商務(wù)局教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題開展批評環(huán)節(jié)工作實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-07-13 03:41本頁面
【正文】 會(huì) 上的重要講話精神，根據(jù)枝江市委要求，現(xiàn)就扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作制定以下實(shí)施方案。 一、扎實(shí)開展 “回頭看 ”工作 （一）明確 “回頭看 ”的重點(diǎn)。二看是否深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，原原本本研讀中央和省委、市委規(guī)定的必讀篇目。四看是否召開黨組會(huì)議，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話，聯(lián)系實(shí)際交流體會(huì)，局黨組書記和督導(dǎo)組長對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部交流發(fā)言進(jìn)行把關(guān)。六看是否通過學(xué)習(xí)教育觸動(dòng)思想、觸及靈魂 ，真正做到見思想、見精神。二看是否做到邊學(xué)邊查邊改，立說立行立改，認(rèn)真部署開展專項(xiàng)整治，同步安排部署推進(jìn)建章立制工作。二看是否扎實(shí)開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，按照有關(guān)文件規(guī)定組織開展基層黨組織書記集中培訓(xùn)。要在 “回頭看 ”的基礎(chǔ)上，對我局學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成簡要總結(jié)報(bào)告報(bào)市委督導(dǎo)組審閱。督導(dǎo)組對我局學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進(jìn)行督查，并對活動(dòng)中是否存在形 式主義問題開展專項(xiàng)督查，會(huì)同局黨組書記進(jìn)行分析評估，并形成簡要情況報(bào)告（附民主評議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點(diǎn)、調(diào)研座談和個(gè)別談話中了解到的有關(guān)情況、梳理的干部群眾意見建議等材料），報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)、征求意見不認(rèn)真、工作未達(dá)到要求的，督促進(jìn)行 “補(bǔ)課 ”、 “補(bǔ)火 ”，對存在的用形式主義反對形式主義等問題加以整改和糾正。在認(rèn)真抓好 “回頭看 ”工作的基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)征求意見情況進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，找出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在 “四風(fēng) ”方面的突出問題和具體表現(xiàn)。 （二）查擺問題。重點(diǎn)對照習(xí)近平總書記、中央、省委和市委列舉的 “四風(fēng) ”表現(xiàn)查找問題。中層干部重點(diǎn)聚焦門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，行政服務(wù)受理不全，一次性告知不夠，政策不清、程序不明、作風(fēng)粗暴，為政不廉，執(zhí)法不公等問題。 （三）談心交心。 （四）分析問題。 （五）談話提醒。通報(bào)和談話提醒材料經(jīng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定后，督導(dǎo)組向督導(dǎo)單位主要負(fù)責(zé)人和班子成員通報(bào)掌握的班子建設(shè)情況和存在的突出問題，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行個(gè)別談話提醒，主要聽取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己查找問題的情況，并根據(jù)已掌握的情況進(jìn)行談話提醒。 三、認(rèn)真撰寫 對照檢查 材料 （一）領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料要提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。 文章 商務(wù)局教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作實(shí)施方案 出自 （二）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫 個(gè)人對照檢查材料 。對 照檢查材料要逐項(xiàng)列出 “四風(fēng) ”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導(dǎo)組點(diǎn)明的問題要明確作出回應(yīng)。要深挖問題根源，重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律以及 “三嚴(yán)三實(shí) ”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有
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