【正文】 單元格中，那么 E3 單元格中顯示的公式應(yīng)該是（ ）。 A．每隔一段時(shí)間整理更新一次家里的電 話號(hào)碼本 B．整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中 C．用數(shù)碼相機(jī)拍照片 D．根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾 2小華在美國(guó)留學(xué)，想經(jīng)常與媽媽交流，下列通信方式中最合適的是 ( ) A. 即時(shí)通訊工具 B. 網(wǎng)絡(luò)博客 C. 航空信件 D. 普通書(shū)信 22． 有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，其配置為： Intel 酷睿 i5 2300/4GB/1TB/50 /22′ ，其中通常用來(lái)表示內(nèi)存大小的是 ( ) A． 2300 B． 4GB C． 1TB D． 50 3 第二題 — 2 圖 第二題 1 圖 ，組委會(huì)把各個(gè)班級(jí)的總分進(jìn)行張榜公布，這屬于信息加工過(guò)程的什么過(guò)程？ ( ) A. 存儲(chǔ) B. 記錄 C. 分析處理 D. 發(fā)布 1001 轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)字為（ ）。 理方式和機(jī)器管理方式 卷Ⅱ 非選擇題 第一部分 必修模塊試題 二、綜合應(yīng)用題（本大題共 5 小題，共 25 分） 張軍需要處理班級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，并用 Excel軟件進(jìn)行處理和分析，如第二題 1 圖所示。 1利用自動(dòng)填充功能完成其余班級(jí)總分的計(jì)算，有如下操作： ① 將鼠標(biāo)指針移至 E3 單元格右下角填充柄處 ② 按住鼠標(biāo)左鍵向下拖曳至 E5 單元格 ③ 選擇 E3 單元格 。 1若要計(jì)算平均分，應(yīng)選擇插入函數(shù)對(duì) 話 框 （ 第 二 題 — 2 圖）中 函數(shù)。 若需將該文件用 E－ Mail 發(fā)給老師，請(qǐng)簡(jiǎn)述其操作過(guò)程。小李進(jìn)行了以下操作： ①啟動(dòng) CoolEdit，新建一個(gè)立體聲音頻文件 ，接著分別打開(kāi) 和 ； ②切換到“ ”窗口，將其聲音信息復(fù)制到剪貼板上； ③切換到“ ”窗口，點(diǎn)擊“編輯左聲道”按鈕，執(zhí)行“粘貼”命令； ④切換到“ ”窗口，將其聲音信息復(fù)制到剪貼板上； ⑤切換到“ ”窗口，點(diǎn)擊“編輯右聲道”按鈕，執(zhí)行“粘貼”命 令?！? 的播放時(shí)間長(zhǎng)度一定是 與 的播放時(shí)間長(zhǎng)度之和”，這種說(shuō)法是否正確？ ______(填：正確 /不正確 ) 小李想把合成以后的音樂(lè)格式轉(zhuǎn)換為 MP3,他可以在 CoolEdit 中使用 ______（填寫(xiě)序號(hào)：①【文件】→【保存】、②【文件】→【另存為】或③【效果】→【標(biāo)記】）命令來(lái)實(shí)現(xiàn)，這種格式轉(zhuǎn)換過(guò)程使用了 ______（填：有損或無(wú)損）壓縮算法。 MP3 是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的數(shù)字音頻格式之一，下來(lái)說(shuō)法正確的是 （ ） （ A） MP3 音樂(lè)采樣的數(shù)據(jù)壓縮編碼的標(biāo)準(zhǔn)是 MPEG3 （ B） 與 MIDI 格式比較，在表達(dá)同一首音樂(lè)時(shí)， MP3 要比 MIDI 文件小的多 （ C） MP3 之所以應(yīng)用廣泛的原因是因?yàn)?MP3 音質(zhì)要比 APE 音質(zhì)要好 （ D） Windows 自帶的錄音機(jī)可以生成 MP3 格式的聲音文件 小李 用數(shù)碼相機(jī)拍了 些大山的風(fēng)光，但有幾張不太 清晰，他很想將這 些 相片放到 他的 MV 中 去，你建議他用 下面的 軟件進(jìn)行處理 A． 畫(huà)圖 B ． Photoshop C ． Flash D． PowerPoint 在 Photoshop 中，如需保留圖像的圖層信息以便以后繼續(xù)編輯，則在保存時(shí)應(yīng)保存為 格式的文件。 A. 數(shù)碼照相機(jī) B. 掃描儀 C. 打印機(jī) D. 數(shù)碼攝像機(jī) 下列 軟件 屬于多媒體集成軟件的 一組 是 。 小李 利用 Flash 制作 了 4 分鐘的歌曲《大山》 MV 短片 ，若以 Flash 系統(tǒng)默認(rèn)的幀頻 來(lái) 制作 這一 短片，共需要 幀畫(huà)面 ，在 Flash 發(fā)布的文件格式中，帶有 Flash Player 播放程序，能獨(dú)立放 映動(dòng)畫(huà)的文件格式是 。”虛假中獎(jiǎng)手機(jī)短信，反映的是信息的（ ）。 B．越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)汁 C．越來(lái)越高的性能價(jià)格比 D. 越來(lái)越復(fù)雜的操作步驟 關(guān)于信息技術(shù)， 下面 說(shuō)法 正確的 是 ( ) A. 現(xiàn)代通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù) B. 21 世紀(jì)人類進(jìn)人信息社會(huì)，信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了 C. 有了人類就有了信息技術(shù) D．有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù) 下列搜索引擎中屬 于目錄搜索引擎的是 A. 搜狐搜索 B. 百度搜索 C. 天網(wǎng)搜索 D. Google 下列說(shuō)法中，正確的是（ ）。 B、為了使計(jì)算機(jī)得到更安全的保護(hù)，可以為計(jì)算機(jī)安裝防病毒卡。 D、為了防止計(jì)算機(jī)感染病毒，應(yīng)該不要上網(wǎng)。 A、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、授權(quán)性 7 B、傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性 C、潛伏性、激發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性 D、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、激發(fā)性 在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，點(diǎn)擊 IE 瀏覽器工具欄上的（ ）按鈕，可以使瀏覽器重新下載當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)上 的信息。 A、 B、 = C、 * D、 1 在 WORD 中 要為某個(gè)段落的文本設(shè)置行間距，可以 ( )。 A、緊密型 B、浮于文字上方 C、嵌入型 D、襯于文字下方 1在 EXCEL 電子表格應(yīng)用中，單元格引用位置的表示方式為 ( )。②通過(guò)掃描儀掃描獲取 。④用錄音設(shè)備錄制 A. .①②③④ B.①③④ C . ②③④ D. ② 1 小王進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，只是將手放在門(mén)上，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。 A．圖像識(shí)別技術(shù) B．指紋識(shí)別技術(shù) C．語(yǔ)音識(shí)別技術(shù) D．字符識(shí)別技術(shù) 1 有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，其配置為： Intel 酷睿 i5 2300 /4GB/1TB/50 /22′，其中 1TB指的是硬盤(pán)容量，其 大小 等于 ( ) A． 1024KB B． 1024GB C． 1024MB D． 1024B 1 小明的朋友向他發(fā) 電子郵件時(shí)，小明的計(jì)算機(jī)沒(méi)有開(kāi)啟，這封電子郵件將會(huì) ( )。 A. 9 B. 11 C. 13 D. 10 2 數(shù)據(jù)庫(kù)管理是信息資源管理的一種有效方式，以下選項(xiàng) 中，沒(méi)有應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)的是 ( )。 請(qǐng)你和張 英 同學(xué)一起按下列要求處理該文檔 。 A． B． C． D． 27．如圖 1 所示，要計(jì)算每所學(xué)校學(xué)生視力的平均值，使用的函數(shù)應(yīng)該是 。 29． 在 下列操作中 ，能把圖 2 所示的 圖表復(fù)制到 Word 文檔中的是（ ） 。 第二部分 選修模塊試題 【選修模塊：多媒體技術(shù)應(yīng)用】 三、 實(shí)踐分析題（本大題共 10 小題，共 30 分） 信息集成工具可分為基于頁(yè)面的工具、基于圖標(biāo)的工具、基于時(shí)間的工具，下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的（ ）。 (位圖 /矢量圖 ) 根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的安排，劉暉要到社區(qū)采訪，收集大家對(duì)社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)并制作一份演示文稿作品。 （ A） 數(shù)碼相機(jī)、掃描儀、數(shù)碼攝像機(jī) （ B） 數(shù)碼相機(jī)、錄音筆、調(diào)查