□3-1=□二、填□。三、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。四、算一算。
2025-01-18 06:41
【摘要】二年級數(shù)學(xué)分類教案例文 二年級數(shù)學(xué)分類教案最新例文 教學(xué)目標(biāo): ,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認識,發(fā)展初步的空間觀念。 ,培養(yǎng)動手操作、合作探...
2024-12-03 22:11
【摘要】二年級數(shù)學(xué)分類教案反思文案 2021二年級數(shù)學(xué)分類教案反思文案1 《數(shù)學(xué)課程規(guī)范》指出:同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是實際的、有意義的,富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于同學(xué)主動地進行觀察、實驗...
【摘要】數(shù)與代數(shù)空間與圖形一、方程二、公倍數(shù)和公因數(shù)三、認識分數(shù)四、找規(guī)律五、分數(shù)的基本性質(zhì)一、方程含有未知數(shù)的等式是方程。什么是方程?例如x+20=180、4x=200都是方程。方程和等式有什么關(guān)系呢?我們可以用下面的圖形來表示:方程等式
2025-01-10 01:38
【摘要】九年級數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)一、填空題:1、下列三個圖形,各繞自己的中心旋轉(zhuǎn)多少度可與自身重合?(1)(2)(3)2、如下圖,下列幾種名車標(biāo)志圖案中,是中心對稱圖形的有個。3、若點P(a21??,42?a)關(guān)于
2025-01-25 03:22
【摘要】......班級姓名考場號座位號………………………………裝………………………………訂……………………………
2025-05-22 03:04
【摘要】一張長方形紙,做紙花用去,做小旗用去,一共用去這張紙的幾分之幾?525做小旗用去52共用去?做紙花用去5152+51=53答:一共用去這張紙的.531+616566+==1把一張紙
2025-01-12 22:07
【摘要】一年級數(shù)學(xué)分類與比較教學(xué)反思 一年級數(shù)學(xué)《比較》是《分類》的延續(xù),通過觀察、操作,能按照指定的目標(biāo)或者自定的目標(biāo)對物品進行分類,并會比較事物的多少、大小、高矮、長短、寬窄、粗細、厚薄...
2024-12-03 06:48
【摘要】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜永齊首頁上頁返回下頁1、讓學(xué)生通過實踐總結(jié)分式的乘除法,并能較熟練地進行式的乘除法運算。2、使學(xué)生理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運用乘方規(guī)律進行分式的乘方運算。3、引導(dǎo)學(xué)生通過分析、歸納,培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法探索新知識
2025-01-09 17:59
【摘要】用分數(shù)表示下面每個圖里的圖色部分24用分數(shù)表示下面每個圖里的圖色部分56用分數(shù)表示下面每個圖里的圖色部分14用分數(shù)表示下面每個圖里的圖色部分69用分數(shù)表示下面每個圖里的圖色部分23用分數(shù)表示下面每個圖里的圖色部分35用分數(shù)表示下面每個圖里的圖色部分49用分數(shù)
2025-01-15 17:27
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版第一冊我是你們的朋友櫻桃小丸子想知道我的生日是怎樣過的嗎?把會飛的動物涂上顏色。在水果下面畫“√”,蔬菜下面畫“○”√√√√○○○○
2025-01-10 00:02
【摘要】分式的概念、性質(zhì)分式方程及其應(yīng)用分式的乘除、加減:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0AB形如,其中A,B都是整式,且B中含有字母.分式的概念分式的概念及基本性質(zhì)
2025-01-15 00:34
【摘要】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費,無須注冊,天天更新!3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費教育資源網(wǎng)!小學(xué)畢業(yè)考試分類訓(xùn)練:操作題操作題。,經(jīng)過P點作OA的平行線和OB的垂線。A點到已知直線的距離。過直線上的B點畫出這條直線的垂線,再過A點畫出已知直線的平行線。A點到已知
2025-02-25 00:03