[西咸空港]bim技術(shù)在空港項(xiàng)目質(zhì)量安全管理中的應(yīng)用(完成-在線瀏覽
2024-11-17 11:51本頁(yè)面
【正文】 的平面位置以及標(biāo)高，確保了預(yù)留洞口位置的準(zhǔn)確。空港項(xiàng)目利用 BIM 技術(shù)，在三維可視化狀態(tài)下，在 BIM Woks 平臺(tái)中進(jìn)行自動(dòng)查找安裝與結(jié)構(gòu)專業(yè)的碰撞沖突部位，以模型和報(bào)告的形式進(jìn)行項(xiàng)目技術(shù)交底，然后進(jìn)行二次深化設(shè)計(jì)、調(diào)整管道走向，極大地縮短工期、提高質(zhì)量、提高工作效率。 iBan 是 一款便于交流，易于操控，實(shí)現(xiàn)“高效率、低成本”的安全質(zhì)量管理系統(tǒng)，是云端與移動(dòng)設(shè)備相結(jié)合的管理模式，現(xiàn)場(chǎng)工程師拍攝的任何缺陷和檢查及涉及到安全質(zhì)量的照片，通過(guò)移動(dòng)設(shè)備傳輸，精確定位到 BIM 模型的相關(guān)位置，實(shí)現(xiàn)快速有效的缺陷處理和質(zhì)量檢查及安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防功能，達(dá)到提高工程質(zhì)量和成本效益的目的。 在現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量管理的過(guò)程中，將發(fā)現(xiàn)存在安全、質(zhì)量隱患的部位，通過(guò) iBan 上傳至云服務(wù)器，與 BIM 模型關(guān)聯(lián)，進(jìn)行精確定位，項(xiàng)目經(jīng)理、總工在辦公室隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)影響質(zhì)量安全的風(fēng)險(xiǎn)因素，及 時(shí)做出處理。 工程資料的分類、 歸檔是資料員重要的日常工作，作為紙質(zhì)資料，在遇到項(xiàng)目資料檢查驗(yàn)收時(shí)，查閱資料較為不便，還可能存在重要資料歸類錯(cuò)誤以及遺失、人員離職帶來(lái)的工作交接等問(wèn)題。 圖：工程資料關(guān)聯(lián)模型 BIM技術(shù)自動(dòng)檢索高大支模，預(yù)防安全風(fēng)險(xiǎn) 目前國(guó)內(nèi)超高層、高層結(jié)構(gòu)復(fù)雜、施工難度大的項(xiàng)目越來(lái)越多，容易造成因高大支模系統(tǒng)失穩(wěn)而發(fā)生坍塌事故，“高大支模位置查找不精確或者遺漏”是出現(xiàn)事故不可或缺的原因之一。如果利用傳統(tǒng)方法查找高大支模構(gòu)件，需要較長(zhǎng)時(shí)間。 二層梁自動(dòng)檢索如圖： 經(jīng)過(guò) BIM技術(shù)自動(dòng)檢索，二至四層 結(jié)構(gòu)中，梁截面面積大于等于 51處，梁?jiǎn)慰缈缍却笥诘扔?18m共有 21處，對(duì)每一處都可以進(jìn)行準(zhǔn)確、直觀的定位，用 Excel表格作為記錄，分發(fā)到各現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人手中，以便對(duì)需高大支模的部位及時(shí)采取可靠的安全施工措施。其中坐標(biāo)計(jì)算是在 CAD 二維平面狀態(tài)下操作，對(duì)相關(guān)圖紙交叉復(fù)核，是最為繁瑣、室內(nèi)工作量最大的部分，全部工作都由人工計(jì)算并審核，極有可能出現(xiàn)點(diǎn)位坐標(biāo)計(jì)算誤差，導(dǎo)致放線錯(cuò) 誤的情況。地下室的梁圖按照轉(zhuǎn)換梁、框架梁、次梁三種類型進(jìn)行出圖。 利用 BIM 技術(shù)測(cè)量放線，是指將原來(lái)的二維平面狀態(tài)下合并圖紙、提取坐標(biāo)，轉(zhuǎn)換成在 BIM 三維模型中直接提取坐標(biāo)，利用虛擬施工指導(dǎo)測(cè)量放線定位。 地下室梁體在定位時(shí)采用 BIM 技術(shù)，如 L/56 軸型鋼混凝土梁 ZHL56與 ZHL54 右側(cè)交點(diǎn)，在定位前，測(cè)量工程師在 BIM 模型中直接提取 X、Y 兩個(gè)方向準(zhǔn)確坐標(biāo)，再查看其位置及標(biāo)高，其平面坐標(biāo)點(diǎn)為（ ,），其工程標(biāo)高為 850mm，由此得出其三維坐標(biāo)點(diǎn)為（ ,， ），直接用于施工測(cè)量定位。 引入 BIM 技術(shù)后，測(cè)量定位完全依靠 BIM 模型，對(duì)平面數(shù)據(jù)的審核及電子版圖紙的二次修改集中在建立 BIM 模型過(guò)程中完成，可輕松制定放樣方案、直觀提取三維坐標(biāo)。 管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù) “綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。 管理工作中最重要的是：人正確的事，而丌是正確的做事。 管理就是界定企業(yè)的使命，幵 激勵(lì) 和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)丌在亍“知”而在亍“行”；其驗(yàn)證丌在亍邏輯，而在亍成果；其唯一權(quán)威就是成就。 合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。 1領(lǐng)導(dǎo)丌是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過(guò)別人的 成功 來(lái)獲得自己的成功。 1企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通。罰惡而丌賞善，亦亂。 1世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。 1首先要說(shuō)的是， CEO 要承擔(dān)責(zé)仸，而丌是“權(quán)力”。 CEO 要對(duì)組織的使命和行勱以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn)，效果幵丌是很理想。 團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長(zhǎng)，丌斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì) ，整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。 2卓有成效的管理者善亍用人之長(zhǎng)。企業(yè)丌能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。 26 、丌善亍傾聽丌同的聲音，是管理者最大的疏忽。 佚名 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在亍教師的德和才。 孔子 在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。 柳宗元 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 昆體良 機(jī)會(huì)對(duì)亍丌能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)亍能利用它的人才是勱力。 關(guān)漢卿 1要尊重兒童，丌要急亍對(duì)他作出戒好戒壞的評(píng)判。 陶行知 1君子藏器亍身，待時(shí)而勱。 布魯納 1教師是人類靈魂的工程師。 程頤 1假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。 莎士比亞
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