作文語(yǔ)言創(chuàng)新五法ppt課件-在線瀏覽
2024-12-21 17:17本頁(yè)面
【正文】 我頭皮一炸，眼前暖烘烘的陽(yáng)光一下變得冷颼颼的。 這段文字基本通順，但讀起來(lái)總覺(jué)得繁雜乏味，感受不到語(yǔ)言美。鋪床、刷牙、洗臉等等，像驚弓之鳥(niǎo)。詞匯、語(yǔ)法，還有修辭，我都感到生疏。天啦，那些詞匯語(yǔ)法修辭怎么那樣生疏？那些國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)怎么那么掉以拗口？那些力學(xué)電學(xué)熱學(xué)有完沒(méi)完？ 三、 變平庸為神奇 有的同學(xué)寫文章信筆涂鴉，很不注意推敲語(yǔ)言。 請(qǐng)看下面一組句子 ： ① 秋天剛到，一些黃葉落了下來(lái)。（加上 ? 急性的 ? 三字把樹(shù)葉擬人化了） ② 我在失望中苦惱，又考砸了。（換序后重復(fù)一次，語(yǔ)言的韻味大增） ③ 雨不斷地落了下來(lái)，我的心里很愁 ③ 雨絲不斷地飄落。 這段文字夠刻板的 ， 特別是第一句，簡(jiǎn)直像填統(tǒng)計(jì)表。 我們班共 54人， 37個(gè)男生， 17個(gè)女生。要是哪個(gè)男生敢和女生說(shuō)幾句話，準(zhǔn)會(huì)被其他男生取笑，甚至?xí)o你編上一段故事，說(shuō)你和女生關(guān)系如何復(fù)雜。在這 ? 37”和 ? 17”之間，有一條無(wú)表的 ? 三八線 ? 。 五、 變平淡為生動(dòng) 語(yǔ)言平淡是很多同學(xué)作文的通病。 老師說(shuō)文言文要過(guò)三關(guān) :背、默譯。 ? （ 中間幾句節(jié)奏要快 ， 滾瓜爛熟 ） ? 雖我之死 ，有子存焉；子又生孫 …… 孫子兒子 …… 兒子孫子 …… ”（ 聲音已低到極限 ， 我自己也不知是背書(shū)還是念經(jīng) ）? 好啦好啦 ！ 這次算過(guò)關(guān) ， 下次聲音大點(diǎn) ！ ? 老師終于掛出了 ? 免戰(zhàn)牌 ? 。 ? 如以“讀書(shū)”為話題 ? 14歲的我愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)有些人沉溺于網(wǎng)吧，有些人熱衷于神聊，日暮
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