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第三節(jié)以學(xué)為主的教學(xué)策略-在線瀏覽

2024-12-01 14:39本頁面
  

【正文】 教學(xué)策略 – 步驟 ? 創(chuàng)設(shè)情境 ? 確定問題 ? 自主學(xué)習(xí) ? “小小營養(yǎng)學(xué)家” (三)隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)策略 ? 基于事物的多樣性 的學(xué)習(xí)策略 (四)基于 Web的探究式學(xué)習(xí)策略 ? Webquest 是一種利用因特網(wǎng)資源的授課計(jì)劃或者是課程單元,它通過向?qū)W習(xí)者提出一些需要探索的任務(wù)和參考資源、引導(dǎo)學(xué)習(xí)者運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一定難度的復(fù)雜問題,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)者較高水平地思考及解決問題。 ? 短周期的 WebQuest一般一至三課時(shí)完成,其教學(xué)目標(biāo)是獲取與整合知識(shí),學(xué)習(xí)者需要處理大量新信息并最終形成對這些信息的意識(shí)。 組成部分 ? 關(guān)鍵屬性 –緒言( Introduction) –任務(wù)( Task) –過程( Process) –資源( Resources) –評估( Evaluation) –結(jié)論( Conclusion) ? 非關(guān)鍵屬性 –小組活動(dòng)、學(xué)習(xí)者角色扮
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