【正文】 。使他們達到這種境界的原因之一就是他們讀的書多 。他們用自己的心、自己的情感用詩詞的形式向我們描述了幾千年以前的光景。所以說讀書的人最會感受生活。這個一點我是在高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。世界上的書籍有很多，多到你想數(shù)都數(shù)不清。假如你都看完了，那你會不會站在這個世界甚至是全宇宙的巔峰上 ? 讀書人真的是幸福的，因為他們的生命本身就是一個美好的存在，因為他們會感受生活，因為他們還將會爬上一個遙不可及的高度。今天是我們學?！白x書活動月”的啟動儀式。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多讀書，我們就能夠擁有更多的學問，以投身社會，服務人民，成為一個有用的人。 記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問：“爸爸，烏龜吃什么呀 ?”爸爸搖了搖頭，說 :“不知道。于是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案 —— 一般的烏龜是吃水果的，也吃肉。找到了答案，我非常開心。書讀多了，自然也就聰明了 。我花了兩周的時間反復研 究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當時我興奮得從床上蹦了起來 !從此我就成為魔方高手，如今我在 1 分 50 秒之內(nèi)就可把魔方還原了。 讀了《可怕的科學》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學題讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風光》，我仿佛置身于 內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風光，看到了內(nèi)蒙古藍藍的天 。還有《五月的青島》 :它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠各種各樣的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊去。一看就知道老舍是個寫景的高手。 讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神 。讀《再寄小讀者》讓我更喜愛冰心奶奶的作品 。都有拓寬思路，增長知識的好處。在研究中，主張獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對于看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進，當你讀完書籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。這副對聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。 美國結束南北戰(zhàn)爭完成黑奴解放的著名總統(tǒng)林肯，一輩子沒上過幾天學，但他靠頑強的自學，閱讀了大量的書籍并從中汲取了無窮的智慧。 對世界做出巨大貢獻的國家和民族無一不是熱愛讀書的國家和民族。就是這樣一個世界人均讀書量最大的民族產(chǎn)生了愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。 著名教育家朱 _，在讀書啟動儀式上曾經(jīng)說過這樣一句話：一個熱愛讀書的人 ，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個從不讀書的人，一輩子再好也好不到哪里去。今天在這里參加升旗儀式的 __多名學生， 200 多名教師，據(jù)我所知，相當一部分都是癡迷讀書，愛好讀書的人，很多教師和同學的家里像一個小小的圖書館，師生共讀、母子共讀??晚上 在明亮的燈光下，一家人都沉浸在書籍里靜靜地讀書，這是一幅多么溫馨動人的畫面?? 今天，我們舉行實驗小學讀書節(jié)啟動儀式，就是號召全體教師和同學把這樣一種讀書的精神發(fā)揚光大，讓讀書的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根、發(fā)芽、開花、結果??讓讀書成為全體實小人共有的習慣，成為全體實小人共有的文化和追求。 高爾基說：“書籍是人類文明和進步的階梯?！彼稳酥祆湔f：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從每一個人開始，與書為友，認真讀書吧 ! 我讀書我快樂國旗下的講話 4 分鐘 5 各位老師，親愛的同學們： 早上好 !我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識 ,提高我們的認讀水平和作文能力 ,乃至對于各科學習 ,都有極大的幫助。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿 。有的 同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。 讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能明白事理，增強能力 。爭取不斷超越，走向卓越。 孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。書，是人類的精神食糧。下面是為大家整理的關于我讀書我快樂 國旗下的講話 4 分鐘，希望對大家有所幫助。 “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。有時候，讀完 一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。拼音讀得多了，自然就熟練了。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。每讀完一本書，我都受益匪淺。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 ? 柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界，讓我明 白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己 。懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中?? 就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉??每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水 。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。 其 實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我自己也買，學校里每次的舊書交易會，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本 。生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。這學期，學校圖 書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實?? 同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益 。只有與書作伴，思想才不貧窮 、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。謝謝 ! 我讀書我快樂國旗下的講話 4 分鐘 2 在開始我的講話之前，我先問大家一個問題，什么人是幸福的 ?(空大概十幾秒 )既然大家都不說，那我就把我的想法說出來了 (我的想法則是 )：我認為讀書的人是幸福的。下面給大家舉一個真實的例子。她的相貌不怎么好，說白了她的相貌可以歸到丑的里面了。雖然她長得不好看，但她讀了很多的好書，所以她的氣質是整個學校里最好的。我們身邊也有這樣的人，比如說我們親愛的高老師，大家說高老師有沒有氣質呢 ?(與觀眾互動，可以幽默一下 ) 下面我們再來分析第二點 :讀書的人最會感受生活。就比如說古時候的那些 詩人，幾乎都可以做到出口成章。他們中有大部分的人都經(jīng)歷過磨難，經(jīng)歷過生死。使他們達到這種境界的原因之一就是他們讀的書多。他們用自己的心、自己的情感用詩詞的形式向我們描述了幾千年以前的光景。所以說讀書的人最會感受生活。這個一點我是在高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。世界上的書籍有很多，多到你想數(shù)都數(shù)不清。假如你都看完了，那你會不會站在這個世界甚至是全宇宙的巔峰上 ? 讀書人真的是幸福的，因為他們的生命本身就是一個美好的存在，因為他們會感受生活，因為他們還將會爬上一個遙不可及的高度。今天是我們學?！白x書活動月”的啟動儀式。 “書中自有黃金