【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的演講 童年是夢(mèng),夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋,接著未來(lái)的路;童年是路,使我們遠(yuǎn)離童年。童年是風(fēng),吹來(lái)朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋潤(rùn)初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。 ...
2024-11-14 22:45
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的瞬間 觸動(dòng)心靈的瞬間 雪花飄灑,隨風(fēng)飛散,在瞬間融化。心緒翻飛,千頭萬(wàn)緒,在剎那間被觸動(dòng),化為一滴溫潤(rùn)的水珠,折射出七彩的陽(yáng)光。 ――題記心里總感覺(jué)堵得厲害,學(xué)習(xí)明明努力了,爸...
2024-11-14 22:42
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的力量 觸動(dòng)心靈的力量 人的一生,如果要說(shuō)最珍貴的,那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼! 前一段時(shí)間,我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院(0701班)大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷...
2024-11-14 22:47
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的背影 觸動(dòng)心靈的背影 背影,《背影》,不同的背影,同樣飽含深情。 ——題記 初次翻開(kāi)語(yǔ)文書,一幅圖片吸引了我的目光,那是一個(gè)笨拙的身影,正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺(tái)。于是我...
2024-11-14 22:48
【摘要】觸動(dòng)心靈的力量,觸動(dòng)心靈的力量作文550字 篇一:觸動(dòng)心靈的力量(作文) 觸動(dòng)心靈的力量 石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(16)班吳俐煒 滿目蕭條之中,只有她,如此華美,如此嫣然,似琉璃般決然綻放笑靨。...
2025-03-30 06:20
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的友誼 在秋天落葉紛紛到現(xiàn)在的冬天風(fēng)兒呼呼的叫。這是個(gè)寒冷的冬天,可是卻有一股暖流,流進(jìn)我心里,觸動(dòng)了我的心靈,它就是友誼。 記得那個(gè)不平凡的一天,那一天,天氣甚好,晴朗無(wú)云、鳥(niǎo)語(yǔ)...
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的美文 《空心人》 怡彤 走過(guò)那么多條路,看過(guò)那么多處風(fēng)景,足夠讓我心胸開(kāi)闊的生活著。慢慢地,我學(xué)會(huì)了從容對(duì)待那些事與愿違,學(xué)會(huì)了微微一笑帶過(guò)道道傷痕。把傷痕當(dāng)酒窩,遇到難過(guò),好...
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的文章 觸動(dòng)心靈的文章 不要被突如其來(lái)的實(shí)惠或好運(yùn)迷惑。其實(shí)天上是不會(huì)掉下餡餅的,掉進(jìn)陷阱里的人,全都是因?yàn)樨潙俨辉搶儆谧约旱臇|西,被不屬于自己的東西所誘惑,結(jié)果總是得不償失。面對(duì)...
2024-11-14 22:24
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的風(fēng)景 觸動(dòng)心靈的風(fēng)景 王建昌 寒風(fēng)如刀,將飄灑的雪片削割得七零八落。愁云慘淡,漫天皆白,構(gòu)成了這個(gè)冬天獨(dú)有的風(fēng)景。 遠(yuǎn)處,一個(gè)佝僂的身影,拉著一車冰雪屑利的蔬菜,沿著店子村鄉(xiāng)...
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文 觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文 觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文 (一)當(dāng)那些故事慢慢成為歷史,當(dāng)那些發(fā)生漸漸被人遺忘,當(dāng)那些人們離我們漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我說(shuō),你們是我觸動(dòng)心靈的最美風(fēng)景。 你是...
【摘要】第一篇:那些觸動(dòng)心靈的句子 那些觸動(dòng)心靈的句子 1、擦亮雙眼,看清你面前的每一個(gè)身影,哪一個(gè)才是在你身旁永不消失的那個(gè)。 2、命運(yùn)就是這樣蹊蹺,無(wú)法言說(shuō),不是來(lái)得太早,就是來(lái)得太遲。剛剛好的情感...
2024-11-14 22:51
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的力量(作文) 觸動(dòng)心靈的力量 石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(16)班吳俐煒 滿目蕭條之中,只有她,如此華麗,如此嫣然,似琉璃般毅然綻放笑靨。 須臾之間,醍醐灌頂。 那該是一種怎樣動(dòng)人心...
【摘要】第一篇:觸動(dòng)心靈的教學(xué)范文 觸動(dòng)心靈的教學(xué) 真正的教育應(yīng)該是觸動(dòng)心靈的教育,教育是否成功,關(guān)鍵是能否打動(dòng)學(xué)生的心靈。觸動(dòng)心靈的教育應(yīng)該尊重兒童的天性,把孩子當(dāng)孩子;凸顯“善”的屬性,教育過(guò)程充滿著...
2024-11-14 22:53
【摘要】第十課第一框《感受生命的意義》詳細(xì)教案知識(shí)目標(biāo):懂得探索生命意義的重要性;懂得生命是獨(dú)特的,生命的意義是具體的,明晰自己生命的意義。?能力目標(biāo):增強(qiáng)選擇過(guò)有意義的生活的能力;增強(qiáng)運(yùn)用自己的品質(zhì)實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受生命的豐富和美好,體會(huì)生命的價(jià)值;愿意去探索和創(chuàng)造自己生命的意義。重點(diǎn):生命的追問(wèn)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)我的生命導(dǎo)入:人生的意義不在
2025-06-14 13:34
【摘要】第一篇:用心感受生命的靈動(dòng) 用心感受生命的靈動(dòng) 我常聽(tīng)學(xué)生說(shuō):無(wú)辜;家長(zhǎng)說(shuō):無(wú)奈;教師說(shuō):無(wú)法。為什么會(huì)出現(xiàn)這種局面呢?也許是老師的工作方法太單一,不符合學(xué)生的個(gè)體差異;也許是老師的語(yǔ)言過(guò)于機(jī)械,...
2024-11-14 21:49