【正文】 一會兒手會感到玻璃片變熱；（ 2）分析、 歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是 。在無雨、無雪的冰凍天氣里，由于水蒸氣不斷 （填寫物態(tài)變化的名稱）而形成冰，使得包裹在輸電線上的冰柱逐漸加厚，致使輸電線的拉力逐漸 增大 ，輸電線、輸電塔架因不堪重負(fù)而斷裂、倒塌。觀察圖中情景可知 ， 他主要研究蒸發(fā)快慢是否與 （ ） 速有關(guān) 5．牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了（ ） A．消毒，防止將病毒帶入口中 B．把鏡面上的水分烘干 C．避免病人感覺鏡子冷 D．防止口腔 中的水蒸氣液化，便于觀察 教學(xué)評價(jià) ： (教 )學(xué)后反思 ： 中考復(fù)習(xí) 光現(xiàn)象（ 1） 復(fù)習(xí) 目標(biāo) ： 知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。識記光在真空中的傳播速度。掌握平面鏡成像及其應(yīng)用。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 利用光的直線傳播解釋物理現(xiàn)象。掌握光的折射現(xiàn)象和光的折射定律。太陽、月亮、燭焰、眼睛和鉆石等物體中屬于光源的是 ______、 ______。 光在水中速度為真空中光速的 ______，在玻璃中速度為真空中速度的 ______。 30176。若將鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)，使入射角成 40176。 ，能發(fā)生反 射現(xiàn)象。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于物體表面對光線發(fā)生了 _______的緣故。 這說明 不是單色光。顏料的三原色是：品紅、 、 藍(lán)。 光的反射 光的反射定律 : 反射光和入射光及法線在同一平面內(nèi)，反射光和入射光分居于 的兩側(cè)，反射角 入射角。 平面鏡成像：成的是 像，像與物體到鏡面的距離相等，成像特點(diǎn)簡記為： 成 大的、 立的、對稱的、 像。 凸面鏡：能使平行光線發(fā)散，應(yīng)用：汽車后視鏡、街頭轉(zhuǎn) 角處的反光鏡等。 光的折射 光的折射定律 : 折射光和入射光及法線在同一平面內(nèi)，折射光和 分居于 兩側(cè)，從空氣斜射入其它介質(zhì)時(shí)：折射角 入射角， 從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)：折射角 入射角。如：岸上觀魚、池水“變 ” 、水中的筷子“彎折”、海市蜃樓等，人所見都是虛像。 展示交流 ： 合作探究 ： 例 1（北京）如圖 1 所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ） 例 2 (連云岡 )下列現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是 ( ) A．樹在水中的倒影 B．立竿見影 C．冰透鏡向日取火 D．魚翔淺底 例 3 (樂山 )如圖所示，在開鑿大山隧道時(shí)，工程師們常常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證隧道方向不出偏差。若光源是圓形的，小孔是方形的，則成的像是 _________形的。則反射光線跟入射光線的夾角為 （ ） A． 60176。 C． 120176。 例 7 (廣州 ) （ 1）根據(jù)光的反射規(guī)律 ，畫出圖 12 中光線 AO 經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并在圖中標(biāo)出反射角大??； 例 8 (揚(yáng)州 )如圖所示，平面 鏡前有一發(fā)光點(diǎn) S，從 S 發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過 A 點(diǎn)，請作出光路圖 。光在真空中的速度是 千米 /秒。 播，下列說法中正確的是（ ） (A)光只有在空氣中 才沿直線傳播 (B)光在任何情況下都沿直線傳播 (C)光在玻璃中不是沿直線傳播 (D)光 在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 30176。入射角的大小應(yīng)是 。這時(shí)，每一條反射光線都 反射定律。則入射光線與法線的夾角為（ ） (A)30176。 (C) 90176。 太陽光與水平方向成 60。 B 60176。 C 15176。 D 45176。 一條光線垂直射到平面鏡上，若不改變?nèi)肷涔饩€的方向，而使平面鏡繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 45。 。 。 D 30176。 雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，迎著月亮走 ,地上 處是水，背著月亮走，地上 處是水。當(dāng)向遠(yuǎn)離平面鏡方向移動(dòng) 后，則他的像距平面鏡有 。 1 .一人 站在平靜的湖岸邊看到水中有魚在“云”中游動(dòng)，他所看到的 （ ） Ａ 、 云是光反射成的虛像，魚是光折射成的實(shí)像 Ｂ、 云是光折射成的實(shí)像，魚是光折射成的實(shí)像 Ｃ、 云是光反射成的虛像，魚是光折射成的虛像 Ｄ、 云是光折射成的虛像，魚是光折射成的實(shí)像 1如果一人以 5 米每秒的速度向平面鏡走來，則他所成的像相對于他的速度是（ ） 1潛水艇上的潛望鏡是利用光的 現(xiàn)象工作的，它的鏡片是 。 教學(xué)評價(jià) ： (教 )學(xué)后反思 ： 【 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 】（ 1）查漏補(bǔ)缺，將本章知識形成知識體系。解釋光學(xué)現(xiàn)象 （ 3）進(jìn)一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用 （ 4）培養(yǎng)歸納、分析 、總結(jié)的思維能力。 光的折射現(xiàn)象例舉：（ 1）早晨看到位于地平線 的太陽（ 2）看到池底變 了（ 3）水中的筷子向 彎折（ 4）海市蜃樓（ 5）幻日、太陽變扁、變方等（ 6）彩虹等。當(dāng)光從空氣 ____射到水或玻璃中時(shí) ，折射光線 _________法線，折射角 _____入射角。光垂直射到水或玻璃的表面時(shí)，在水和玻璃中的傳播方向 ______。 中央比邊緣 ______的透鏡叫做凸透鏡。透鏡的中心叫 _______,平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后會聚的點(diǎn)叫 ______，折射光線反向延長所會聚的點(diǎn)叫 ______,凸透鏡對光線有 ______作用；凹透鏡對光 線有 ______作用。 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，從左到右依次放置 、 和 ，調(diào)整它們的高度，使它們的中心大致在 ，這樣做的目的是 。 1幻燈機(jī)是利用凸透鏡能成 像的原理制成的，膠片應(yīng) 放。 1遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物，是近處的物體的像落在視網(wǎng)膜的 方，近視眼應(yīng)戴 矯正，其作用是使像 移，清晰地像成在視網(wǎng)膜上。通常望遠(yuǎn)鏡可看作是由兩個(gè)透鏡組成。常見的望遠(yuǎn)鏡有 __________ 1顯微鏡的目鏡、物鏡都是 透鏡， 焦距大。 二、【 課堂導(dǎo)學(xué) 】 【 考點(diǎn)一 】利用光的折射規(guī)律完成光路圖，解釋有關(guān)現(xiàn)象 【 例 1】 下圖中，正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是（ ） 【 例 2】 如右圖，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反 射和折射， OB 為反射光線，請作出入射光線、法線和大致的折射光線。 【 拓展變式 】 如圖， MM′ 是兩種介質(zhì)的分界面， P 是一個(gè)物點(diǎn)， P′ 是 P 的像點(diǎn)，圖中畫出了由 P 點(diǎn)射向界面的兩條光線，請畫出這兩條光線進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線。界面的 方是玻璃，反射角等于 ， 是折射光線。則小孩這樣看的結(jié)果是 ________形成的 ，所看的是魚的 _____像，（填實(shí)像或虛像），光是從 __________ （空氣中射到水中或水中射到空氣中），魚的反射光線折射時(shí) _________（靠近或偏離）法線，小孩看到魚的深度比魚所在的實(shí)際深度 ______。 O 圖 4— 1 圖 2 （ 2）當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)整都不能在光屏上得到清晰的像，原因是： 。 (4) 當(dāng)蠟燭在凸透 鏡左側(cè)距凸透鏡 20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距是 cm；當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近 5cm時(shí)，所成的像的性質(zhì)是 、 、 。 【 拓展變式 】 在 “ 凸透鏡成像規(guī)律 ” 實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究： （ 1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。 （ 2）該同學(xué) 用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如 “ E” 的發(fā)光物體，如圖 15 甲所 示，將 發(fā)光 物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為 6cm時(shí) ,在光屏上成的像如圖 15 乙所示 , 則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為 cm 的凸透鏡 ；如果 只將 “ E” ，換成 “ R” ，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖 15丙中的 (填數(shù)字序號 )。 【 拓展變式 】 6 cm 的凸透 鏡，他用物理實(shí)驗(yàn)對甲、乙、丙三塊凸透鏡進(jìn)行測量，保持燭焰與凸透 鏡的距離為12cm，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格上，可以確定 凸透鏡是黎明同學(xué)需要的。利用這一成像原理可以制成（ ） A、照相機(jī) B、幻燈機(jī) C、放大鏡 D、潛望鏡 【 考點(diǎn)三 】生活中透鏡的應(yīng)用 作為放大鏡的應(yīng)用： 原理：當(dāng)物體在 ，凸透鏡成 的像。 【例 7】 在農(nóng)村放映電影，試鏡頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)屏上的影像小了一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整放映機(jī)（ ） A．放映機(jī)離屏遠(yuǎn)一些，膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些 B．放映機(jī)離屏遠(yuǎn)一些，膠片離鏡頭近一些 C．放映機(jī)離屏近一些，膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些 D．放映機(jī)離屏近一些，膠片離鏡頭近一些 作為照相機(jī)鏡頭的應(yīng)用： 原理：當(dāng)物體在 ，凸透鏡成 的像。攝影師應(yīng)采取的方法是（ ） A．使照相機(jī)靠近同學(xué)，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近些 B．使照相機(jī)靠近同學(xué)，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)些 物距 u/cm 實(shí)驗(yàn)序號 焦距 f／ cm 像距 v/cm 10 1 2 2 5 10 3 8 40 甲 乙 丙 ① ② ③ ④ 圖 15 C．使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近些 D．使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)些 【拓展變式】 用照相機(jī)拍攝水池底部的物體時(shí)，若保持照相機(jī)的位置不變，比較池中有水和無水兩種情況（假設(shè)兩種情況下，人眼看到的物體等大），則有水時(shí)（ ） A．暗箱應(yīng)略短一些，得到的像會略大些 B．暗箱應(yīng)略短一些，得到的像會略小些 C．暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會略大些 D．暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會略小些 【 考點(diǎn)四 】關(guān)于視力矯正 【例 9】 如圖，把一副近視眼鏡放在凸透鏡前，移動(dòng)光屏，使光屏上得到了一個(gè)清晰的像，若取下眼鏡，則光屏上的像變模糊了，此時(shí)，要想得到清晰的像，則光屏應(yīng)向 _______移動(dòng)，如果此時(shí)在凸透鏡前再放一副遠(yuǎn)視眼鏡，要想得到清晰的像，則光屏應(yīng)向 _______移動(dòng)。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄 膜充入水后 制成的水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等。其裝置如圖所示。 _______相當(dāng)于人眼球 中的視網(wǎng)膜。 【 考點(diǎn)五 】有關(guān)透鏡作圖 【例 10】 完成下列光路圖 . 【例 11】 請你在圖甲、乙的虛線框內(nèi)分別畫出一個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器件，使它能夠滿足圖中改變光路的要求。(2)調(diào) :先把游碼撥到 ___________處 ,再調(diào)節(jié)橫梁上的 __________使橫梁平衡 。(2)在量筒里倒入適量的水 ,記下體積 V1。(4)物體的密度 ρ=________. :(1)用天平稱出液體和容器的 質(zhì)量 m1。(3)用天平稱出剩余液體和容器的質(zhì)量 m2。 (2)求質(zhì)量 :對于不便于直接測量的質(zhì)量可用公式 m=ρV 算出 。(4)判斷空心和實(shí)心 . 三、 典型例題 講解及疑難解析 題型一 :質(zhì)量的測量 (天平的使用 ) 例 ,當(dāng)左盤放入待測物體 ,右盤中加入 35g砝碼時(shí) ,天平指針偏向分度盤右 側(cè) ,這時(shí)應(yīng) ( ) A 向右盤中加砝碼 B 減少右盤中的砝碼 C 將游碼向右移動(dòng) D 將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié) 方法總結(jié) : 題型二 :密度公式的正確理解 . 例 ,里面有質(zhì)量為 m,密度為 ρ 的氧氣 ,當(dāng)用去一半后 ,剩余的氧氣 ( ) A 質(zhì)量為原來一半 ,密度為原來一半 B 質(zhì)量為原來一半 ,密度與原來相同 C 質(zhì)量為原來一半 ,密度為原來的兩倍 D 質(zhì)量為原來的一半 ,密度為原來的 1/4 例 ( ) A 密度與質(zhì)量成正比 B 密度與體積成反 比 C 密度與質(zhì)量和體積無關(guān) D 密度與質(zhì)量和體積都有關(guān) ,當(dāng)質(zhì)量和體積發(fā)生變化時(shí) ,密度也發(fā)生變化 舉一反三 :下列關(guān)于密度的說法中不正確的是 ( ) A 同種物質(zhì) ,密度