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畢業(yè)論文設(shè)計信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)-在線瀏覽

2024-11-11 13:43本頁面
  

【正文】 。 數(shù)據(jù)層( EIS) : 將前端業(yè)務(wù)邏輯層 的組件與后端數(shù)據(jù)庫層連接起來 ,收集好的信息放在該層,供用戶訪問。 Java 具有平臺無關(guān)性 ,可以運行在 Windows、 Linux、Unix 等不同的操作系統(tǒng)上,因此,基于 J2EE 技術(shù)開發(fā)的應(yīng)用程序不受特定的硬件、操作系統(tǒng)、服務(wù)器等外部環(huán)境的約束,可以實現(xiàn)異構(gòu)環(huán)境下應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、部署和維護(hù)?;?J2EE 技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)擁有較強的可靠性,可以滿足用戶 24*365 的不間斷使用,從而滿足用戶所需的實時性和穩(wěn)定性要求。 J2EE 技術(shù)通過將通用的、復(fù)雜的、繁瑣 的服務(wù)端系統(tǒng)安排給中間件供應(yīng)商完成,從而使普通系統(tǒng)開發(fā)人員設(shè)計并實施普通的商業(yè)邏輯部分,有效地降低了系統(tǒng)開發(fā)難度,縮短了開發(fā)周期?;? J2EE 技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)在開發(fā)完畢后,可以根據(jù)需要部署在各種硬件服務(wù)器和操作系統(tǒng)之上,從普通的 PC 機到高端服務(wù)器,甚至是大型機系統(tǒng)中,并且可以使用靈活的負(fù)載平衡策略以實現(xiàn)伸縮性。 MVC 模式最早 是 由 Trygve Reenskaug 在 1974 年提出 的 ,是施樂帕羅奧多研究中心( Xerox PARC)在 20 世紀(jì) 80 年代為程序語言 Smalltalk發(fā)明的一種軟件設(shè)計模式。 此外 ,此模式通過對復(fù)雜度的簡化,使程序結(jié)構(gòu)更加直觀。 程序員 可以通過自身的專長分組 , MVC 架構(gòu)如 圖 21所示。 視圖 : 界面設(shè)計人員進(jìn)行圖形界面設(shè)計。 圖 21 MVC 三層架構(gòu)示意圖 B/S 結(jié)構(gòu) 在三層體系結(jié)構(gòu)的 B/S( Browser/Server,瀏覽器 /服務(wù)器結(jié)構(gòu))系統(tǒng)中,用戶可以通過瀏覽器向 分布在網(wǎng)絡(luò)上的 眾多 服務(wù)器發(fā) 出請求。 B/S 架構(gòu)的不斷成熟,主要使用 WWW 瀏覽器技術(shù),結(jié)合多種瀏覽器腳本語言,用通用瀏覽器需要實現(xiàn)原本復(fù)雜的專有軟件來實現(xiàn)的強大功能,并節(jié)約了開發(fā)成本,是一種新的軟件架構(gòu)。使用該系統(tǒng)時,只需要一個瀏覽器用戶可以運行所有的模塊,從而實現(xiàn)了“零客戶端”功能,很容易在運行時自動升級。 B/S 系統(tǒng)包括:表示邏輯層,控制邏輯層,數(shù)據(jù)展現(xiàn)層,三層是相對獨立又相互關(guān)聯(lián),在這里我們在三個層面上做一個介紹: ,其主要任務(wù)是提出一個服務(wù)請求到網(wǎng)絡(luò)上的 Web 服務(wù)器,服務(wù)器驗證身份,使用 HTTP 協(xié)議 把所需的主頁傳送給客戶端,客戶機接受傳來的主頁文件,并把它顯示在 Web 瀏覽器上。 ,其主要任務(wù)是接受 Web 服務(wù)器請求的數(shù)據(jù)庫操作,來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的查詢,修改,更新和刪除的功能,操作結(jié)果返回給Web 服務(wù)器。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 7 常見的數(shù)據(jù)庫無非分為兩類,一類是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 (Oracle, DB2,MySQL, SQL Server )和非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 (NoSql、 MongeDB)。 MySQL 支持多線程的特點,可以方便的利用系統(tǒng)資源,有效提高速度,而且提供了 TCP/IP、 ODBC 和 JDBC 等多種方式途徑來連接數(shù)據(jù)庫;雖說其功能不夠強大、規(guī)模也相對較小,但是對于本系統(tǒng)來說足夠了,同時也可以進(jìn)行二次開發(fā)的數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)空間的擴展。 O D B C 驅(qū) 動 程 序 管 理 器D B AD B M S標(biāo) 準(zhǔn) S Q LO D B Cf o r O r a c l eO D B Cf o r S Q L S e r v e rO D B Cf o r D B 2O D B Cf o r M y s q l S Q LS e r v e rM y s q lD B 2O r a c l e? ?數(shù) 據(jù) 庫 應(yīng) 用 ( D B A ) 通 過 數(shù) 據(jù) 庫管 理 系 統(tǒng) ( D B M S ) 訪 問 數(shù) 據(jù) 庫標(biāo) 準(zhǔn) S Q L 語 言 通 過 各 種 O D B C 驅(qū) 動 程 序 管 理 器翻 譯 成 對 應(yīng) 數(shù) 據(jù) 庫 命 令 來 訪 問 各 種 數(shù) 據(jù) 庫D a t a 圖 22 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和接口的原理 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 8 3 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)總體目標(biāo) ( 1)數(shù)據(jù)共享 推進(jìn) 學(xué)籍管理系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)校驗和數(shù)據(jù)共享規(guī)范化和制度化建設(shè),對學(xué)籍管理 數(shù)據(jù)查詢的精度和效率進(jìn)行提升。 ( 3)在業(yè)務(wù)流程的網(wǎng)絡(luò)課件管理規(guī)范 實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)課件管理業(yè)務(wù)的全面、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的管理;提供多種信息渠道,以最 大限度地提高系統(tǒng)的影響;提高工作效率和管理水平,對網(wǎng)絡(luò)課件系統(tǒng)中所涉及到的不足進(jìn)行彌補。該系統(tǒng)應(yīng)該是基于網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng),只需要有一臺能夠聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備就可以實現(xiàn)對網(wǎng)站的管理。這些策使得用戶不需要很長的時間就能夠快速熟 悉系統(tǒng),并掌握系統(tǒng)的操作方法。 可行性分析 企業(yè)要長期生存,你必須先有一個良好的企業(yè)文化,其次需要有一個完善的管理,再采用科學(xué)的方法實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,最后還要與時俱進(jìn),不斷改革,使企業(yè)的公司的時間去適應(yīng)社會的變化。 技術(shù)可行性分析 ( 1)硬件可行性分析 系統(tǒng)的硬件要求方面不存在特殊的要求,只需要在普通的硬件配置就能夠輕松的 實現(xiàn),只是需要確保系統(tǒng)的正常工作即可,以及擁有較高的效率。以目前普遍的個人計算機的配置而言,這是十分容易實現(xiàn)的 。 ( 2)軟件可行性分析 Java 語言提供了一個共同的機制類似的借口動態(tài)模型,設(shè)計更集中。此外,代碼復(fù)用,也可以很好的體現(xiàn)。通過上述分析,該系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)在 軟件方面是可行的。 系統(tǒng)功能需求分析 在經(jīng)過對學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)流程進(jìn)行詳細(xì)了解與分析后,可以看出一個功能完善的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)系統(tǒng),必須包括以下的幾個管理系統(tǒng):學(xué)籍管理、課程管理、班級管理、選課管理、用戶管理。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 10 圖 31 系統(tǒng)用例圖 系統(tǒng)主要實現(xiàn) 學(xué)生 、 報到處 、 宿舍管理員 、 財務(wù) 、 系統(tǒng)管理員等多個 角色:管理員實現(xiàn)了站內(nèi) 更新、維護(hù) 等功能; 報到處實現(xiàn)了學(xué)生的信息錄入 等功能;學(xué)生 實現(xiàn)了修改個人信息、修改登錄密碼等功能。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 11 圖 32 業(yè)務(wù)流程圖 系統(tǒng)非功能需求分析 ( 1)可靠性需求 可用性:一般用戶按照網(wǎng)站提小便可完成日常操作,界面設(shè)計合理,使用方便。 平均故障間隔時間 (MTBF): 6 個月,支持 7*24 小時的服務(wù)。 ( 2)可支持性需求 本系統(tǒng)為 B/S 結(jié)構(gòu)型的應(yīng)用 程序,只需在服務(wù)器端進(jìn)行部署,客戶河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 12 端通過瀏覽器就可訪問。 ( 3)完整性需求 要求各種教務(wù)信息記錄的完整性,教務(wù)信息記錄內(nèi)容不能為空,各種數(shù)據(jù)間聯(lián)系應(yīng)保持正確性,目相同的數(shù)據(jù)在不同記錄中的一致性。系統(tǒng)可同時容納1000 個客戶在線訪問。 ( 6)易用性需求 使用 者掌握該系統(tǒng)所需的培訓(xùn)時間不超過一周 。 ( 7)安全性需求 系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置訪問用戶的標(biāo)識以鑒別是否是合法用戶,并要求合法用戶設(shè)置其密碼,保證用戶身份不被盜用。 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與開發(fā)工具 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境主要從開發(fā)平臺、開發(fā)語言、所使用的數(shù)據(jù)庫軟件、設(shè)計工具以及輔助工具等幾個方面來介紹。這一章節(jié)將重點突出對于體系的結(jié)構(gòu)框架的設(shè)計描述上,以詳細(xì)的標(biāo)明每一個數(shù)據(jù)庫的主體結(jié)構(gòu)框架。 整個系統(tǒng)的設(shè)計中,系統(tǒng)必須滿足以下要求: ( 1)數(shù)據(jù)安全性 存儲有關(guān)隱私權(quán)的 學(xué)生選課 系統(tǒng)問題的系統(tǒng)數(shù)據(jù),需要確保數(shù)據(jù)的安全性,在網(wǎng)站設(shè)計時必須要采取安全防范措施,以解決潛在的安全問題。 ( 3)柔軟性 由于這個網(wǎng)絡(luò)課件系統(tǒng)涉及到范圍廣泛的業(yè)務(wù),設(shè)計出的系統(tǒng)必須能夠處理接受變化的能力。 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計 總體架構(gòu)設(shè)計 系統(tǒng)架構(gòu)的整體設(shè)計是一個將一個龐大的任務(wù)細(xì)分為多個小的任務(wù)的過程,這些小的任務(wù)分段完成后,組合在一起形成一個完整的任務(wù)。然后對系統(tǒng)進(jìn)行初步的設(shè)計,并對其逐漸進(jìn)行優(yōu)化,設(shè)計出一個具體可實現(xiàn)的系統(tǒng)框架。 圖 41 系統(tǒng) 功能模塊 圖 由圖 41 分析所示, 系統(tǒng)主要實現(xiàn)管理員、 學(xué)校 、學(xué)生三個角色 ,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 15 管理員實現(xiàn)了 網(wǎng)站的維護(hù)和更新 等功能; 學(xué)校 實現(xiàn)了 管理 等功能;學(xué)生實現(xiàn)了修改個人信息、修改登錄密碼 ,選課 等功能。本系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如圖 42 所示 。 MySQL 是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫中,關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 引擎進(jìn)行數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù),以提供更安全可靠的存儲功能。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 16 數(shù)據(jù)庫概念模型設(shè)計 數(shù)據(jù)庫概念模型即系統(tǒng)的實體 — 關(guān)系模型。 圖 44 學(xué)籍管理 系統(tǒng)的整體 ER 圖 然后 根據(jù)具體的功能需求,對本系統(tǒng)的 ER 圖進(jìn)行細(xì)化從而得到幾種實體 關(guān)系模型,以下為部分實體 關(guān)系模型。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 17 圖 45 選課管理 實體 屬性 圖 ( 2) 學(xué)生用戶實體 ER 圖,如圖 46 所示 圖 46 學(xué)生用戶實體屬性圖 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 18 ( 3) 課程添加實體 ER 圖,如圖 47 所示 圖 47 課程添加實體屬性圖 ( 4) 課程管理實體 ER 圖,如圖 48 所示 圖 48 課程管理實體屬性圖 ( 5) 成績管理實體 ER 圖,如圖 49 所示 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院 畢業(yè)論文 19 圖 49 成績管理實體屬性圖 ( 6) 學(xué)生選課實體 ER 圖,如圖 410 所示 圖 410 學(xué)生選課實體屬性圖
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