種子生產(chǎn)與管理ppt課件-在線瀏覽
2025-02-27 02:27本頁面
【正文】 一、 品種混雜退化的概念及其表現(xiàn) ? 二、 品種混雜退化的原因 ? 三、 防止混雜退化的方法 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 一、 品種混雜退化的概念及其表現(xiàn) ? 品種的混雜 是指一個品種群體中，摻雜有不同于本品種的各種異型株，造成品種純度降低的現(xiàn)象。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 二、 品種混雜退化的原因 ? 機(jī)械混雜 ? 生物學(xué)混雜 (天然雜交 ) ? 品種本身的遺傳性發(fā)生變化和自然突變 ? 栽培技術(shù)不良和不正確的人工選擇 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 三、 防止混雜退化的方法 ? 認(rèn)真防止機(jī)械混雜 ? 嚴(yán)格防止生物學(xué)混雜 ? 按品種標(biāo)準(zhǔn)去雜去劣和選擇 ? 用原種定期更新繁殖區(qū)的種子 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 認(rèn)真防止機(jī)械混雜 ? 種子繁殖田必須單收、單脫、單曬、單藏 ? 注意種子接收和發(fā)放手續(xù) ? 分作物品種進(jìn)行種子處理，在處理另一品種之前，一切用具必須徹底清掃干凈；在機(jī)械播種時，每播完一個品種后，要及時對播種箱及其它工具進(jìn)行清掃 ? 合理安排繁殖田的輪作，不可重茬連作，以防上季殘留的種子在下季出苗而造成混雜 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 嚴(yán)格防止生物學(xué)混雜 ? 防止生物學(xué)混雜的關(guān)鍵是搞好隔離。一般采用的是空間隔離，自花授粉作物設(shè)置一定寬度的保護(hù)行；異花授粉作物或常異花授粉作物，以及水稻、玉米的雜交制種田和親本繁殖田，都要設(shè)置隔離區(qū)。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 按品種標(biāo)準(zhǔn)去雜去劣和選擇 ? 去雜去劣是繁殖田提高品種純度不可缺少的有效措施。去雜去劣必須了解和熟悉品種的特征特性，重點抓住與其它品種容易區(qū)分的主要性狀，在品種的特征特性表現(xiàn)最明顯、最充分的時期，分幾次進(jìn)行。 也可以采用一次超量繁殖 、 低溫長期保存 、 定期更換原種的方法 ， 以保證其純度和種性 。 ? 育種者種子 指育種者育成的遺傳性狀穩(wěn)定的品種或親本最初的一批可用于繁殖原種的種子 。 ? 良種 是指原種按技術(shù)操作規(guī)程繁殖的 ， 達(dá)到良種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的第一至第二代種子 ， 以及達(dá)到雜交種良種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的雜交種 1代種子 。 ? 重復(fù)繁殖法生產(chǎn)原種，每一輪種子生產(chǎn)都由育種單位或育種者提供育種者種子，其種性好、典型性強(qiáng)、純度和質(zhì)量高。 ? 育種單位提供的育種者種子可以采取一次“超量”繁殖，多年貯存 (低溫庫 )，分年使用的方法。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 重復(fù)繁殖法 生產(chǎn)種子的程序 育種者種子 原種生產(chǎn) 生產(chǎn)用種生產(chǎn) 育種者種子 原種生產(chǎn) 生產(chǎn)用種生產(chǎn) 育種者種子 原種生產(chǎn) 生產(chǎn)用種生產(chǎn) 生產(chǎn)或倉貯 生產(chǎn)或倉貯 …… …… …… 1 2 n 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 循環(huán)選擇法 大田 原種圃 株系圃 株行圃 繁殖田 種子田 單株選擇 分系比較 混系繁殖 分株行種 優(yōu)系分種 優(yōu)系混 選單株 選優(yōu)行 選優(yōu)系 收混種 選擇優(yōu)株 選擇優(yōu)株 圖 72 循環(huán)選擇法種子生產(chǎn)程序圖 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 循環(huán)選擇法和 重復(fù)繁殖法相比較 ? 循環(huán)選擇法與重復(fù)繁殖法相比較，育種單位沒有保存原種的任務(wù)，原種生產(chǎn)分散在各地原種場進(jìn)行，只要按照 “ 三圃制 ” 或 “ 二圃制 ” 生產(chǎn)程序，并獲得符合原種各項指標(biāo)的種子，都可視為原種。循環(huán)選擇法因選擇比較、混系過程的長短不同，分為 “ 三年三圃制 ” 和 “ 二年二圃制 ” 。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 “三年三圃制 ” 種子生產(chǎn)過程介紹 ? 選擇優(yōu)良單株 (穗 ) ? 株 (穗 )行比較鑒定 ? 株 (穗 )系比較鑒定 ? 混系繁殖 四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目精品課程課件 三年三圃制生產(chǎn)原種程序圖 ? 選擇優(yōu)良單株 (穗 )分別脫粒 選種圃 ? ? ? 株 (穗 )行比較鑒定 ， 選擇優(yōu)良株 (穗 )行 株 (穗 )行圃 ? 分別脫粒 ? ? ? 株系間比較鑒定 ， 選優(yōu)系分別
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