【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修三《群落的演替》課件《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬噸;水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化,讓越來越多的水中生物痛失“家園”?!秶业乩怼吩趲装倌昵埃鸾z猴在許多地區(qū)
2025-01-14 05:55
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替學習目標?闡述群落中的種間關系?闡明群落的演替生物之間的關系包括:種內關系和種間關系同種生物的不同個體或群體之間的關系,叫做種內關系不同生物之間的關系,叫做種間關系種內互助種內斗爭生物群落中的種間關系種間關系互利共生競爭
2025-02-23 14:47
【摘要】生物群落的演替美國黃石公園黃石公園是美國也是全世界第一個國家公園,它是世界上最壯觀的國家公園。1988年黃石公園發(fā)生了一場大火。這場大火竟然在沒有樹林的地面蔓延,跳躍式將樹木點燃,在風勢加劇和干旱的作用下失去了控制,最終形成了一場大火災,足足燃燒了幾個月。部分受害嚴重區(qū)域更呈現(xiàn)一片焦土,里面所有沒有及時逃出的動物被大火活活燒死。
2025-02-23 14:23
【摘要】第9章生物群落的演替9-1群落的演替9-2群落演替的機理9-3群落結構與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性9-1生態(tài)系統(tǒng)結構的演替一演替的定義:群落的生態(tài)演替(EcologicalSuccessionofmunity)是指群落結構、功能和環(huán)境的定向的規(guī)律性變化的時間動態(tài)過程。具體可用3方面的特征定義(
2025-03-05 19:12
【摘要】第三章生物群落的演替課時1生物群落的基本單位----種群(一)★飛天杖人類目前面臨的生存危機,其根源就在于人口種群的急速增長與有限的環(huán)境資源之間的矛盾。世界人口長期以來迅速增長,主要是由于人類能夠不斷地開發(fā)新能源,并提高工業(yè)革命、農業(yè)革命等手段,適當?shù)奶岣吡俗匀唤鐚θ祟惖淖畲筘摵闪俊5h(huán)境資源畢竟是有限的,假如人口數(shù)量增加到一定的值,將會引起生物圈的崩潰,后果不堪設想
2025-05-25 03:55
【摘要】專題27群落的結構和演替1.(2020海南24)關于群落演替的敘述,錯誤的是A.圍湖造田活動對群落演替有影響B(tài).演替過程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.棄耕農田上發(fā)生的群落演替是初生演替“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權所有,不得以
2025-01-14 02:45
【摘要】1第3節(jié)生物群落的演替21、群落演替有哪些類型?演替的大致階段如何?2、人類活動對群落演替有什么影響?3、我國為什么要實行退耕還林、還草、還湖?本節(jié)聚焦3一年生雜草多年生雜草小灌木灌木林喬木(樹林)棄耕農田上的演替過程棄耕農田上的演替
2025-06-27 12:01
【摘要】第二節(jié)生物群落的構成第二課時生物群落中的種間關系新沂市第二中學李勇學習目標:●描述生物群落的構成●說出研究生物群落多樣性的基本方法●描述群落中的種間關系溫故知新:1、什么是群落?2、群落的組成?3、什么是
2025-01-12 07:56
【摘要】第34講群落的結構和演替走進高考第一關:教材關群落概念:同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物________的集合,群落水平上研究的問題群落的物種組成:________度——群落中________數(shù)目的多少,種間關系互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互________、彼此有利,寄生一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體
2025-01-12 08:37
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替一.種間關系種間關系包括:互利共生競爭捕食寄生1、概念:豆科植物和根瘤菌(一)互利共生:兩個種群生活在一起,相互依賴,相互得利地衣:藻類和真菌的共生物兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等競爭:大象和獅子搶奪水源(二)競爭1、概念:2、
2025-01-13 22:13
【摘要】學習目標:?①簡述群落演替的概念含義。?②舉例說出群落演替的主要類型及過程。?③舉例說明人類活動對群落演替的影響。?④關注我國實行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策,確立可持續(xù)發(fā)展思想。小組展示、交流課前一周所做的“觀察小型環(huán)境生物群落的變化”的實驗成果。結合課本引言,觀
2025-03-07 02:17
【摘要】種群和生物群落學習目標?一、種群的特征:種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線
【摘要】生物與環(huán)境種群和生物群落(1)一、種群(一)概念:在一定的空間和時間內的同種生物個體的總和(二)要點:1、一定的空間:這個空間內的同種生物與外界的個體隔離。2、一種生物的全部個體,個體之間相互聯(lián)系。1、種群密度——單位空間內某種群的個體數(shù)量。小范圍內的水生生物可用單位體積內的數(shù)量表示;大
2025-01-15 18:17
【摘要】第32講群落回扣基礎構建網(wǎng)絡一、群落的概念1.含義:在一定空間內______________的集合體。2.特點:具有一定的____________________________,并在環(huán)境條件相似的地段可以_____出現(xiàn)。3.實質:各個物種適應環(huán)境和彼此相互適應過程的產物。二、群落的物種組成和優(yōu)勢種
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替課標領航學習目標:2.理解原生演替和次生演替的關系3.說明人類活動對群落演替影響能力目標:2.觀察小型環(huán)境中生物群落的變化3.能用系統(tǒng)分析法解釋群落演替的原因情感目標:響,從而引起對自然保護的重要性的認識2.關注我國實行的退耕還林、還草、還湖及退牧還草的政策,認同可持續(xù)發(fā)
2025-03-07 02:09