【摘要】數據結構實驗報告鄭州輕工業(yè)學院《數據結構》課程實驗實驗報告題目:單鏈表表的基本操作及c語言實現(xiàn)專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級:11-01姓名:
2024-08-31 12:12
【摘要】例?有一個單鏈表L(至少有一個結點),其頭結點指針為head,編寫一個函數將L逆置,即最后一個結點變成第1個結點,原來倒數第二個結點變成第二個結點……如此等等。?解:本題采用的算法是,從頭到尾遍歷單鏈表L,并設置3個附加指針p、q、r,p指向當前處理的結點,q指向p的下一個結點,r指向q的下一個結點,q、r的作用是為了防止
2025-07-12 01:00
【摘要】山東建筑大學計算機科學與技術學院課程設計說明書題目:雙向循環(huán)鏈表的創(chuàng)建及相關操作的實現(xiàn)題目:樹題目:圖課程:數據結構院(部):計算機學院專業(yè):軟件工程班級:
2025-03-07 21:52
2025-05-10 08:48
【摘要】數據結構課程設計----Huffman編碼學號:姓名:數據結構課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號:
2025-03-07 17:17
【摘要】數據結構課程設計Huffman編碼學號:姓名:1數據結構課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號
2024-07-29 22:52
【摘要】1一、課程設計題目:實現(xiàn)兩個鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個鏈表A和B,鏈表元素個數分別為m和n個。2.假設元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個線性表C,使得:當m=n時,C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當n>
2025-03-01 04:47
【摘要】1一、課程設計題目:實現(xiàn)兩個鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個鏈表A和B,鏈表元素個數分別為m和n個。2.假設元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個線性表C,使得:當m=n時,C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當n&
2024-08-01 17:36
【摘要】洛陽理工學院實驗報告系別計算機系班級學號姓名課程名稱數據結構實驗日期實驗名稱鏈表的基本操作成績實驗目的:熟悉掌握線性表鏈式存儲結構,掌握與應用查找、插入、刪除等基本操作算法,訓練和提高結構化程序設計能力及程序調試能力。實驗條件:計算機一臺,VisualC++實驗內容:1.問題描述以單鏈表為存儲結
2024-08-31 12:15
【摘要】1課程設計報告課程名稱:算法與數據結構課程設計題目:數據結構的實現(xiàn)2021年6月16日2目錄一、課程設計的目的.......................................................................
2024-07-30 15:08
【摘要】課程設計報告課程名稱:算法與數據結構課程設計題目:數據結構的實現(xiàn)2014年6月16日目錄一、課程設計的目的 1二、課程設計要求 1三、課程設計方案 1四、課程設計內容 1 1 1 2 2 2 5 5 5 6 12五、總結 14六、參考文獻 15
2025-03-05 17:01
【摘要】#include#include#include#include#defineMAX64typedefstructnode{/*定義結構體類型dnode*/ intnumber;/*貨物編號*/ charname[MAX];/*貨
2024-09-17 04:48
【摘要】實驗一一.實驗題目:線性表的綜合操作二.實驗目的:線性表是最基本、最簡單、也是最常用的一種數據結構。線性表中數據元素之間的關系是一對一的關系,即除了第一個和最后一個數據元素之外,其它數據元素都是首尾相接的。線性表的邏輯結構簡單,便于實現(xiàn)和操作。因此,線性表這種數據結構在實際應用中是廣泛采用的一種數據結構。線性表是最基本的線性結構,任何線性結構都可以用線性表表示。線性表的結構
2025-03-05 16:10
【摘要】大連科技學院數據結構課程設計題目排序綜合學生姓名 專業(yè)班級指導教師職稱 副教授所在單位信息科學系軟件教研室教學部主任完成
2024-09-17 10:51
【摘要】數據結構課程設計計算機科學與技術2008級1班課程設計題目:圖書借閱管理系統(tǒng) 姓名: 學號: 一.需求分析說明圖書借閱處理過程簡述處理過程主要包含:新增圖書上架、辦理圖證、圖書查詢、借書、還書等。(1)新增圖書上架新書上架時,需要登記新書的:書名、作者、出版社、總冊數的信息。(2)辦
2024-08-05 07:26