【摘要】溢流河中學(xué)李菊資產(chǎn)階級革命背景(原因)經(jīng)過導(dǎo)火線開始過程結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)階級性質(zhì)特點(diǎn)意義(影響)結(jié)果14至16世紀(jì),歐洲社會(huì)發(fā)生了哪些巨大的變化?新航路的開辟文藝復(fù)興這些事件與資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)有什么內(nèi)在聯(lián)系?新航路
2025-01-24 23:46
【摘要】 美英日三國拔尖創(chuàng)新人才德育內(nèi)容與途徑比較分析 摘要:文章對美國、英國、日本三國拔尖創(chuàng)新人才德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑進(jìn)行比較研究,對其共性與差異性分別分析。并得出幾點(diǎn)值得我們借鑒的啟示?! £P(guān)...
2025-01-17 01:43
【摘要】美、英、澳三國校長遴選制度研究歐明臣,凌文輇摘要:校長的素質(zhì)對學(xué)校的發(fā)展舉足輕重。隨著時(shí)代的進(jìn)步和教育的改革發(fā)展,對校長的要求越來越高,校長的選拔工作也就越來越顯得至關(guān)重要。國外的校長遴選制度發(fā)展比較快,本文比較深入的介紹了美、英、澳三國的校長遴選制度的發(fā)展?fàn)顩r及校長遴選的目的、原則和方法,并指出了對我國校長選用的借鑒。關(guān)鍵詞:校長遴選制度
2025-05-30 23:36
【摘要】第一篇:韓、德、中三國財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度的比較分析 《商》2013年第12期 韓、德、中三國財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度的比較分析 【摘要】政府間財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度是以中央和地方財(cái)政之間存在收支差異為基礎(chǔ),為實(shí)...
2024-10-21 13:32
【摘要】走進(jìn)三國一、進(jìn)三國城門,講三國故事。?告示:講一個(gè)三國故事,方可入內(nèi)。?提示:《桃園結(jié)義》、《空城計(jì)》、《轅門射戟》、《三英戰(zhàn)呂布》、《草船借箭》、《大意失荊州》、《曹操獻(xiàn)刀》……二、逛三國成語街、歇后語街?1、搶答成
2025-06-20 18:27
【摘要】《三國志演義》參考書目?朱一玄、劉毓忱:《三國演義資料匯編》,天津:百花文藝出版社,1983。?沈伯俊、譚良嘯:《三國演義辭典》,成都:巴蜀書社,1989。?丘振聲:《三國演義縱橫談》,桂林:漓江出版社,1983。?陳其欣選編:《名家解讀三國演義》,濟(jì)南:山東人民出版社,1998。一、
2024-08-27 19:47
【摘要】七年級歷史第14課七年級歷史第14課東漢末年,的勢力逐漸膨脹,甚至不聽朝廷的命令,成為割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長期混戰(zhàn)。七年級歷史第14課七年級歷史第14課時(shí)間地點(diǎn)交戰(zhàn)雙方目的結(jié)果官渡之戰(zhàn)公元200年割據(jù)北方的袁紹和曹操曹操
2025-01-24 06:03
【摘要】諸葛亮智絕三國演義人物主講人:文珍諸葛亮——”智“的代表?第35回水鏡曰:“關(guān)、張、趙云,皆萬人敵,,惜無善用之之人。若孫乾、糜竺輩,乃白面書生,尋章摘句之流,非經(jīng)綸濟(jì)世之才也?!边@經(jīng)綸濟(jì)世之才就是諸葛亮。一、諸葛出山?第34回蔡瑁捏造劉
2024-09-14 10:32
【摘要】“三國”指的是哪三個(gè)政權(quán)?三國鼎立局面形成的標(biāo)志是什么?222年,孫權(quán)稱王,國號(hào)吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國號(hào)漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號(hào)魏,定都洛陽。魏蜀吳三國鼎立局面是什么時(shí)候結(jié)束的?之后我國進(jìn)入什么時(shí)期?第17課西晉的短
2025-02-20 01:01
【摘要】《三國演義》《水滸傳》英雄觀比較論1我國古代一脈相承的英雄觀說起英雄,我們首先想到的是器宇軒昂,頂天立地且有勇有謀的人,比如力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽,抗擊匈奴立下赫赫戰(zhàn)功的霍去病等。中國自古以來,就有英雄崇拜的傳統(tǒng)。之所以崇拜英雄,源于原始社會(huì)古人對天災(zāi)人禍的難以預(yù)見、對大自然神力的畏懼敬仰以及意識(shí)到自身力量的薄弱所引起的,他們急需有具備超人智慧、天生神力的神或半神來帶領(lǐng)他們生存下
2024-09-14 18:13
【摘要】第一篇:品三國說用人-三國讀后感 讀書本來就是“仁者見仁、智者見智”,這樣一段撲朔迷離的歷史,這樣一個(gè)正史記錄、野史傳說、戲劇編排、小說演繹的津津樂道的話題,更是是非真假眾說紛紜,成敗得失疑竇叢生,...
2024-10-28 23:22
【摘要】1公司名稱目錄目錄一2目錄二目錄三目錄四3介紹一介紹二介紹三內(nèi)容介紹主題介紹標(biāo)題。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。二三8主題13四五六七一
2025-03-03 11:16
【摘要】英、美、法、德四國政體的確立過程及異同點(diǎn)比較(復(fù)習(xí)課)單元框架,了然于胸請大家自由點(diǎn)評黑板展示的框架,為自己小組贏取第一分。每課重點(diǎn),我最清楚請大家自由發(fā)言,簡單講述每課的重點(diǎn)(要求重點(diǎn)突出,語言簡潔)群英爭霸誰與爭鋒本環(huán)節(jié)主要是隨堂知識(shí)競賽,分為三大部分:第一部
2024-09-26 00:22
【摘要】英法日單一制比較重點(diǎn)摘要2143單一制的含義及特點(diǎn)英法日單一制的比較單一制的未來走向單一制的分類一、單一制國家的含義及特點(diǎn)含義單一制是一種國家結(jié)構(gòu)形式,指由若干不享有獨(dú)立主權(quán)的一般行政區(qū)域單位組成統(tǒng)一主權(quán)國家的制度,和復(fù)合制相對。在當(dāng)代國家結(jié)構(gòu)中,單一制與
2025-06-29 13:04
【摘要】,《解讀三國管理智慧》溫馨提示:掃一掃,加關(guān)注!更多實(shí)用、前沿的企業(yè)管理資源第一時(shí)間發(fā)布,盡在博商微信。,2中國式團(tuán)隊(duì)?桃園三結(jié)義?和誰在一起。?能人就是能調(diào)動(dòng)別人的人。?性命,性格就是命運(yùn)。?利益+意義+結(jié)義,三顧茅廬3東漢建
2025-02-26 07:24