教師對本學校發(fā)展的個人體會-在線瀏覽
2024-12-05 01:23本頁面
【正文】 。第二、各個級部的不平衡。同樣存在的是出現(xiàn)問題盡力掩飾或是推諉，各級部之間的交流和溝通也少之又少。第三、學校在教學上出現(xiàn)教育的不穩(wěn)定性。每學年我們學校在教學中都會更換大部分老師，一是學生不適應，二是老師也不適應，三是導致了家長對學校的做法不滿意。第四、考核的不公平。第五、中層領導能力和干勁不足。出現(xiàn)了當一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象。我校本身是一 個小學校，而我校選擇的是分級部分樓層。最終導致教師業(yè)務成長速度相對較慢。學校的理念雖新，但是就是執(zhí)行不下來，有關部門指導和落實的不明確和不到位。我校的體育設施和多
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