【摘要】世界多極化趨勢的出現(xiàn)成功申請和舉辦奧運會、世博會是一個國家經(jīng)濟、科技等實力的綜合體現(xiàn),同時也展現(xiàn)了一個國家在國際上的地位和影響力。1964年日本舉辦第18屆東京奧運會。1970年日本大阪世博會的標志。日本是亞洲第一個舉辦現(xiàn)代奧運會和世博會的國家。請問:日本能在20世紀60、70年代舉辦奧運會和世博會說明了什么問題?一、走向
2025-01-21 16:18
【摘要】世界多極化趨勢的出現(xiàn)1、歐洲走向聯(lián)合2、日本成為經(jīng)濟大國3、不結盟運動的興起4、中國的振興世界多極化趨勢[90年代前]的表現(xiàn)1、歐洲國家走向聯(lián)合的原因(1)現(xiàn)實因素:世界政治經(jīng)濟中心地位的喪失(3)根本原因:經(jīng)濟發(fā)展的需
【摘要】必修1第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教學設計教學目標:1.知識與能力:了解歐共體、日本、中國、不結盟運動崛起的情況,理解多極化的概念及多極化趨勢出現(xiàn)的影響。通過研習史料,逐步形成提取有效信息的能力。2.過程與方法:采用合作探究、課堂討論相結合,突出對史實的分析與歸納方法的運用。3.情感態(tài)度與價值觀:通過認識經(jīng)濟
2025-01-22 10:01
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)達標訓練【基礎達標】1.(2021年廣東佛山模擬)1958年戴高樂就任法國總統(tǒng),提出了著名的命題:“歐洲是歐洲人的歐洲”,其主要的依據(jù)是A.歐共體的成立,歐洲在一體化的道路上進程加速,實力增強B.布雷頓森林體系崩潰,美國的經(jīng)濟霸主地位動搖C.西歐經(jīng)濟恢復,且加
2025-02-05 10:20
【摘要】普高歷史必修一?第一單元古代中國的政治制度?第二單元古代希臘羅馬的政治制度?第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展?第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流?第五單元從科學社會主義理論到社會主義制度的建立?第六單元現(xiàn)代中國的政治建設與祖國的統(tǒng)一?第七單元現(xiàn)代中國的對外關系?第八單元
2025-06-29 14:00
【摘要】第25課 世界多極化趨勢[課程標準] 簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。一、歐洲共同體的形成1.背景(1)二戰(zhàn)后,西歐國際地位下降,不得不依附于________。(2)20世紀50年代,西歐經(jīng)濟發(fā)展,要求從美國的陰影下走出來。(3)當時歐洲任何一國都無法與美蘇相比,只有走聯(lián)合發(fā)展的道路。
2025-07-28 02:23
【摘要】第九單元第3課:世界多極化趨勢的加強東歐劇變的“變”是指東歐國家的社會制度發(fā)生了根本性的變化一、東歐劇變二次大戰(zhàn)后至上世紀80年代,世界政治格局出現(xiàn)了怎樣的變化過程?1.戰(zhàn)后初期到50年代中期,雅爾塔體系確立,兩極格局形成,冷戰(zhàn)開始;2.從50年代中期至60年代末,世界政治在兩
2025-01-14 06:07
【摘要】多極化趨勢下的中國與世界大綱要求:1、第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變①美蘇兩極對峙格局的形成②多極化趨勢在曲折中發(fā)展③兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強。2、現(xiàn)代中國的對外關系①新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則②中國恢復在聯(lián)合國的合法席位③中美關系正
2025-01-14 21:39
2025-01-12 05:17
【摘要】世界多極化趨勢歐洲政治一體化?原因:?戰(zhàn)后,依賴美國恢復經(jīng)濟和對抗蘇聯(lián)?B、20C50’S,西歐經(jīng)濟得到較快發(fā)展?任何一國都力量不足以與美、蘇相比?過程:20C60’S,成立歐洲共同體(1967,比利時)前身:歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體、歐洲原子能共同體
2024-08-28 00:59
【摘要】第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢?何為“世界政治格局”??如何理解“多極化”中的“極”??國際政治中指綜合國力強,對國際事務影響大的國家和國家集團。第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)。新利體育新利體育;然后察之不能有大功酒一壺今固違群情綯既師敗
2024-09-26 01:43
【摘要】世界的多極化趨勢人教版(第三版)歷史必修一第8單元第26、27課整合版一、走向聯(lián)合的歐洲材料二:歐洲聯(lián)盟一開始是作為兩極化世界的一個組成部分而出現(xiàn)的,但在今天,它應當被看成是對全球化進程的一種呼應。——[英]安東尼·吉登斯材料一:第二次世界大戰(zhàn)給歐洲留下的混亂……歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。沒有政治上的一致,
2025-01-21 01:14
【摘要】?世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)?世界格局多極化趨勢的發(fā)展?課堂小結第六學習主題第19課世界格局的多極化趨勢導入冷戰(zhàn)結束后,新的力量對比發(fā)生了深刻的變化,“和平與發(fā)展”成為時代的主題,世界格局呈現(xiàn)出多極化的趨勢。然而,新的格局尚未形成,世界處于新舊格局交替的動蕩時期。一方面美國的霸權主義和強權政治依然盛行;另一方面“多
2025-01-12 07:27
【摘要】必修1第8單元考點15世界多極化趨勢的出現(xiàn)與加強課前自主學習一、多極化趨勢在曲折中發(fā)展1.走向聯(lián)合的歐洲:(1)背景:二戰(zhàn)使 西歐 喪失了世界政治經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位;在經(jīng)濟的恢復和發(fā)展過程中,西歐國家逐漸走上了聯(lián)合的道路。(2)過程:1951年,簽訂《巴黎條約》,建立歐洲 煤鋼共同體 ,條約促使 法德 兩個政治宿敵開始走向和解;后來, 歐洲經(jīng)濟 共同體和歐洲 原子能
2025-07-28 02:13
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教學設計[設計背景]本課涉及的國家和地區(qū)多、國際關系復雜、時空跨度大;學生普遍對國際關系認識的單薄等,這給我們實施該課程帶來了很大的困難。如何設置一個主體的歷史情境,將該課的主要問題變復雜為簡潔、艱澀為通俗,成為設計的基本出發(fā)點。經(jīng)濟全球化趨勢日益加強的今天,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代國際意識已成為歷史課程刻不容緩的任務
2025-02-05 12:34