圣誕親子活動(dòng)策劃方案-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-06 00:40本頁(yè)面
【正文】 )使用工具、材料時(shí)用注意安全。 (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 三、圣誕老人出場(chǎng) 圣誕老人敲門(mén) 教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音 !會(huì)是誰(shuí)呢 ?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎 ?Who is it? 圣誕老人： I am Santa Claus! 教師：哦 !是圣誕老人來(lái)了 !我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎 ? Please e in! 圣誕老人： I’ m ing!Merry Christmas!,children! 幼兒： Merry Christmas， Santa Claus! 四、圣誕 party 在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕 party 開(kāi)始嘍 !讓我們一起來(lái)狂歡吧 !孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲： 搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少 1，當(dāng)音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好， 如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰 1 名幼兒，至多每組玩 2— 3 次。 眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。 六、共唱《同一首歌》 彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含 真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦 !” 圣誕親子活動(dòng)策劃方案二 一、活動(dòng)目的 ，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 ，增進(jìn)親子交流。 (視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定 ) 四、活動(dòng)對(duì)象 全園小朋友及部分家長(zhǎng) 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 (一 )校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾 (10 月下旬 ) 、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力， 以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。 活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè) /化裝舞會(huì) /萬(wàn)圣游樂(lè)園 /萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。 ，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。 (建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與 ) ，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。 六、游園活動(dòng) 活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上 與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“ happy Halloween”。然后在
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