學(xué)校美育工作實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-07-12 22:24本頁面
【正文】 進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。 加大教師的培訓(xùn)力度 ， 加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用， 鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為 全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)施。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。 有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青 少年學(xué)生活潑、求異心理，會受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。 本學(xué)期制定如下活動安排： 六一兒童節(jié)文藝匯演。 學(xué)雷鋒主題班會、手抄報(bào)、演講 。 清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。 依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、專長，建立課余美育 興趣 活動小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的特長，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)， “以優(yōu)秀的作品鼓 舞人 ”。 （ 三 ） 、 在藝術(shù)課中體驗(yàn)美 藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地， 開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識， 將 音樂、美術(shù)學(xué)科 作為美育教育的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識。 （ 四 ） 、 在校園建設(shè)中 實(shí)施美育 校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識校園環(huán)境對學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。要讓每一面墻會說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。 （ 3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地，廣泛開展各類文體活動， 讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個(gè)人的考核評價(jià)體系，通過學(xué)生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評價(jià)，每月進(jìn)行總結(jié)，對任務(wù)落實(shí)中有困難的教師給予幫助。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學(xué)生評價(jià)考核表上增 添美育活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評價(jià)，用客觀、公正的評價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評價(jià)中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。 美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。 下 面是贈送的工作總結(jié)?。〔恍枰呐笥芽梢跃?
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