【摘要】第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動云南省鳳慶縣第一中學石鳳海2022年5月8日計劃課時:1課時第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動一、初期階段二、成長階段三、轉型階段四、再生階段區(qū)域的發(fā)展階段分為、
2025-02-23 16:24
【摘要】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書,指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用,這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日,美國2022萬群眾參加了環(huán)保游行,這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀念,這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端。同年12月2日,美國設立環(huán)保局。公眾公眾
2025-03-07 01:13
【摘要】教學目標?1.說明中國洪水災害的特點、分布及成因。?2.洪水的類型。?3.雨澇災害的分布和成因。我國多年平均日降水量(致災因子)大于等于50毫米的日數(shù)在4天以上的城市有哪些?有武漢、長沙、南昌、福州、南寧、廣州、??凇⑾愀?、澳門、臺北等大城市。一、洪水災害1、我國洪水災害分布總的特點中國
2025-03-07 00:38
【摘要】第三節(jié)細胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:(例:〔2〕細胞質)①此圖表示細胞,其判斷依據(jù)是。②[]是為細胞生命活動提供能量的主要場所。③動、植物細胞
2025-03-05 19:24
【摘要】欄目導引基礎梳理自學導引要點串講知能突破實戰(zhàn)演練輕松闖關活動點撥教材透析第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展單元活動走進“數(shù)字地球”欄目導引基礎梳理自學導引要點串講知能突破實戰(zhàn)演練輕松闖關活動點撥教材透析第三單元區(qū)域資源
2025-02-23 16:19
【摘要】一、大氣的垂直分層對流層平流層高層大氣因熱源是地面,下熱上冷,高度增加,溫度降低,對流旺盛天氣復雜多變.緯度不同,厚度不同本層中臭氧多,下冷上熱,水平運動,天氣好,利于高空飛行電離層電離層能發(fā)射無線電波,利于通信.但會受到太陽活動影響
2025-02-24 14:33
【摘要】主講人:李希文思考:,對流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?飛機飛行?,對流層與人類的關系最為密切?一、大氣的垂直分層因為人類生活在對流層底,雨、雪、冰、雹、霜、露、霧等對流層內(nèi)的天氣現(xiàn)象都對人類的活動有很大影響,對流層空氣的清潔程度也直接影響到人的健康,所以對流層與人
2025-02-23 16:28
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用[基礎過關]1.在我國的西北地區(qū),有舉世聞名的坎兒井工程,用以發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)。坎兒井工程直接利用的水源是()A.冰雪融水B.地下水C.河流水D.淡水湖泊水用普通水龍頭,捧水方式洗臉,半分多
2025-02-01 08:24
【摘要】第三單元第二章第三節(jié)第三單元第二章第三節(jié)開花和結果福州十二中學鄭秀月要求:1:先觀察花的外部形態(tài)2:由外向內(nèi)的解剖步驟3:不要丟失或損失花的結構4:識別花的結構,并把各部分結構按順序粘貼白紙上并標注5:根據(jù)觀察認真填寫實驗報告子房壁胚珠珠被子房的
2024-09-11 12:52
【摘要】第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路討論:可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達國家提出的,中國作為一個發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么?討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題中國作為負責任大國,作為最大的發(fā)展中國家,也正深受人口、資源、環(huán)境等全球性問題的困擾。為解決這些問題,中國也提出“_______,_______,__
2025-02-16 06:54
【摘要】(本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題(每題2分,共50分)讀我國小麥分布區(qū)圖,回答1~2題。1.①、②、③地小麥品種不一樣,主要原因是()A.居民的生產(chǎn)習慣差異B.國家政策的差異C.地形的差異D.氣候條件的差異2.③、④兩地緯度相當,
2025-02-07 01:57
【摘要】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第三節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》教案一、課標解析課標:運用簡易天氣圖,簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。解析:本節(jié)旨在使學生能閱讀和簡單分析天氣圖,并解釋天氣變化現(xiàn)象。掌握常見的天氣系統(tǒng)如鋒面(包括冷鋒和暖鋒)、低壓(包括低壓槽)、高壓(包括高壓脊)等天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況及移動前后的天氣變化;重點掌握
2025-02-11 09:34
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、重點和考點(一)課程標準1、了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2、通過分析河谷的演變過程,理解不同階段河流侵蝕作用的差異。3、了解流水堆積地
2025-02-11 09:33
【摘要】課時2轉型階段和再生階段[學習目標定位]1.了解區(qū)域發(fā)展轉型階段和再生階段的特點、人地關系狀況及各階段的主要問題。2.以某區(qū)域為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。課時2本專題欄目開關自主·學習區(qū)互動·探究區(qū)自我·檢測區(qū)
2025-03-02 21:03
【摘要】人民版高中歷史必修三第七章第三節(jié)人類文明的引擎——兩次工業(yè)革命的發(fā)展與影響1851年世博會開幕式的油畫作品集中展示了英國工業(yè)革命成績英國工業(yè)革命的成就有哪些?其又是如何促進第二次工業(yè)革命產(chǎn)生與演進?1851年英國世界博覽會一、工業(yè)革命興起的背景政治前提:資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立資本:海外貿(mào)易、奴隸貿(mào)易和殖民掠奪
2024-12-15 12:21