幼兒二班簡報第三期-在線瀏覽
2024-12-02 08:40本頁面
【正文】 隨時敢于擔當痛苦。 —— 心理教育專家 袁立壯 作業(yè)選粹 通過學習“做有威信的幼兒教師”課程，舉例說明有威信的教師怎樣幫助兒童理解規(guī)則和遵守規(guī)則 ？ 答：要想讓孩子們更好的童理解規(guī)則和遵守規(guī)則，老師在平時的提醒和督導是不可少的，同時我班的“榜樣法”也起到了和很大的作用。對于遵守規(guī)則的幼兒進行表揚，允許他們自由換區(qū)，這樣可以起到很大的積極效果。這樣的話對規(guī)則的理解和規(guī)則的理解是很有幫助的。 答： 我收看了“如何培養(yǎng)幼兒的社會交往能力”的電視講座，通過學習我更深刻的認識到，幼兒社會交往能力對幼兒發(fā)展的重要。作為教師，我總努力想辦法加以改善，但往往收效不大?！庇變航煌芰Σ钆c幼兒的家庭教育環(huán)境，尤其是父母的教養(yǎng)觀念有著密切的關(guān)系，可以說父母的教養(yǎng)觀念和方式起了決定性的作用。 源源是個男孩，剛?cè)胄“鄷r，交往能力和生活自理能力發(fā)展較差，尤其不善表達，不敢說話，說明一件事情時往往語句模糊不清，緊張口吃，像要哭的樣子，表現(xiàn)非常焦慮無助。 通過與源源媽媽交談我了解到，出生時體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，又和奶奶生活在一起。又因體弱，很少帶孩子外
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