【正文】 3． 檢查點說明表可在競賽時隨地圖發(fā)給運動員 ， 也可提前發(fā)給運動員 。 第二章技術規(guī)則 ? 抽簽和出發(fā)表 ? 1． 在競賽中運動員按相等的時間間隔依次出發(fā) 。 ? 2． 出發(fā)順序可采用人工或計算機抽簽排定 ， 但必須是在總裁判長的監(jiān)督下進行 。 ? 3． 抽簽順序結束應編印出發(fā)順序表 ， 出發(fā)順序表應在組委員召開的裁判長及教練聯(lián)席會議前公布 。 如有缺席 ， 出發(fā)順序不變 。 ? 如幾個年齡組都使用同一競賽路線 ， 出發(fā)時應錯開 ， 水平較強的年齡組應在較弱的年齡組之前出發(fā) 。 ? 出發(fā)地點的選擇 ， 應使運動員在出發(fā)前看不到前一名運動員所選擇的行進路線 ， 也應使已到達終點的運動員無法與待出發(fā)的運動員取得聯(lián)系 ， 起點處應有明顯的起點標志牌或橫幅 。 第二章技術規(guī)則 ? 如有條件 ， 運動員出發(fā)時的出發(fā)時間和名字及出發(fā)批次應有顯示 。 ? 如果由于組織者的原因 ， 運動員錯過出發(fā)時間 ，則應重新定一個出發(fā)時間 ， 并通知終點裁判 。 ? 終點處應有比較明顯標牌或橫幅顯示 。 ? 運動員到終點時應立即將指卡插入終止器中，表示計時結束，然后打印成績。 如有兩名以上的運動員取得相同的成績 ， 則他們的名次并列 ， 空出下一名次 。 ? 如運動員漏 、 錯找檢查點或個人操作失誤 ， 則成績無效 。 ? 當最后一批運動員出發(fā) ， 預計完成全賽程所需時間的 至 2倍時間為終點關閉時間 。 ? 終點處應設置醫(yī)療站 。受競賽委員會領導 。 ? 根據(jù)競賽具體情況 ， 在不違背競賽規(guī)則的原則下 ， 賽前可制定有關規(guī)定及提出注意事項 。 第三章裁判方法 ? 仲裁委員會 ? 舉辦全國性競賽 ， 或大區(qū)域 、 省級競賽 ， 應任命一個仲裁委員會 （ 或仲裁組 ） 。 其中一人為主席 ，另一人為秘書 。 ? 仲裁委員會的職責是：處理規(guī)則抗議條款中提及的各項抗議 ， 對發(fā)生于競賽中提交仲裁判的其它事宜做出裁決 。 ? 對定向規(guī)則未曾涉及的事宜做出裁決 ， 事后應由仲裁主席以書面形式報告國家定向協(xié)會秘書長 。 ? 2遵循競賽規(guī)程 ， 領導裁判工作 。 ? 3執(zhí)行組委會的有關規(guī)定 ， 協(xié)調裁判委員會與組委會各機構的工作 。 ? 5賽前參與競賽場地選擇 、 路線設計 ， 競賽時負責指揮工作 。 ? 7負責指揮全部的競賽裁判工作 ， 科學合理果斷處理突發(fā)事件 。 ? 9副總裁判長協(xié)助總裁判長工作 ， 完成裁判委員會分配的任務 ， 必要時可兼任裁判組的裁判長職務 。 負責組織代表隊 、 工作人員 、參觀人員按時到達賽區(qū)及從起點向終點的轉移 。 ? 2） 召開總裁判長的會議 ， 研究競賽作計劃 ， 明確正副總裁判長的分工 ， 討論組委會及領隊 ， 教練員和裁判長聯(lián)席會上的發(fā)言內容 ， 根據(jù)競賽的要求委任各裁判組長 ，對全體裁判人員的大致歸位 。正副總裁判長應到各裁判組指導工作 ， 協(xié)助解決問題 。 ? 5） 提前對起 、 終點及賽場進行踏勘 ， 制定預防措施 。 對電子打卡系統(tǒng)應指派專門的技術人員負責 。 ? 8） 副總裁判長的分工 （ 以兩位副總裁判長為例 ） 。 ? b． 副總裁判長乙：對終點裁判組直接領導作用，同終點裁判長搞好終點的裁判工作。 ? 2） 按出發(fā)順序表上競賽批次時間安排 ， 宣布競賽開始 。 ? 4） 對競賽中的犯規(guī)現(xiàn)象 ， 根本規(guī)則做出判決 。 第三章裁判方法 ? 3． 賽后工作 ： ? 1） 檢查競賽結束后的成績統(tǒng)計表 ， 簽字交編排記錄組 ，制作成績冊的工作 ， 在各裁判組總結的基礎上作競賽總結 ， 并以書面形式交大會組委會 。 第三章裁判方法 ? 二、起點裁判責職、工作程序及方法 ? 1． 賽前工作 ? 1） 確定起點的正確位置 。 各組別地圖交專人保管 。 第三章裁判方法 起點地區(qū)設置圖 觀眾區(qū) 序道員 發(fā)圖員 賽區(qū) 遲到出發(fā)區(qū) 發(fā)令員 裁判長 就位區(qū) 準備區(qū) 待發(fā)區(qū) 各組別 出發(fā) 區(qū) 檢錄 第三章裁判方法 ? 臨場工作 ： ? 1． 賽前 20分鐘檢錄員按出發(fā)順序表上開始檢錄 。 ? 3． 檢錄員在檢錄時如有運動員未到或遲到 ， 必須按出發(fā)順序表的出發(fā)時間檢錄 ， 不能提前或推后 。 ? 5． 候發(fā)時 ， 發(fā)令員應檢查運動員的組別 ， 是否在