【摘要】丏項（三）燃燒條件的實驗設(shè)計與改進(jìn)UNITFOUR第4章認(rèn)識化學(xué)變化物質(zhì)燃燒必須同時具備三個條件:①物質(zhì)具有可燃性;②不空氣（或氧氣）接觸;③溫度達(dá)到著火點。通常設(shè)計實驗探究可燃物燃燒的條件,即氧氣和溫度。由于涉及兩個變量,故需要采用對比實驗,利用控制變量法進(jìn)行實驗方案的設(shè)計。
2024-07-23 12:16
【摘要】燃燒條件與滅火原理(第一課時)授課教師：尚稷路學(xué)校王海利活動一：探究物質(zhì)燃燒的條件對比試驗觀察分析與推斷火柴可燃嗎？小石塊呢？室溫下存放的蠟燭會燃燒嗎？點燃后呢？用燒杯倒罩住呢？在空氣中，已點燃
2025-06-26 22:11
【摘要】俄羅斯森林大火嫦娥二號探月衛(wèi)星溫馨的燭光§與滅火原理燃燒需要什么條件？想一想：鉆木取火我的猜想?!假設(shè)與猜想物質(zhì)是否可燃可能需要達(dá)到一
2025-06-17 01:33
【摘要】武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院煤的燃燒特性綜合實驗一、前言能源是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的保障，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。直接影響到世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。煤是地球上最豐富的化石燃料，目前約占世界能源的28%。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源結(jié)構(gòu)在優(yōu)化，煤消費結(jié)構(gòu)在變小。然而，盡管煤消費的比例在變小，但實際的消費量卻呈快速上升的趨勢。近100多年來，煤的
2025-04-10 10:05
【摘要】燃燒條件與滅火原理(第一課時)燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會給人類帶來災(zāi)難。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為：通常情況下：發(fā)光、發(fā)熱，氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙硫在空
2025-07-13 04:29
【摘要】探究燃燒的條件【提出問題】：燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，那么，物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢？【猜想與假設(shè)】：猜想1：需要可燃物；猜想2：可燃物需要達(dá)到一定的溫度。猜想3：可燃物需要和氧氣接觸；實驗一火柴可燃嗎？水泥塊呢？現(xiàn)象：火柴可燃，水泥塊不可燃條件一
2024-12-15 09:25
【摘要】實驗四燃燒熱的測定1.掌握燃燒熱的定義，了解恒壓燃燒熱與恒容燃燒熱的2.熟悉量熱計中主要部件的原理和作用，掌握氧彈熱量計技術(shù)。3.用氧彈量熱計測定苯甲酸和萘的燃燒熱。4.學(xué)會雷諾法圖解法校正溫差的方法。基本原理根據(jù)熱化學(xué)的定義，1mol物質(zhì)完全氧化時的反應(yīng)熱稱作燃燒熱。燃
2024-08-28 22:11
【摘要】實驗二燃燒熱的測定喀什師范學(xué)院基礎(chǔ)實驗中心1、用氧彈熱量計測定萘的燃燒熱。2、明確燃燒熱的定義，了解恒壓燃燒熱與恒容燃燒熱的區(qū)別。3、了解熱量計中主要部件的作用，掌握熱量計的實驗技術(shù)。4、學(xué)會雷諾圖解法校正溫度變化值。一、實驗?zāi)康暮鸵蠖?、實驗原?、燃燒與量熱
2025-07-18 00:15
【摘要】燃燒條件與滅火原理物質(zhì)燃燒條件的探究1常見的燃燒現(xiàn)象燃燒可造福人類航天飛機木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒分析上述燃燒的共同特征是什么？發(fā)光放熱氧化反應(yīng)2燃燒定義：燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。問題物質(zhì)需要具備什么條件才會燃
2025-02-04 10:07
【摘要】民族中學(xué)民族中學(xué)我們的快樂時光民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)?請你們說說：？么處理呀？
2025-02-10 01:02
【摘要】燃燒條件與滅火原理的說課稿 各位評委老師大家好： 很高興能有機會和同行在一塊交流學(xué)習(xí),這是一次難得的化學(xué)盛宴。今天我在這兒給大家匯報的課題是《燃燒條件與滅火原理》第一節(jié)的說課部分。版本是廣東教...
2024-12-04 22:38
2025-03-02 08:46
【摘要】實驗課題：《硫在氧氣中的燃燒》地位與作用：?《硫在氧氣中的燃燒》是第二單元課題2中的一個演示實驗，通過《硫在氧氣中的燃燒》及其它幾個實驗，使學(xué)生認(rèn)識到：①燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；②燃燒在純氧中進(jìn)行比在空氣中進(jìn)行得更旺；③氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。設(shè)計思路：
2024-09-26 01:18
【摘要】燃燒的條件知識與技能1．加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理。2．知道什么是可燃物、什么是不可燃物？3．體驗實驗探究的過程。過程與方法通過探究燃燒的條件，掌握燃燒的條件。情感、態(tài)度與價值觀1．對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會的情感。2．對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育。重點探究燃燒的條件。
2025-02-10 09:19
【摘要】課題1燃燒和滅火第1課時燃燒的條件及滅火的原理第七單元燃料及其利用優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考人類的進(jìn)步與火有著密切的聯(lián)系怎樣才能燃燒？條件是什么呢？
2025-04-14 16:37
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