【正文】 理用戶(hù) 系 統(tǒng) 判斷用戶(hù)權(quán)限 餐桌信息管理 其中帳號(hào)信息管理的功能如下： 帳號(hào)信息管理用戶(hù) 系 統(tǒng) 選擇功能 修改口令 系統(tǒng)認(rèn)證新密碼 帳號(hào)信息管理 檢查用戶(hù) 判斷是否為 系統(tǒng)管理員 提 交 退出 不滿(mǎn)足要求 滿(mǎn)足要求 退出 結(jié)構(gòu) 層數(shù)及編號(hào) 模塊名稱(chēng) 子程序 實(shí)現(xiàn)功能 1 第一層 主模塊 Main 實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 2 第二層 用戶(hù)輸入模塊 User input 輸入用戶(hù)名及口令 3 第二層 輸出模塊 Output 輸出顯示 4 第三層 系統(tǒng)管理模塊 System management 系統(tǒng)處理 5 第三層 輸出處理模塊 Display 顯示正誤信息 6 第三層 用戶(hù)輸入處理模塊 User use 判斷用戶(hù)類(lèi)型 7 第四層 就餐管理員用戶(hù)模塊 Jiucan management 就餐管理員用戶(hù)權(quán)限 8 第四層 住宿管理員用戶(hù)模塊 Zhusu management 住宿管理員用戶(hù)權(quán)限 9 第四層 數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理員用戶(hù)模塊 Data management 數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理員用戶(hù)權(quán)限 10 第四層 帳號(hào)信息管理員用戶(hù)模塊 ID management 帳號(hào)信息管理員用戶(hù)權(quán)限 11 第五層 就餐管理模塊 Jiucan information 就餐管理 12 第五層 住宿管理模塊 Zhusu information 住宿管理 13 第五層 數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理模塊 Data information 數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理 14 第五層 帳號(hào)信息管理模塊 ID information 帳號(hào)信息管理 15 第六層 顧客就餐記錄信息管理模塊 Manager jiucan 顧客就餐記錄信息管理 16 第六層 餐桌信息管理模塊 Manager canzuo 餐桌信息管理 17 第六層 菜肴信息管理模塊 Manager caiyao 菜肴信息管理 18 第六層 房間信息管理模塊 Manager fangjian 房間信息管理 19 第六層 顧客住宿記錄信息管理模塊 Manager zhusu 顧客住宿記錄信息管理 20 第七層 正常顯示模塊 Right display 正常顯示信息 系統(tǒng)管理員 系 統(tǒng) 選擇功能 增加用戶(hù) 退出 刪除用戶(hù) 設(shè)定用戶(hù)權(quán)限 保存 21 第七層 出錯(cuò)顯示模塊 Error display 出錯(cuò)顯示信息 模 塊圖 人工處理過(guò)程 對(duì)用戶(hù)類(lèi)型的分類(lèi)，即用戶(hù)的分配需要人工處理為系統(tǒng)用戶(hù)增加用戶(hù)名及權(quán)限 。 用戶(hù)名：類(lèi)型為字符型，長(zhǎng)度為 20 字節(jié)； 密碼：類(lèi)型為字符型，長(zhǎng)度為至少 6 字節(jié)，最多為 20 字節(jié)； 若用戶(hù)輸入密碼錯(cuò)誤，系統(tǒng)將會(huì)給出密碼錯(cuò)誤的提示，連續(xù)三次輸入錯(cuò)誤，系統(tǒng)則關(guān)閉。其余均為 可視化界面，用戶(hù)可以根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行功能選擇。系統(tǒng)支持 Windows 9x\2k\me\xp 等操作系統(tǒng) 內(nèi)部接口 系統(tǒng)內(nèi)部又分為：顧客就餐管理系統(tǒng)和顧客住宿管理系統(tǒng)兩個(gè)主要子系統(tǒng)，還有帳號(hào)信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng) 。 運(yùn)行控制 用戶(hù)使用時(shí)，使用鼠標(biāo)鍵盤(pán)進(jìn)行運(yùn)行時(shí)的選擇控制。 5 系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn) 用表格的形式存儲(chǔ)信息，包括旅客信息表，團(tuán)體信息表，房間信息表 菜單信息表，餐桌信息表 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn) 本系統(tǒng)所使用的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)要求為數(shù)據(jù)庫(kù)，各個(gè)數(shù)據(jù)選項(xiàng)都要從數(shù)據(jù)庫(kù)中存取，存取單位是表格，存儲(chǔ)區(qū)域在系統(tǒng)的硬盤(pán)內(nèi)， 系統(tǒng)數(shù)據(jù)要滿(mǎn)足保密性，每位用戶(hù)都設(shè)定了權(quán)限，只有滿(mǎn)足權(quán)限的用戶(hù)才能使用某項(xiàng)數(shù)據(jù)，需要在用戶(hù)輸入用戶(hù)名時(shí)對(duì)其權(quán)限進(jìn)行判斷。 系統(tǒng)維護(hù)設(shè)計(jì) 專(zhuān)用模塊為系統(tǒng)備份模塊 系統(tǒng)備份模塊即為系統(tǒng)自動(dòng)拷貝模塊，在每天都進(jìn)行一次動(dòng)態(tài)增量轉(zhuǎn)儲(chǔ)； 在終端上要安裝殺毒軟件，以防止其他人對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行惡意的破壞。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)， 同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方 面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。 二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書(shū)本以 外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī) 。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 。 。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。主要有四個(gè)方面。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 第 三篇 :工廠車(chē)間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和 一條條流水線(xiàn)時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來(lái)你的生命無(wú)可，我自然也比例外。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣 。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專(zhuān) 生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過(guò)不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來(lái)，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三 個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開(kāi)始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來(lái)做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦，我沒(méi)有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切 都充滿(mǎn)疑惑?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份 來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒(méi)有區(qū)別。另外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們配有指導(dǎo)老師。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。每一次準(zhǔn)備的過(guò)程都是在不斷的進(jìn)步。 初為人師，總 是有些緊張。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。然而，這句話(huà)說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過(guò)那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。初為人師，總是有些緊張。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。然而，這句話(huà)說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。但是選擇它我無(wú)悔。 一、自信登講臺(tái)，緊張不再來(lái) 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_(kāi)始肩負(fù)更多的責(zé)任。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師 請(qǐng)教，剛開(kāi)始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問(wèn)指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。聽(tīng)了這些話(huà)我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。 第六篇 :大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí) 目的 頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào) 諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器等。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 ：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來(lái) 自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。歲月和流水卻像飯卡里的錢(qián)彈指間就揮霍盡了?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪。真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無(wú)錯(cuò) 九月一號(hào)下午來(lái)到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒(méi)底。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。一上來(lái)就把標(biāo)題《桃花源 記》里的“源”寫(xiě)成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很尷尬！后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來(lái)，達(dá)到“無(wú)視”聽(tīng)課的老師的功底。沒(méi)有想到不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，尤其是剛來(lái)的那段時(shí)間。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我 們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。寒假來(lái)臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回