【正文】 ，只見她一會(huì)兒在書上批批畫畫，一會(huì)兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的就直接向老師請教，期中考試時(shí)，小霞的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵(lì)著我，我才能不斷進(jìn)步。頓時(shí)，我感到無比的愧疚，同時(shí)又覺得自己是那么的自私和渺小。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來呀。我們家光賣化妝品盒子的錢都快頂住我一個(gè)月的零花錢了。我也不奇怪，每天早晨，媽媽都要在化妝臺(tái)前抹抹粉、擦擦香香、涂涂甘油，天天早上都有這種聲音。爸爸還不時(shí)的整整衣領(lǐng)、拉拉褲腳，看起來多帥呀！我情不自禁的偷偷笑起來。媽媽讓爸爸穿夾克，爸爸說太俗氣；媽媽讓爸爸穿休閑裝，爸爸說難看；媽媽讓爸爸穿 T恤，爸爸說太冷；媽媽讓爸爸穿羊毛衫，爸爸又說太熱??家里的衣服讓爸爸試了兩三遍，才挑出一件運(yùn)動(dòng)衣。 我的爸爸媽媽都很愛美，長大了我要多給爸爸媽媽買化妝品、買新衣服、買他們喜歡的東西，讓他們變得更美、更年輕！ 第二篇：我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 我的發(fā)現(xiàn)作文 在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì) 有所發(fā)現(xiàn)。外公十分喜歡我們?nèi)⒚?，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來，一不小心踩死了一只青蟲。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”?！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想??！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻也會(huì)打架的秘密 今天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了有兩群螞蟻正在打架，它們成群的咬殺在一起，斗爭十分激烈。 到了家里，我好奇地問媽媽，媽媽猶豫了片刻，不好意思地說：“對不起，我也不知道，你查查相關(guān)的資料，知道了告訴媽媽。原來，不同窩的螞蟻到了一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲(chǔ)藏的食物和本身分泌物的不同而不同。一旦發(fā)現(xiàn)另外的螞蟻不是自己家里的成員，就咬殺斗爭起來，慢慢地形成“大戰(zhàn)”。如果 在一只螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認(rèn)它是敵害而被驅(qū)趕出來。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。 我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行 為什么會(huì)留下一條長長的線。這時(shí)爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了?！坝辛耍辛?！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。 第三篇：我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 我的發(fā)現(xiàn)作文 雖然已經(jīng)是驚蟄天氣了，但是天氣還是很寒冷。 我來到東園，只見沉思湖邊的垂柳在風(fēng)中梳洗著自己美麗的頭發(fā)。 春的使者 —— 迎春花，在亭子邊雖然開得不是很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，星星點(diǎn)點(diǎn)；走近一看，像一 個(gè)個(gè)小喇叭正鼓著勁兒在吹呢！它們的到來不但給亭子添加了一份美麗，也讓人們看到了春的希望。走近一看，原來是一只只蝌蚪卵??！它們緊緊挨在一起，也許感覺太冷了，盼望著太陽公公快點(diǎn)來，能讓它們快快長大！ 過了兩個(gè)星期，陽光明媚，我走出教室，溫暖的陽光照在臉上，可舒服了！我又一次來到東園，眼前的景象讓我大吃一驚。樹上的小精靈 —— 柳葉，好像是 熟悉了這個(gè)陌生的世界，正在春天的懷抱里一個(gè)勁地長哩！ 亭子邊的迎春花，它那金黃金黃的小花謝得已經(jīng)差不多了，枝條上長出了嫩綠嫩綠的小葉子，一片片、一團(tuán)團(tuán)，可茂盛了！ 沉思湖里的小蝌蚪也變了，它們穿上了黑乎乎的衣裳，長出了一個(gè)大大的腦袋，拖著一條又長又細(xì)的尾巴，它們有的在水里捉迷藏，有的在比賽跑步，有的在水草之間散步??真是自由自在呀！小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀！ 啊！春天已經(jīng)踏著輕盈的步子悄悄地來到了我們的身邊！春天把我們的校園裝扮得多么美麗啊！我愛春天！ 我的發(fā)現(xiàn)作文 說起這個(gè)昆蟲世界，那可真是無奇不有?。【瓦B那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會(huì)識(shí)別天氣，真是奇怪極了。我閑著無聊便走出散散步。我低頭仔細(xì)一看，哦，原來是一群小螞蟻。該不會(huì)去集體旅行吧，我心想，不是，應(yīng)該說是集體搬家?！蔽遗d奮地叫起來。 我一連在地上打了幾個(gè)滾，認(rèn)真思考。此時(shí) ，我真想放棄思考，但我又重新振作起來。對了，因?yàn)橐掠炅?，所以螞蟻知道這個(gè)消息，怕房子倒塌，所以要搬走?！薄疤昧?，我終于發(fā)現(xiàn)了。不過，螞蟻真聰明，能識(shí)別天氣，厲害??！ 晚上，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽聽了笑哈哈地說：“小笨蛋，沒想到你挺聰明的嘛！這樣的問題你也想出來了，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我聽了媽媽的表揚(yáng)，笑得更甜了。我知道了：只要大膽想象和仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。當(dāng)然，我的發(fā)現(xiàn)不會(huì)像大人講的那樣深?yuàn)W，也不會(huì)像小孩子一樣的幼稚。 三年級(jí)時(shí)，老師每天都會(huì)出一道思考題讓我們做。因此，我一直想解開難題。我一開始并未發(fā)現(xiàn)，可后來發(fā)現(xiàn)了“解開難題”的關(guān)鍵。這時(shí)， 我接著想：條件是求出問題的根據(jù)，那就應(yīng)該看問題。我興奮不已。首先從問題入手，抓住問題反復(fù)思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問題的答案。其實(shí)，記單詞只要根據(jù)音標(biāo)就可以讀出發(fā)音。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。在燈光的照耀下，美麗轉(zhuǎn)載自中國作文網(wǎng)舞蹈。 這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子都浮在水上。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。 這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來。 一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個(gè)是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會(huì)浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢??！”爸爸摸著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)。 我的發(fā)現(xiàn)作文 在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。外公十分喜歡我們?nèi)⒚?，就特地給我們做了一個(gè)秋千架?！庇谑?，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來，一不小心踩死了一只青蟲。后來，它們又在大青蟲身體上 聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”?！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想??！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。 啊，我發(fā)現(xiàn)了 每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，而我也不例外。瞧！回憶的天使來了！ 4 歲那年，我向媽媽學(xué)習(xí)做菜，用飄舀水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水竟是“渾”的。這使我丈二和尚摸不著腦袋。這時(shí)，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個(gè)解說員一樣，撫摸著我的腦袋，解釋說：“孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現(xiàn)象。而這個(gè)原理就是你剛看到的?白水 ?情景?。　蔽肄D(zhuǎn)憂為喜， 頓時(shí)嘻嬉笑起來。 ?。∥野l(fā)現(xiàn)了！發(fā)現(xiàn)意味著成功，成功意味著要繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)。 啊，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻也會(huì)打架的秘密 今天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了有兩群螞蟻正在打架，它們成群的咬殺在一起，斗爭十分激烈。到了家里，我好奇地問媽媽，媽媽猶豫了片刻，不好 意思地說：“對不起，我也不知道，你查查相關(guān)的資料，知道了告訴媽媽。原來，不同窩的螞蟻到了一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲(chǔ)藏的食物和本身分泌物的不同而不同。一旦發(fā)現(xiàn)另外的螞蟻不是自己家里的成員，就咬殺斗爭起來，慢慢地形成“大戰(zhàn)”。如果在一只螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認(rèn)它是敵害而被驅(qū)趕出來。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。 我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長長的線。這時(shí)爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了?！坝辛?，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸