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2024-12-15 09:32本頁面
【正文】 《 題西林壁 》 課件 相關(guān)素材軟件 教學(xué)管理 提問、讓學(xué)生呈述和展示、評價學(xué)生的操作結(jié)果 教學(xué)實施準(zhǔn)備 提前一天與網(wǎng)絡(luò)機房負責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時間、地點以及課前的準(zhǔn)備 檢查計算機等設(shè)施是否運轉(zhuǎn)正常、筆記本電腦是否齊全 檢查 Flash動畫效果的準(zhǔn)確性 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計 教 材 分 析 學(xué) 情 分 析 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 教 學(xué) 流 程 教 學(xué) 重 難 點 教材分析 ： 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容屬于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)語文第七冊第二組課文 《 古詩兩首 》 中的第一首。本組教材圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一專題編排，教學(xué)內(nèi)容都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的。全詩不僅是對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。 學(xué)情分析 ： 學(xué)生 審美方面很有潛力 ,觀察和描寫景物的能力以及對詩句的理解比較薄弱。 理解詩句的意思，體會詩句的意境，明白古詩闡述的道理。 教學(xué)重難點： １、體會作者觀察的方法，想象詩中描繪的景象。 教學(xué)流程： 復(fù)習(xí) 《 望廬山瀑布 》 ，理解詩題 導(dǎo)語：上一單元我們學(xué)習(xí)了
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