【正文】 了還不到一個月，她就打著石膏一瘸一拐的走進了教師。 在我們學(xué)校這樣愛的故事綿延不絕，我愛這個校園，愛教師這份平凡的事業(yè)。 ” 作為一名普通教師，讓我們堅定地傳承這一份綠的事業(yè)吧，用慈愛呵護純真，用真誠開啟心靈，默默耕耘，無私奉獻，為黨的事業(yè)，點一盞永不熄滅心燈，圓一個偉大復(fù)興的中國夢！ 篇三 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們，大家好，我今天演講的題目是《我的夢，桃李芬芳》。而在今天，習(xí)近平總書記深情闡述了世界上最宏大的夢想，關(guān)于十三億人民的中國夢。夢想之小，散落到平民百姓，是生活越來越好，日子過的越來越幸福，這便是國家的中國夢。 為什么我會有這樣的夢呢？那源自我上中專時，我的一位同講的一個真實的故事。全班有三個年級，三十來個學(xué)生，卻只有一位老師。 在我同學(xué)讀三年級那年，一天中午，忽然烏云密布，電閃雷鳴，轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被嚇傻了，老師看到這樣的情況，趕緊把孩子們往教室外的大雨中趕。這位老師當(dāng)時正背著一個一年級的小同學(xué)往榕 樹下跑，聽見身后的響聲猛然停住，他驚叫了一聲 “ 我的孩子 ”! 這時大家才知道，老師為了救他們都來不及救出他自己的孩子。呼聲凄愴，眼淚如注。他的妻子在一陣呼天喊地之后，瘋狂地追打著他 。當(dāng)我站上了講臺，我發(fā)現(xiàn)這份勞動與眾不同，因為它承載著一個個孩子的夢想，一個個家 .庭的夢想，它是這個社會的重托，是祖國繁榮昌盛的希望。我愛他們，我更愛他們?yōu)橹畧?zhí)著奉獻的事業(yè)。永守心中那盞希望之燈，傾心教育熱土，共鑄不朽之師魂。 我情愿燃燒我的每一寸軀體， 乃至整個生命， 在跳動的燭火中升華， 在鮮紅的血液中奔騰！ 這就是我的夢，一個小小的夢。我的夢，桃李芬芳。今天我演講的題目是《中國夢，教育夢，我的夢》。中國夢是一種信念，并堅信所有人為之共同奮斗就能實現(xiàn)的信仰。 百年風(fēng)雨歷程，百年滄桑巨變。在校園里，隨手拾起垃圾已經(jīng) 成為全校師生的自覺習(xí)慣；在教室里，老師們面對密密麻麻的學(xué)生從不抱怨，面對堆積如山的作業(yè)從未敷衍，他們早已習(xí)慣把作業(yè)帶回家認真批閱；在這所學(xué)校，沒有老師克服不了的困難，自己病了，只要還沒倒下，絕不會請假，孩子病了，都會交給家人去陪伴。今年 6 月 19 日，正值放學(xué)之時，突然下起了傾盆大雨，面對這一突發(fā)緊急狀況，全校 41 名班主任守在教室將學(xué)生一個一個交給家長。這場大雨，讓我明白：心系學(xué)生，無私奉獻，這就是一小教師所追逐的夢想。這種習(xí)慣，傳承了一代代，影響了年輕的教師，培養(yǎng)了上進的學(xué)生，贏得了社會的贊譽；這種精神凝聚了團隊的力量，豐厚了集體的底蘊，形成了獨特的校園文化。因為他們，一小贏得了良好的社會口碑和廣泛的群眾贊譽；因為他們，一小涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年教師。有幾次上完課已經(jīng)站不起來了，在這種情況下經(jīng)常都是家人背著她回家，孩子們把她親切的稱為 “ 背在背上的老師 ” 。他們承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)重擔(dān)，無悔無怨。去年，我校 **老師先后赴 **、西安、吉林、參加數(shù)學(xué)教學(xué)大賽，先后取得 **市、 **省、全國數(shù)學(xué)教學(xué)大賽一等獎的好成績，為我們 **縣贏得了榮譽。和她一樣，我校的 **老師，發(fā)揚老一輩吃苦耐勞、勤學(xué)巧干的精神，都分別獲得 “** 省教學(xué)能手 ” 的光榮稱號。 看到了這么多的榜樣，我不再迷惘。我告訴自己：我不能成為詩人，但我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為歌手，但是我可以培養(yǎng)出歌手；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家 ?? 因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學(xué)生的身上燦爛。晚清政府的懦弱將中國推向被蠶食的境地，帝國主義的鐵蹄踐踏我們的主權(quán)，蠶食我們的領(lǐng)土，掠奪我們的資源，荼毒著我們的人民。民族復(fù)興，幾代人魂牽夢繞。新世紀、新階段，以習(xí)近平為核心的黨新一代領(lǐng)導(dǎo)人，站在新的起點上，又為我們描繪了一個富強、民主、文明、和諧的偉大中國夢，這個夢是前兩個夢的延續(xù)，它的實現(xiàn)需要全國十三億人為之而奮斗！ **， **康泰，這是一個吉祥的名字，更是 **人孜孜以求的夢想，為了實現(xiàn)這一夢想，我們經(jīng)歷了貧困的折磨，災(zāi)害的摧殘，不過勤勞勇敢的、自強不息的 **人挺過來了， **也因為每個 **人的辛勤付出而發(fā)生了改變 :經(jīng)濟發(fā)展了，道路暢通了，環(huán)境優(yōu)美了！ “ 堅持民生為本，走循環(huán)發(fā)展道路，建設(shè)美麗富裕新 **” 我們的 **夢，這個夢的實現(xiàn)需要你我共同努力。冰心老人曾說過： “ 情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花！ ” 當(dāng)選擇老師這份行業(yè)時，決心將自己的感情、意志、價值凝結(jié)在整個教學(xué)過程中，期待每一粒種子都能開出花朵，夢想著： “ 教書育人，興家、興國！ ” “ 四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激 ” 中國夢、 **夢、我的夢！同志們，朋友們，讓我們一起乘風(fēng)破浪，激流勇進，我們將定不負于時代，不負于國家，不負于人民，創(chuàng)造出美好 **！ 我是一名普通的教師，我也有自己的夢想，那就是做一條涓涓細流，去無聲無息的滋潤、祖國 的花朵，教給他們知識，教會他們做人，引領(lǐng)他們走向成功，實現(xiàn)他們的夢想。冰心老人曾說過： “ 情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花！ ” 當(dāng)選擇老師這份行業(yè)時，決心將自己的感情、意志、價值凝結(jié)在整個教學(xué)過程中夢想著： “ 教書育人，興家、興國！ ” 篇六 高中的時候，我和幾位同學(xué)揣著青春的夢想，來到 **邊遠山區(qū)的一所小學(xué)，在我們這些能把麥苗說成韭菜的城里孩子的印象中，農(nóng)村就是花香四溢、柳絮紛飛的浪漫。一個女孩怯生生的舉起手，顫巍巍的問我她們什么時候?qū)W英語。十年前，我選擇上師范，當(dāng)老師；十年后，我驕傲，因 為我們承載了太多孩子的希望。對學(xué)校來說，每一個學(xué)生可能是五千分之一，但對一個家庭來說，他就是百分之百。 ” 從一名學(xué)生到一名老師，我深刻的感受到， **中學(xué)在提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平、道德素養(yǎng)、實踐能力等方面，做出了不懈的努力。業(yè)余黨校培養(yǎng)了一萬多名入黨積極分子，他們成了學(xué)生身邊的引領(lǐng)者，他們的模范帶頭作用正在發(fā)揚光大。 習(xí)近平總書記在 **年五四青年節(jié)座談會上強調(diào)， “ 廣大青年要堅持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會的大學(xué)校里，掌握真才實學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材 ” 。我為自己是 **人而驕傲！做一個有益于社會的人，這是學(xué)生的成長要求，也是 學(xué)校的育人目標。在 “ 牽手陽光 你我同行 ” 關(guān)愛特教兒童活動中，他們奉獻，奉獻自己的愛心；他們感恩，感恩自己的擁有、感恩社會的給予，同學(xué)們開始用自己的方式去服務(wù)別人、服務(wù)社會，因為他們相信，有愛，就有陽光。我為自己能成為安中的 一名教師感到光榮、感到驕傲！成為一名優(yōu)秀的教師，學(xué)為人師，行為世范，主動承擔(dān)起教書育人、立德樹人的光榮使命，大手拉小手，共創(chuàng)新 **，這就是我的中國夢。以德樹人，促進學(xué)生的全面發(fā)展，這是我們永恒的目標。 今天，我演講的題目是《帶著悲壯，我們破繭成蝶 **國際中學(xué)人的創(chuàng)業(yè)之夢》。從此，這片還處于機器轟鳴中的的土地成了我們夢想的寄托，追夢歷程就從此開始。在平利，在 **，在 **， 在白河，在紫陽 ...我們的招生老師看著那些因雙親亡故或父母殘疾而失學(xué)的孩子，他們?nèi)套⊙蹨I，破天荒地做了人生地一次重大決定： “ 孩子，去 **國際中學(xué)吧，這三年的費用，哥哥姐姐全包了。 “ 大愛孕桃李，用心創(chuàng)明天 ” 這是他們最真實的勞動寫照。 64 歲的 **老校長來自四川成都，患有嚴重的高血壓的他，本來該在家里享受天倫之樂。那是去年放寒假前夕，他可愛的小孫女考了雙百，興沖沖的給爺爺報喜，可是電話怎么也打不通，原來，為了安排期末家長會和放假事宜，老校長在會議室里開了一個又一個會。強忍著眼淚，他給孫女發(fā)了一