學(xué)高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題word版含答案-在線瀏覽
2025-02-26 16:52本頁(yè)面
【正文】 。小雅我有嘉賓，鼓瑟鼓琴”，這說(shuō)明古琴至少在春秋時(shí)期，便是一件在民間非常普遍、非常受古人喜愛(ài)的樂(lè)器。存見(jiàn)南北朝至清代的琴譜百余種，琴曲三千首，還有大量關(guān)于琴家、琴論、琴制、琴藝的文獻(xiàn)。 關(guān)于古琴的起源，有“伏羲作琴”、“神農(nóng)作琴”、“舜作五弦之琴以 歌南風(fēng)”等說(shuō)。因此，其制作過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都蘊(yùn)含著特殊的意義?！讹L(fēng)俗通》中記載：“琴長(zhǎng)四尺五寸，法四時(shí)五行也；七弦者，法七星也，大弦為君，小弦為臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。至于古琴上的十二徽分別象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征閏月。 所謂“焚香操琴”，對(duì)琴樂(lè)藝術(shù)的欣賞，講究的是一種“凈”與“靜”的體現(xiàn)。有所謂“六忌、七不彈”之說(shuō)。 古時(shí)，琴、棋、書、畫并稱，用以概括中華民族的 傳統(tǒng)文化，歷來(lái)被視為文人雅士修身養(yǎng)性的必由之徑。古琴被視為圣人治理國(guó)事的圭臬，君子修身養(yǎng)性的憑借，所以只要是違反了圣人與君子的風(fēng)范，一律不準(zhǔn)彈琴。所以禁止于邪，以正人心也。因此，比起其他中國(guó)樂(lè)器，古琴更能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，展現(xiàn)出君子修身養(yǎng)性的精神境界。 B．古時(shí)，琴、棋、書、畫并稱，用以概括中華民族的傳統(tǒng)文化，而作為漢民族最早的彈弦樂(lè)器，古琴在先秦之后才開(kāi)始流行。 D．古琴在制作過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有特殊的意義和文化內(nèi)涵。 9．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．在中國(guó)，古琴是遺存最為豐富的一種樂(lè)器。 B．古人對(duì)彈琴的各種條件及彈琴對(duì)象的選擇十分講究，所以古琴音樂(lè)能讓人感受到曲調(diào)高古的意境。 D．操琴歷來(lái)被視為文人雅士修身養(yǎng)性的唯一途徑，講究的是一種“凈”與“靜”的體現(xiàn)，所以古人有操琴必焚香的說(shuō)法。（ 3 分） （二）閱讀下面的文字，完成 1115 題。 小偷敲開(kāi)門的時(shí)候，看到的是一雙美麗得令人心悸的瀕死者的眼睛?！昂孟愕拿倒逖剑 毙⊥德?tīng)見(jiàn)她湊近塑料花認(rèn)真嗅嗅說(shuō)?！笆莿偛傻降膯幔俊彼踔芰匣ㄍ镒邥r(shí)又回眸一笑，“太謝謝了。小偷坐在客廳的沙發(fā)上顯得拘束不安。您看過(guò)我演的哪部歌劇？《圖蘭朵公主》？《卡門》？還是《原野》？噢，那您聽(tīng)過(guò)我的音樂(lè)會(huì)了。”她又喘息似的笑了笑，“您從哪兒知道我喜歡玫瑰的？我可從來(lái)沒(méi)對(duì)人說(shuō)起過(guò)。 “彈鋼琴。她坐在鋼琴旁喃喃地說(shuō)。“您能聽(tīng)得出來(lái)是哪一首曲子嗎？”她說(shuō)，“我的手指弱得像棉絮，您沒(méi)法想象我十五歲的時(shí)候就是靠這支曲子走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您聽(tīng)出來(lái)了嗎？可惜我不能唱了，大學(xué)時(shí)代我唱它得過(guò)大獎(jiǎng)?！毙⊥祻纳嘲l(fā)上站起身，語(yǔ)氣顯得很堅(jiān)決地說(shuō)?！斑@束花過(guò)不了幾天就枯萎了。”她又把臉貼近那束放在罐頭瓶里的塑料玫瑰，自言自語(yǔ)地說(shuō)?！班蓿 彼侵切┓枷闼囊绲幕ǘ湔f(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的玫瑰。他把她扶到床上躺下，又將插上玫瑰的空罐頭瓶圍繞床的四周擺了一圈。“您知道嗎，我還以為您不會(huì)來(lái)了。 “我也是這么想。 “可您還是來(lái)了”，她說(shuō)，“您不知道我有多么高興。 “我本來(lái)可以給您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》彈完，可我的手越來(lái)越不聽(tīng)使喚了。” “您認(rèn)出來(lái)那是我了嗎？” “我正這么想來(lái)著?！? “你笑的時(shí)候像我一位同學(xué)，中學(xué)時(shí)我們一直同桌，”他目光有些陰郁地看著墻上那幅畫，“后來(lái)她出國(guó)了。它使房間里很長(zhǎng)一段時(shí)間散發(fā)著奇異的花香。她再次產(chǎn)生彈完那首《 夏日里最后一朵玫瑰》的念頭，但這種淡淡的紅潤(rùn)并沒(méi)有維持多久。而這時(shí)罐頭瓶里的玫瑰早已枯萎了。 …… 夏天快要過(guò)去的時(shí)候，小偷終于從拘留所里被放出來(lái)了。這大概是夏季里最后一朵玫瑰了，他想。他敲了半天，但開(kāi)門的是一個(gè)陌生的老人?！? 11．“我也是這么想。（ 4 分） 13．根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，分析小偷這一人物的形象特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?4 分） 三、古代詩(shī)文閱讀（共 31 分，其中選擇題每 小題 2 分） （一）閱讀下面的文言文，完成 1620 題。宋濂 古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。豈人之 彝 ． 性或固然歟？抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟？有能特立而不為所移者， 殆 所謂盆盎中之古 罍 洗也。永嘉為海右名郡，南引七閩，東連二浙，宦車士轍之所憩止，番舶夷琛之所填委，氣勢(shì)薰酣，聲光淪浹。結(jié)廬蜃江之北， 茅檐竹扉，僅蔽風(fēng)日，名之曰水北山居。當(dāng)其適意時(shí)，乾坤空闊，竟不知榮辱之代遷， 而 ． 寒暑之往來(lái)也。今佐大府，為元僚，任七品之職，聳四民之望 ,亦云重矣；而猶不忘乎山居，無(wú)乃不 可乎。伯 旼 之賢所可稱道者，蓋如是而已。有如伯 旼 之學(xué)之美，誰(shuí)不羨之， 其 ． 有不登于樞要者乎？伯 旼 宜悉屏江湖之念， 而益存魏闕 ④ 之思。 （本文有節(jié)選） 【注釋】 ① 罍洗：古代祭祀或進(jìn)食前用以潔手的器皿。 ③ 鞅掌：繁忙勞累。 16．對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 ( ) A． 豈人之 彝 ． 性或固然歟？ 彝：固定不變 B． 官書 叢脞 ． ． 叢脞：細(xì)碎，雜亂 C． 試以伯旼之意 逆 ． 之 逆：推測(cè) D． 占一才者必 庸 ． 庸：平庸 17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法 相同 ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A． 奔走于塵土冥茫中， 以 ． 求 遂 其尺寸之欲 故遠(yuǎn)人不服，則修文德 以 ． 來(lái)之。作者和當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為伯旼就是古之君子。 C． 作者對(duì) 伯旼的行為值得商榷，作為一名地方官，身負(fù)一方百姓的重望，不能耽于山水之樂(lè)。功成名就后再辭官回到水北山居養(yǎng)老，過(guò)瀟灑從容的生活。（ 3 分） 俟他日功成名遂歸老于水北山居岸巾而坐與二 三友追敘平生舊游烹鮮酣觴從容而賦詩(shī)尚未晚也。（ 6 分） （
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